伴读活动 ——外科6楼18:30~19:07 1.暖场活动（*慧欣） 手指谣18:30-18:33
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝姐姐，每周四18:30-19:30在这里为宝贝们讲故事。在开始故事之前，希望小朋友的家长们也一起配合我们，在讲故事过程中请保持手机静音，请勿拍照、摄影。小朋友在故事开始之前，我们先来活动下手指？
十个好朋友 两个大拇指，（竖起两个大拇指，其余4指卷起）
比比一样高，（两个大拇指碰在一起） 互相点点头，（拇指相对，弯曲3次) 接着弯弯腰，（拇指向前，弯曲3次） 两个小拇指，（伸出两个小拇指） 一样都灵巧，（小拇指弯曲3次） 互相手拉手，（两个小拇指互相勾在一起） 接着问声好，（小拇指相对弯曲3次） 食指、中指、无名指，（分别伸出3根手指） 样样事情离不了，（弯曲3次） 伸出双手数一数，（五指分开，伸出双手） 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十， （数一个数，收回一根手指） 2. 故事一《爱哭的猫头鹰》（*佳琦）（18:33-18：40） 雾蒙蒙的森林里，突然传来了可怕的哭声——呜……呜……呜，呜呜呜…… 难道是威尔伯老狼又回来了吗？动物们想。但不可能啊，因为这只老狼已经死了好长时间了。 右边的小动物们竖起耳朵听，神情有点紧张，都被这神秘的哭声给惊住了，到底是谁在哭呢？ 不管怎样吧，小刺猬鼓足勇气，高高地竖起身上的尖刺。因为这样一来，一旦有危险，他就可以缩成一团，来抵抗敌人了。 哭声越来越大……刺猬脑子里全是幽灵和狼群的影子。不过，当他悄悄走出最后一片灌木丛时，却发现…… 这是，鹿角甲虫晃动着他的大螯慢慢地走了过来。他神色严肃地看着小猫头鹰说：到底发生了什么事情啊，你这个。。。 这时，猫头鹰宝宝停止了大哭，她从左向右地看了看每一个陌生的朋友，小声唧唧道： “嘻嘻，我不记得为什么哭了……” 3.故事二《逃学的小狐狸》*庆梅（18：40-18：48）
小狐狸觉得自己很聪明，又留恋暖的被窝。所以他决定不上学了。
小狐狸很喜欢喝鸡汤。他打算去偷母鸡，但又害怕鸡舍的猎人，决定晚上再去，因为人的眼神在晚上不如狐狸。半夜，小狐狸来到鸡舍，对母鸡说想要做鸡汤，希望母鸡们帮忙。母鸡们吓坏了，请小狐狸进去鸡舍里再说......关起门来，小狐狸边吃热狗边想：“我多聪明啊！我是这么的聪明，连猎人都被我骗过了。那我肯定有办法让那群母鸡恢复健康，看来，明天晚上我应该去拜访拜访她们……”
4.故事三《憋不住憋不住快要憋不住了》（*懿彦）（18：48-18：57）
该书讲的是一个小孩，一个在梦中的小孩，在寻找厕所的故事。他到一个百货公司，想找个厕所尿尿——而不是鸟鸟。他遇上长颈鹿，被带到长颈鹿的厕所去，结果……他遇上蝙蝠，被带到蝙蝠的厕所去，结果……他遇上鬼精灵……最后好不容易找到一个适合自己的厕所，结果又被妹妹先占领了。当他终于找到一个厕所，尿尿后，大大松了口气，结果又是什么呢？男孩英男因为尿憋不住了找厕所，一直找不到，就“急醒”了，然后就尿尿了。但作者让我们大大地吃了一惊，英男一边尿，一边想：“我也没有妹妹啊，再说，厕所怎么会在楼梯上？……糟糕……可是，等他明白过来已经晚了。”英男尿床了！ 18:58孩子们一个接一个离开活动室。
志愿者协助家长引导、照看孩子们离开、回病房。 18:59-19:15 这次并没有新的伙伴加入。因此张懿彦总结了一下伴读的情况。这次在半读的过程中出现了一个非常闹腾的孩子，她在听故事的过程中好几次干扰了其他朋友，甚至是影响到了伴读者。因此，碰上这种情况，可以请服务的小伙伴帮忙维持一下听故事的环境，如果实在不行，就要请这位孩子离场了。另外，如果孩子在听故事的过程中出现了座位的位置不是很好，看不见书本的情况，也可以在伴读的过程中，请小朋友挪动一下位置，再继续伴读。 绘本流转: 1.【图书借阅】 *庆梅借《山米的巧克力大礼包》 *佳琦借《输了没关系》 *佳琦还《爱哭的猫头鹰》 2.【图书捐赠】
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发表于 2017-4-4 20:29:15
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