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12.29新华周四【人生大不同  宝贝伴读计划】

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    发表于 2017-4-4 19:22:18 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    12.29新华【人生大不同  宝贝伴读计划】
            2016年  1229    18:00-20:00        
          点:新华医院小儿心脏内科和小儿肾脏内科联合病区 七楼病房活动室
              新华医院小儿外科临床医学中心 六楼病房活动室
    活动记录:小珏六一;汇总:六一
    参与对象/人数:
    内科7患儿4  家长3
    外科6楼:患儿9人;家长8人
    志愿者:
    内科7楼:六一(组长)、燕燕、延冰、志豪、慧欣、施老师、小潘、佳琦
    6楼:Rita(组长)小珏、小颖、寄程哥哥、宇祺哥哥、小正、小婧
    ----------------------------------------------------------------------------------------------
    讲读书目:
    内科7楼:
    1、《籽儿吐吐》(施老师
    2、《老婆婆吞了一只苍蝇》(志豪
    3、《这是我的》(慧欣
    外科6楼:
    1、《和我一起玩》(小颖)
    2、《好想吃榴莲》(寄程哥哥)
    3、《西欧多和会说话的蘑菇》(小珏)
    4、《谁的影子》(Rita)
    准备工作 18:00~18:29
    伴读故事活动  18:29~19:00
    伴读讨论 19:00~20:00
    伴读活动 ——内科7 18:30~19:00

    1.暖场活动(小草)手指谣18:30-18:35
    开场白:小朋友们,我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝哥哥和宝贝姐姐,每周四18:30-19:30在这里为宝贝们讲故事。在开始故事之前,希望小朋友的家长们也一起配合我们,在讲故事过程中请保持手机静音,请勿拍照、摄影。小朋友在故事开始之前,我们先来活动下小手指?
    小手小手变魔术,变只小兔跳跳跳,
    变只小猫喵喵喵,变只公鸡喔喔喔,
    老师看见咪咪笑,连声夸我手真巧!
    在小草姐姐的带领下小朋友们一边动起小手一边动起小嘴和姐姐一同边念边做,几遍过后小朋友们都可以自己做,一旁的家长和志愿者们也一起学习了起来。
    2. 故事一籽儿吐吐》(施老师1837-1845
    小猪们今天吃的点心是木瓜,大家刚吃了几口,小胖已经全吃完了。小猪们看见小胖的桌子上光光的,就问:“小胖,你的木瓜耔呢?”“全给我吞下去了.”“不好啦,木瓜籽到小胖的肚子里去了!”小猪们惊叫起来。木瓜籽怎么能吃呢?有的说:“说不定小胖会生病,快请医生来开刀吧!”。。。赶紧往头上一模,咦!什么也没有。就在这时,他觉得肚子有点疼,赶紧跑到厕所去大便,低头一看:哇!马桶里全是木瓜籽!小胖对着木瓜籽说声“再见”就去冲水,只见木瓜耔随着水流一下子全冲走了。小胖终于松了一口气,高高兴兴地上幼儿园了。

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     楼主| 发表于 2017-4-4 19:23:15 | 只看该作者
    3. 故事二老婆婆吞了一只苍蝇》(志豪)(1845-1851   
       这可真可笑!她会吞下那只鸟儿。她吞下鸟儿去捉蜘蛛。她吞下蜘蛛去逮苍蝇真不知道是什么原因她会吞下那苍蝇这可能会要了她的命奶牛和狗:她会孤孤单单的离开我们从前有位老婆婆,她吞下了一只猫;这简直是想不到!她会吞下那只猫;她吞下猫去抓鸟儿;她吞下鸟儿去捉蜘蛛。她吞下蜘蛛去逮苍蝇真不知道是什么原因她会吞下那苍蝇这可能会要了她的命狗:但愿这不是真的从前有位老婆婆,她吞下了一条狗。她真是好大的胃口,一口就吞下了那条狗。她吞下狗去咬猫;她吞下猫去抓鸟儿;她吞下鸟儿去捉蜘蛛。她吞下蜘蛛去逮苍蝇真不知道是什么原因她会吞下那苍蝇这可能会要了她的命奶牛:我真的流眼泪了从前有位老婆婆,她吞下了一头奶牛;她使了什么招数,竟把奶牛吞下肚她吞下奶牛去追狗;她吞下狗去咬猫;她吞下猫去抓鸟儿;她吞下鸟儿去捉蜘蛛。她吞下蜘蛛去逮苍蝇真不知道是什么原因她会吞下那苍蝇这可能会要了她的命画家:我宁愿吃个黑麦汉堡猫:其实,她嗓子已经哑啦马:她一口气就吞下去了从前有位老婆婆,她吞下了一匹马她当然一命呜呼啦马:我好后悔啊奶牛:最后这一口不吃就好啦狗:竟然是这种死法猫:她都没来得及剔牙鸟:她是喝酒喝糊涂了吧蜘蛛:啥也别说了

    4. 故事三》(慧欣1851-1900
       彩虹池塘中央的小岛上,住着三只自私的青蛙,他们一天到晚不停地争吵,生怕对方占了便宜。有一天,暴雨来袭,小岛即将被吞没,他们挤在一起,共同面对困难。洪水退去之后,青蛙们不再吵闹,而是一起玩耍,一起分享快乐……
    19:00孩子们一个接一个离开活动室。
    志愿者协助家长引导、照看孩子们离开、回病房。
    19:07-19:45
    试读:小潘彩虹色的花
          佳琦相当独生子的塞德里克
    伴度情况:今日小朋友与宝贝哥哥姐姐的互动不错,氛围不错。
    有新的小伙伴加入我们的伴读大家庭,大家进行了自我介绍,表示都会一同努力争取给小朋友们带来更多有趣的故事。
    绘本流转:
    1.【图书借阅】
    2.【图书归还】

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     楼主| 发表于 2017-4-4 19:25:39 | 只看该作者
    luyi199024 发表于 2017-4-4 19:23
    3. 故事二《老婆婆吞了一只苍蝇》(志豪)(18:45-18:51)       这可真可笑!她会吞下那只鸟儿。她吞下 ...

    伴读活动 ——外科6楼18:30~19:02
    1.暖场活动(Rita  手指谣18:30-18:32
    开场白:小朋友们,我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝哥哥和宝贝姐姐,每周四、六18:30-19:30在这里为宝贝们讲故事。在开始故事之前,希望小朋友的家长们也一起配合我们,在讲故事过程中请保持手机静音,请勿拍照、摄影。小朋友在故事开始之前,我们先来唱首歌吧
    两只老虎两只老虎
    跑得快跑得快
    一只没有眼睛一只没有尾巴
    真奇怪真奇怪
    在大伙伴们的带领下,小朋友们张口和志愿者一同唱了起来。
    2. 故事一《和我一起玩》(小颖)(18:32-1839
         太阳初升时,小女孩儿走到草地上,看见蚱蜢正在吃早餐,就对蚱蜢说:和我一起玩好吗? ”还伸手想去抓蚱蜢,吓得它马上跳开了。接下来,小女孩陆续看见了青蛙、乌龟、松鼠等小动物,仍然要它们和她一起玩,还屡屡动手去抓,这种举动当然吓跑了所有小动物。接连碰壁的小女孩儿非常落寞,只好一个人静静地坐着,什么事也不能做。没想到就在这种无所作为的情况下,原本——遁逃的小动物一一回来了,它们回归到原来的位置上,和小女孩儿静静地相处,看似保持安全距离,互不惊扰对方,其实已经形成了自然相处的模式,营造出和谐共处的氛围。
    3. 故事二《好想吃榴莲》(寄程哥哥)(1839-1846
    小老鼠突然很想吃榴莲,可是他从来没吃过,不知道是什么味道。小老鼠跑去问狮子:狮子,狮子,你吃过榴莲吗?狮子想:榴莲是什么东西啊?听都没听过。可是他却告诉小老鼠:哦,榴莲啊,榴莲的味道就像西瓜一样。小老鼠跑去问山羊,山羊,山羊,你吃过榴莲吗?山羊想:榴莲?是一种花吗?可以吃吗?没听过呢!可是他却告诉小老鼠:吃过啊,榴莲吃起来和菠萝一样好吃。小老鼠跑去问河马:河马,河马,你吃过榴莲吗?河马想:榴莲?好象在书上看过呢。可是他却告诉小老鼠:当然吃过啊!榴莲吃起来就像芒果一样,好吃得不得了!哇!榴莲吃起来又像西瓜,又像菠萝,又像芒果,真是太神奇了!小老鼠到市场买了一个榴莲回来,狮子、山羊、河马看到了,他们也好想吃吃看。小老鼠邀请森林里的动物一起来吃榴莲。
    4. 故事三《西欧多和会说话的蘑菇》(小珏)(1846-1958
    蜥蜴、青蛙、乌龟和老鼠西奥多一起住在一个老橡树墩儿里。大家都有各自擅长的本领,除了西奥多,他说不上自己擅长什么,还整天怕这怕那。有一天,他发现了一个会说话的蘑菇,于是便告诉伙伴们蘑菇发出了指令:所有人都应该尊西奥多为王。大家信以为真,直到谎话被揭穿的那天……西欧多呆的说不出话,朋友都说他是骗子,结果西欧多撒腿就跑,能跑多远就跑了多远。之后,大家就再也没见过。
    5.故事四 《》(Rita)(1858-1907
        看影子,原本以为是把雨伞,其实是张开了翅膀的蝙蝠;看似一只皮靴,实际上却是一只坐在地上的斗牛犬;看似是一顶帽子,其实是一只刺猬和一只熊;看似是一只花瓶,实际上却是一只章鱼;看着以为是一把拐杖的,其实是一条蛇呢;最后,有九个圆圆的,右上方突出来的东西,是苹果吗?原来是好多不同的东西呀,有棒球和蚯蚓组合,有猪,有狮子,有瓢虫等等……更奇妙的是,他们的影子几乎是一模一样的。
    19:07孩子们一个接一个离开活动室。
    志愿者协助家长引导、照看孩子们离开、回病房。
    19:07-20:10
    试读:寄程哥哥《爷爷的爷爷的爷爷的爷爷》
          宇祺哥哥《你看起来好像好好吃》
    试读的小伙伴寄程哥哥准备的还不够熟练,未通过试读,需要再多加练习;宇祺哥哥准备得还是很充分的,通过了试读,只要回去再熟练下故事情节。
    今日伴读总结:
    今天的小朋友一开始只有一个,且活动不便,最后伙伴们唱了歌给小朋友听,下次要准备些歌以备特殊情况;又有新的小伙伴加入我们的伴读大家庭,大家进行了自我介绍,向新的小伙伴介绍志愿者活动的具体流程,分享了各自的伴读经验及相关技巧,表示都会一同努力相互学习争取给小朋友们带来更多有趣的故事,为小朋友们献出自己的爱心。
    绘本流转:
    1、【图书借阅】
    小珏借《怕小孩的女巫》、《好神奇的小石头》
    小正借《我的朋友》
    2、【图书归还】
    小正还《我爱你》

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