本帖最后由 草莓猫 于 2016-1-12 21:47 编辑
【6楼】 1.暖场活动（柯冉） 手指谣18:30-18:33 开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四6:30-7:00在这里为宝贝们讲故事。在开始故事之前，希望小朋友的家长们也一起配合我们，在讲故事过程中请保持手机静音，请勿拍照、摄影。 在开始故事之前，我们一起来动动小手指，做一个手指谣，大家伸出小手，跟我一起做，好吗？： 手在哪里，手在哪里，在这里，在这里。 你今天好吗，我今天很好。 谢谢你，谢谢你。 （重复）
2. 故事一《鼠小弟堆雪人》（小老虎）（18：31-18：39） 下雪了，鼠小弟开心极了，他和朋友们打雪球、堆雪人。可是，他的雪球、雪人总是没别人的大。滑雪的时候，从来没滑过雪的他还骨碌骨碌地滚了下去，最后，会发生什么呢？ 宝贝哥哥以提问的方式开场，以生动活泼的语言，与小朋友们进行互动，出人意料的结局，让每个小朋友都意犹未尽。值得一提的是，在讲故事过程中，有3位小朋友因身体不适，提前离场，也有2位小朋友，故事过程中进场，胡亮仁能不受干扰，继续流畅的讲述故事。
3. 故事二《鸭子骑车记》（晗）（18：39-18:47） 鸭子骑车？这可真是个疯狂的想法！但有一只鸭子真的办到了！农场里的马、牛、羊、鸡、狗、老鼠……对鸭子骑车这件事有什么看法呢？在一个平平常常的下午，动物们干了一件很不平凡的事情。 “小朋友们有没有骑过自行车？”，“小朋友们有没有看过鸭子骑自行车呢？”崔晗以提问的方式，将小朋友们的好奇心调动起来，然后，通过丰富的表情、不同的语调、模仿各种小动物的叫声以及与小朋友们的一问一答，极其生动地讲述故事。在故事的结尾，又与小朋友们一起回顾了绘本中出现的小动物，调动了大家的积极性，节奏把握的也非常好。
4.故事三《鹰嘴豆小子》（柯冉）（18：47-18：55） 故事描绘一个豆小子从鹰嘴豆里蹦出来后外出探险的神奇经历。在故事中小朋友们跟随着小不点的视线去探寻外面的世界，体验到生命的偶然和对“小”与“大”的思考。在故事的最后，“豆小子”靠聪明、勇敢战胜了“大家伙”。 鹰嘴豆是小朋友没有接触过的新鲜事物，宝贝姐姐（柯冉）通过对不同角色的演绎，牢牢抓住小朋友们的注意力，在故事中穿插提问，激发小朋友们自己思考。当中，有2位小朋友因身体不适离开，柯冉没有受到影响，继续为其余小朋友讲述故事。
18:55-19:10讲故事结束后，小朋友们自行选择了想阅读的绘本，有《宇宙之最》、《沉睡的美人》、《逃家小兔》、《老虎怕柿子》、《我妈妈》和《今天运气怎么这么好》，所有志愿者都陪伴小朋友一起阅读。最后志愿者协助家长引导、照看孩子们离开、回病房，并整理好活动室。
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发表于 2016-1-12 21:28:01
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