20160407 宝贝伴读活动记录（周四组（汇总 ）

YYY

（二）伴读故事活动  6:30~7:10
血液五楼

• 暖场活动（手指谣，草莓猫）18:25-18:28
  开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四和周六晚上18:25-18:55在这里为宝贝们讲故事。请家长们配合在活动过程中保持安静，也不要拍照和摄影。来，小朋友，咱们先来做一个手指谣。
  手指谣：（伸出左手）爸爸瞧，（伸出右手）妈妈看，宝的小手真好看。（左手背后）爸爸瞧，（右手背后）妈妈看，宝宝的小手看不见。（伸出左右手）爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手又出现。（重复）
• 故事一《脏小弟》（Sabrina）18:28~18:35
  
  

《脏小弟》是一个爱趴在地上，爱抠鼻屎的邻家小男孩，他调皮可爱，却又不讲卫生，总是状况百出，大人们每次都得提醒他“脏小弟，不可以！”。君如的讲述绘声绘色，非常富有激情，而故事内容也生动有趣，贴近孩子们现实生活，孩子们不时为脏小弟“恶心”的动作发出惊叹声，积极互动，氛围非常好。

3、故事二《眼镜兔子》（草莓猫）18:35~18:41

《眼镜兔子》的故事内容简单但情节曲折，讲述了一只近视的小兔夜晚去丛林寻找丢失的眼镜，一路误以为找到眼镜，以及遇到一只一心想要“吓到”小兔子的大怪物主动热心地帮助小兔子找到眼镜的故事。故事的结果出乎意料，小朋友非常喜欢。志愿者曹艳讲述得绘声绘色，孩子们随着故事情节时而站起来指认动物，时而参与猜测，互动频繁。

4、故事三《鼠小弟玩跷跷板》（小崔暖暖）18:41-18:48

崔晗在《鼠小弟玩跷跷板》故事前，引导引孩子们回忆自己玩跷跷板的经历，有的孩子开始站起来情景扮演，故事中孩子们积极参与“帮助”，想办法帮助想帮鼠小弟玩跷跷板的大象想办法找朋友来，最终小动物们一起开心玩起了跷跷板。故事结尾孩子们在引导下发现：生活中遇到相似问题也可以想办法找朋友解决，崔晗在不露声色中帮助小朋友们导向想办法的思路。

18:48-18:55小朋友自由阅读，志愿者一对一伴读。

18:55志愿者协助所有小朋友们和家长离开活动室。

后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。

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