20180104大不同宝贝伴读活动记录（周四-浦东儿童医学中心）

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【人生大不同  宝贝伴读计划】

活 动 记 录

记录：*佳妮、*俊、*潇娜

时 间：2018年 01 月 04 日 18：00-20:00
地 点：浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心 五楼，六楼，外科病房活动室
参与对象/人数：5楼：患儿约  5 人；家长约 3  人

                       6楼：患儿约  10 人；家长约 7  人

                       外科：患儿约  6 人；家长约   6  人

5楼志愿者：*君如（组长）、*宇洁、*静、*佳妮、*晓燕

6楼志愿者：*慧（组长）、*纯、*泉、*菡琪、*俊

外科志愿者：*欣（组长）、*静、*端、*天韵、*潇娜、*韵清

5楼讲读书目：1、《大熊抱抱》（*宇洁）

                     2、《超能奶爸去度假》（*晓燕）

                     3、《迟到大王》（*佳妮）

6楼讲读书目：1、《我的爷爷真麻烦》（*泉）

                     2、《神奇糖果店》（*菡琪）

                     3、《坏心情的一天》（*慧）            

外科讲读书目：1、《鼠小弟的小背心》（*端）

                           2、《换换吧！鼠小弟的小背心》（*天韵）

                      3、《真棒！鸡蛋哥哥》（*欣）

活动流程纪要：

（一）准备工作 18:00~18:30（略）

一、先到的志愿者到医院护理站与护理人员打招呼、借活动室钥匙，进入活动室；
二、志愿者陆续到达，洗手消毒（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心（背心已放在活动室内）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落；
三、整理活动室：将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间，将小椅子围成扇形，排成三排（家长坐最后一排），等待小朋友入座。将绘本书籍取出放在讲故事的椅子周围，供讲读前小朋友获取阅读；
四、准备完毕后约于18:15左右，分组带着绘本到病房邀请小朋友：小朋友在身体状况允许的情况下，吃好饭后，戴上口罩，穿好外套，欢迎18:30到活动室听故事；
五、开放活动室，小朋友陆续由家长陪同到达活动室。志愿者迎接小朋友和家长入内，安排小孩及大人陪伴的座位。伴读活动正式开始前，志愿者们引导小朋友获取喜欢的图书并一对一先开始伴读。

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（二）伴读故事活动18:30~19:10
【5楼】
1.暖场活动（*静）  手指谣  18:30-18:31
开场白：欢迎各位大朋友小朋友，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四18:30-19:00在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长将手机调到静音，不要大声喧哗，谢谢配合。我们一起来动动我们的小手指：
美丽的花
美丽的花，美丽的叶
飞来美丽的小蝴蝶
左飞飞，右飞飞，姐姐会跳舞，啦啦啦
飞到花丛歇一歇
通过可爱的动作和韵律的童谣，让小朋友集中精神一起念、一起动动手，为后面听故事暖暖场。
2.故事一《大熊抱抱》（*宇洁）18:31-18:38

有一只心中充满爱与幸福的大熊，每当他在森林里散步时都会给有生命的东西大大的拥抱——不管是大大的动物、小小的动物，还是臭臭的动物。但是他最喜欢抱的还是树。一天，大熊看到一个拿着斧头的男人走进森林，大熊以为男人也非常爱树，可是啊……。整个故事从开始铺叙到高潮部分，由一贯的忍俊不禁变成为之一惊，大熊出人意料地给了砍树的男人一个大大的拥抱——在他自己看来，这是他做的一件最棒的事......
一个很温暖的故事，宝贝姐姐向孩子们娓娓道来一个关于如果和朋友相处，和小伙伴交往的温暖小故事，在故事里孩子们听着主人公在不同的场合、不同的情境中适当的表达自己的感情感同身受。故事的最后感受到交往、善待朋友，慢慢的了解应该如何和自己的朋友相处。一个温暖又有意义的故事。
3.故事二《超能奶爸去度假》（*晓燕）18:38-18:47

有1个爸爸，每天都要照顾10个宝宝，给他们做美味的餐点，为他们穿可爱的衣服，接送他们上学，晚上还要唱睡眠曲哄他们睡觉，给他们一人一个吻。除此之外，爸爸自己还要上班工作呢，忙得都没有时间剃胡子。其实，爸爸很想一个人去度假。可是有一天，当他实现愿望，在船上享受海风时，却忽然觉得好像失去了什么。
很有趣的故事，书中有不少有趣又好玩的细节，宝贝姐姐用独特的述说方式给孩子们讲了一个有趣又好玩的故事，小朋友们也跟着情节的起伏和画面的变化，看到了别样的故事。
4.故事三《迟到大王》（*佳妮）18:47-18:58
   
老师与学生两个角色，透过幽默而鲜明的图画，将两人一来一往的互动清楚的传达出来。从家里出发，走路去上学，到进入教室这样一个在单纯不过的事件，因为一个个匪夷所思的状况而带来意想不到的改变。这当中耐人寻味的前因后果，就留待读者细细咀嚼了。
故事讲述了一个匪夷所思的故事，故事里面的鳄鱼、狮子、洪水和最后的大猩猩都让小朋友觉得趣味性十足，在加上宝贝姐姐用角色扮演的方式讲出来真的很好玩，孩子们都听着哈哈大笑。
5.孩子们一个接一个离开活动室。志愿者协助家长引导、照看孩子们离开、回病房。（18:58—19:00）

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【6楼】
1. 暖场活动（*纯）  手指谣18:30-18:32
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四18:30-19:00在这里为宝贝们讲故事。在开始故事之前，希望小朋友的家长们也一起配合我们，在讲故事过程中请保持手机静音，请勿拍照、摄影。小朋友在故事开始之前，我们一起来动动我们的小手指好吗？
十只小猴，握握手，
上蹦蹦，下跳跳，
翻个跟头，拍拍手。
（重复两遍）
2.故事一：《我的爷爷真麻烦》（*泉） 18:32~18:47

《我的爷爷真麻烦》是《芭贝•柯尔—麻烦系列》中的一本，其余三本是《我的爸爸真麻烦》、《我的妈妈真麻烦》和《我的奶奶真麻烦》。《芭贝•柯尔—麻烦系列》是一套颠覆传统，幽默滑稽的家庭温馨绘本。作者芭贝•柯尔是绘本界的幽默女王，她笔下的爷爷不再是以往绘本中呈现的亲切、和蔼的特点，而是用非同寻常的文字和画面为我们呈现了“温暖而麻烦”这个最大的特点。爷爷是个种植巨型蔬菜的能手，像是一个生物学家，不然他怎么会把蔬菜种那么大？爷爷种的蔬菜给爷爷带来了荣誉，也带来了很多麻烦……
宝贝姐姐拟声特别好，宝贝们听得十分入神，个别小朋友非常活跃，不时提问，与宝贝姐姐互动，故事节奏有点失控，时间延长较多，但现场氛围很好。
3.故事二《神奇糖果店》（*菡琪）18:47-18:57
　
糖果店里卖着各种神奇的糖果，有黄的、绿的、红的、白的，糖含在嘴里就能变成大力士、发出狮子一样的吼声、还能隐身！可是，只要糖没了，就又恢复到原来的样子。小猪买了神奇糖果，先变成大灰狼吓唬大家，可却误打误撞地来到大灰狼镇上！眼看危险逼近，小猪急中生智，把狗獾叔叔送他的白色糖果放进嘴里……
宝贝姐姐用生动有趣的语言把故事里的主人公表现的活灵活现，提问式引导小朋友积极参与故事的互动，把小朋友和家长们都听得入迷了，现场气氛十分活跃。
4.故事三 《坏心情的一天》（*慧）18:57-19:07

森林里弥漫着糟糕的情绪！开始是小熊，他让鼹鼠很不开心…………鼹鼠惹恼了刺猬，刺猬又扎到了狐狸。很快，小熊的坏心情让每个人都变得不开心！那么，一点点爱能够让他们重新快乐起来吗？
故事的本身趣味性十足，再加上宝贝姐姐生动的语言，孩子们一个个极为认真，害怕错过任何一个情节的听着。
5.志愿者协助家长更换点滴架，引导、照看孩子们离开、回病房。归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。（19:07—19:10）随后到五楼活动室，和五楼血液科以及五楼外科志愿者一起讨论总结今天的工作情况，听志愿者试读。

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【外科】
1.暖场活动（*欣）   手指谣18:30—18:34
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四、周六晚上18:30-19:00在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长将手机调至静音，不要大声喧哗,谢谢配合！好了，在故事开始前，请小朋友们跟宝贝阿姨一起动动小手：
一只小手点点
两只小手剪剪
三只小手弯弯
四只小手叉叉
五只小手变小花
2.故事一《鼠小弟的小背心》（*端）18:34-18:44

天真的鼠小弟对什么都感到新鲜，见到鸭子拿着气球，就说∶“咱们换一换好吗？”用小背心换了气球，看到海狮顶球以后，又想尝试尝试，就用气球换了皮球。在好奇心的驱使下，他不断地将手上的东西换成新东西。而新的尝试给他带来许多乐趣。
“咱们换一换好吗？”“好啊。”“嗯？！”故事的进展，不断重复着这样的对话，动物一个比一个大，画面也一次比一次满。宝贝姐姐节奏把握很好，边讲述故事边和宝贝们互动。最终鼠小弟穿着被大象撑过的像绳子一样长长的、拖在地上的背心，一副伤心、沮丧的样子。当宝贝们以为故事到这里就完了，可没想到翻过页去，还有一副小图，画面上鼠小弟正在大象的鼻子上荡秋千，而秋千，正是被拉长了的鼠小弟的小背心，完全出乎大家的意料之外，增添了一份有趣和温馨。
3.故事二《换换吧！鼠小弟的小背心》（*天韵）18:40~18:50

天真的鼠小弟对什么都感到新鲜，见到鸭子拿着气球，就说∶“咱们换一换好吗？”用小背心换了气球，看到海狮顶球以后，又想尝试尝试，就用气球换了皮球。在好奇心的驱使下，他不断地将手上的东西换成新东西。而新的尝试给他带来许多乐趣。
紧接着第一个故事，这又是一个关于鼠小弟的学会分享的故事。故事很可爱，在宝贝姐姐的讲述中，宝贝们和书中的小动物们不断交换，也不断感受和小伙伴交换玩具的乐趣。
4.故事三《真棒！鸡蛋哥哥》（*欣）18:50~19:00

有个早就该从蛋壳里出来的小家伙，他叫鸡蛋哥哥，可是他却说即使长大了也要一直一直待在蛋壳里。和他一起呆在鸡窝里取暖的鸡蛋弟弟妹妹们纷纷打破蛋壳钻了出来，鸡蛋哥哥看了不知道该怎么办才好，这时，最后一个鸡蛋弟弟也要破壳而出的时候，鸡蛋哥哥制止了弟弟，告诉他呆在蛋壳里很不错。这样鸡蛋哥哥和鸡蛋弟弟就继续生活在蛋壳里。 呆在蛋壳里，即使走在长满荆棘的树林里走也不怕扎，下雨天也不会被淋湿，还能呆在老牛的鼻孔里睡觉，他们体会着做蛋鸡的快乐。可是，有一天，两兄弟正在散步的时候，一颗大树倒了下来，鸡蛋弟弟正想逃的时候蛋壳突然碎了，这时，鸡蛋哥哥飞奔过去保护了弟弟的安全。弟弟正在为碎了的蛋壳伤心，哥哥安慰他，没关系，即使没有蛋壳也会长得很帅的，我会一直保护你的。
这是个情节简单而有趣的鸡蛋哥哥系列故事之一,在宝贝姐姐不断提问与精彩讲述下，宝贝们听得十分认真.鸡蛋哥哥和宝贝们一样,都依恋着爸爸妈妈的温暖怀抱，想做一颗永远不用长大的鸡蛋，但磕磕绊绊却又充满惊喜的成长过程让他发现，长大也是一件很棒的事。
5.活动结束：组长做了简单的结语，并再次介绍了大不同的服务时间，提醒小朋友和家长继续关注我们。所有小朋友们和家长离开活动室。归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。（19:00—19:05）

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(三) 活动总结
【血液5楼】、【血液6楼】
1.自我介绍
2.现场情况及建议：
1).提醒进入伴读室没有戴口罩的孩子佩戴口罩；
2).5楼刚开场的时候没有小朋友，进行再次邀请；
3).6楼第一个故事时间过长，导致整个活动时间延时，鉴于血液楼层的特殊情况，不建议时间过于超长，建议下次如有某个故事时间超时过多，组长从时间整体把控出发可以把第三个故事调整为手指谣；志愿者队讲故事时间把控不好的情况下，建议戴个手表或由组长提醒一下，对故事节奏要有把控，有个别小朋友特别活泼的话，如果故事本身不短，在不打击小朋友的积极性，可以回应小朋友，但可以和小朋友说故事结束后回答他等；故事比较短的时候，可以增加与小朋友的互动，但故事主轴不变；
4).6楼今天现场小朋友蛮多，氛围互动蛮好；
5).6楼有个别家长未戴口罩，经志愿者提醒后都回去戴了再回来；
6).6楼本期志愿者*丽娟未参加活动，没有在群上@组长请假，重申如有志愿者临时有事不能来参加活动，请@组长请假，以便不影响活动进行。。
【外科】
1.自我介绍
2.现场情况及建议：
1). 今天外科的宝宝比较少,最多时六个,最少时只有四个,两个大孩子,两个抱在怀里
的小宝宝.所以总体情况比较顺利、安静；
2). 第二个故事讲述过程有点冷场,如下次伴读再让小朋友猜接下来发生什么情况时可以给小朋友几个选择,引导他们思考。

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（四）绘本试读：
【血液5楼】、【血液6楼】
无。
【外科5楼】
1.《今天要上跳水课》（*潇娜）
故事本身很有趣，但由于故事纸张太软，讲故事的时候画面有些不稳，对孩子看绘本有些影响，建议回家后处理一下封面，使书能够“站稳”。另外，建议增加与孩子们的互动，比如在故事开始时问问孩子知不知道跳水是什么，怕不怕跳水。本次试读通过，下次直接报名正式伴读。
（五）绘本流转:
登记在笔记本