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活动流程纪要： （一） 准备工作 5:40~6:10 1. 先到的志愿者到护理站与护理人员打招呼、借活动室钥匙，进入活动室。 2. 志愿者陆续到达，洗手（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心（活动室内）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。 3. 整理活动室： 将室内其他可能影响伴读的物品尽可能收进整理箱、橱柜里，绘本排放在橱柜上，桌椅根据情况，摆放整齐。 4. 准备完毕后，6:10去病房邀请。志愿者们说明“我们是大不同的志愿者，6:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，吃好饭后，带上口罩，带好外套，欢迎到活动室听故事。”6：25二次约请小朋友。 （二） 伴读故事活动 【新华外科 六楼】 1、暖场活动（*琼）18:32-18:37 开场：小魔术，志愿者利用布袋道具变了一个小小的魔术，和小朋友们互动性非常高。通过加装生气不开心，来调动小朋友们的积极性，效果很棒。 连志愿者和家长的氛围都被很好的带动了起来。 2、故事一《彩虹色的花》（*春婷）18:37-18:46 原野上的一朵彩虹色的花，身边路过了一些可爱善良的小家伙、彩虹色的花总是很热情地帮助它们，很慷慨地把她的花瓣一片一片地给了蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬……小家伙们每次都心满意足地走了，彩虹色的花也分享着它们的快乐。 故事反馈：志愿者通过“你喜欢什么颜色的花瓣”多个问题，积极的和小朋友们进行互动，效果很好，表情和肢体动作也很丰富。由于本场开始时人数较多，如果声音稍微大一点，后排的小朋友和志愿者可能会听的更清楚一些。 3、故事二《肚子里有个火车站》（*群）18:46-18:56 茱莉娅吃得太多、太快，所以她的肚子里出事了！饭菜一大块一大块地掉进肚子火车站里，堆得像小山一样高。小精灵们想把这些食物统统装上火车，送到弯弯曲曲的隧道里去，可是还有更大的暴风雪在等着他们。小精灵们被激怒了，肚子火车站里一片混乱。小精灵们能渡过这个难关吗？肚子火车站究竟是怎样一个地方？神秘的隧道会通向哪里呢？ 故事反馈：故事内容较多，志愿者队内容非常熟悉，小朋友们也比较认真的跟着志愿者一步步了解肚子里的火车站到底发生了什么。也因为内容较多，相对来说互动偏少。 4、故事三《搬过来搬过去》（*晴霞）18:56-19:06 一位小个头的鳄鱼先生爱上了一位大个头的长颈鹿女士，他们从彼此陌生到相识相知；因彼此相爱而生活在一起，却因为相互间的巨大差异而面临着许多的麻烦；他们会怎么面对这些麻烦呢？他们是否过上了幸福的生活呢？ 故事反馈： 志愿者声音大，很能吸引小朋友注意力。同时又很多提问和互动，也提醒小朋友们看绘本上的细节，找出对应的主角和物体，小朋友参与度高。 5、伴读结束与整理19:08左右 三个故事讲完后，组长告诉小朋友们今天的活动结束了送小朋友们出门，欢迎他们再来听故事。 后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。 问题讨论和建议： 1. 自我介绍：组长主持，所有小伙伴轮流自我介绍。 2. 现场情况及建议： 今天现场人数比较多，中间有低龄孩子不听但也不离场，有志愿者在一旁低声陪伴，非常好的处理。魔术暖场非常成功，整个氛围被快速调动，之后可以多用不同的暖场形式。 绘本试读： 试读一：《警官巴克尔和警犬葛芮雅》*睐 志愿者的第二次试读。内容很熟，并且做了精简，时间控制正好。建议加强警犬在故事中的比重。通过。 试读二：《好饿的毛毛虫》*文 互动较好，文字部分发挥的部分较多，到后面语速偏快。对于入门级的绘本，建议终于原作，体现其设计的原因。 建议再次试读。 绘本借阅： *文《快跑快跑》 | 
发表于 2017-6-20 21:15:39
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