2016年9月17日宝贝伴读计划周六记录（儿中心）

张显

【人生大不同  宝贝伴读计划】

活 动 记 录

记录：陈启、周 敏、张银婷

时 间	2016年09月17日	晚上6 :00  ~  8：00
地 点	浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心 五、六楼病房活动室    浦东儿童医学中心/外科五楼病房活动室
参与对象/人数	血液中心五楼：患儿  8   人；家长约 10   人    血液中心六楼：患儿 10   人；家长 11 人    外科五楼：患儿 17 人；家长约 22  人
2位二期志愿者：柏岚岚、徐娟娟    1位三期志愿者：刘丽芳    6位四期志愿者：陈启、凌丽、方笛、张显、曹勤、顾奕骏    6位五期志愿者：陈梅、周敏、张颖、张银婷、谭淑媚、王咏心
血液科5楼 讲读书目：    1）《蚯蚓的日记》（方笛）    2）《阿迪和朱莉》（凌丽）    3）《月亮不见了》（陈启）    血液中心6楼 讲读书目：    1）《彩云为裳》 （柏岚岚）    2）《狼大叔的红焖鸡》 （陈梅）    3）《鼠小弟的又一件背心》（张显）    血液科5楼讲读书目：    1）《蛤蟆爷爷的秘诀》顾奕骏    2）《浣熊亚当和超级巨人》谭淑媚    3）《雪人和花儿》曹勤    4）《小黑鱼》曹勤
活动流程纪要：    （一）     准备工作 6:00~6:25/6:30    1. 先到的志愿者到5楼医院护理站与护理人员打招呼、借5楼活动室钥匙，领取口罩，进入活动室。    2. 负责血液中心6楼的志愿者在5楼活动室拿大约12本绘本，再到6楼护理站打招呼、借6楼活动室钥匙，领取口罩，拿不适合参加活动病童的名单，从右边门进入。    3. 志愿者陆续到达，洗手（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心。（背心已放在活动室内）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。    4. 整理活动室：    【血液中心5楼】将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间，将小椅子围成半圆等待小朋友入座。将绘本书籍取出放在讲故事的椅子周围，供小朋友获取阅读。    【血液中心6楼】将室内玩具尽可能收进整理箱、橱柜里、大桌板下，小圆桌靠边放，小椅子围半圆形排放，小黑板可以遮挡东西，但要将黑板上的小物件取下避免幼儿去玩耍；发出声响的玩具一定要藏到不易被发现的角落。拿到6楼的绘本，排放在橱柜上，可供志愿者选用，也可提供现场活动尚未正式开始前让孩子翻看，或活动进行中有少数孩子没法专注集体活动时个别阅读。准备2个点滴架备用。    【外科5楼】    a.将室内玩具尽可能收进整理箱、橱柜里、大桌板下，小圆桌靠边放，小椅子围半圆形排放；发出声响的玩具一定要藏到不易被发现的角落。    b.拿出绘本，排放在橱柜上，可供志愿者选用，也可提供现场活动尚未正式开始前让孩子翻看，或活动进行中有少数孩子没法专注集体活动时个别阅读。    5. 准备完毕后，在6:20去做病房做邀请。志愿者们说明我们是大不同的志愿者，6:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，吃好饭后，带上口罩，带好外套，欢迎到活动室听故事。

张显

（二）        伴读故事活动
【血液中心5楼】
1、暖场活动手指谣《五门开》（徐娟娟）6:20-6:26
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四和周六晚上6:30-7:00在这里为宝贝们讲故事。我们一起来动动小手吧：
一门开开进不来
两门开开进不来
三门开开进不来
四门开开进不来
五门开开全进来
2.故事一《蚯蚓的日记》（方笛）6:26-6:37
       这是一本很有趣的图画书，以日记方式，写出了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界， 记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默地传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。
方笛的故事很引人入胜。孩子们被深深吸引，还懂了很多关于蚯蚓的知识。
3.故事二《阿迪和朱莉》（凌丽）6:38-6:46
小兔子朱莉去草原吃草，小狮子阿迪去草原吃兔子，他们在甜果园相遇，发生了一连串意想不到的事。本书以独特的装帧设计将内页裁切为两部分分头述说小狮子和小兔子的故事当两只小动物相逢页面才合并起来，形式与内容巧妙配合，令人玩味。
凌丽讲故事时把这本独特的书表现的淋漓尽致，现场的宝贝们听得也很投入。
4.故事三《月亮不见了》（陈启）6:47-6:57
咦，月亮怎么不见了？原来，是被一个非常喜欢月亮的男人摘回了家。接着，从新月到满月，月亮又经历了许多意想不到的遭遇：先是被一个小偷偷走了；然后，被一个女人做成了竖琴；最后，竟然引起了两个国家的纷争，险些使他们兵戈相向……故事不但构思精巧，而且立意深刻，反映了作者的美好心愿和深刻思考。天文常识与奇思妙想的完美结合。
陈启讲故事能注意与孩子们的互动，活动室里气氛特别活跃。
5.7:10三个故事都讲完了，陈启向小朋友和家长们介绍大不同在周四和每周六都会有服务时间，欢迎孩子们来听故事。小朋友和家长可以在活动结束后将没看完的书借回房间里继续看。最后，陈启代表宝贝阿姨宝贝姐姐们祝小朋友们晚安。
6.        后续工作：归整活动现场，恢复原状（玩具、桌椅）

张显

【血液中心6楼】
1、暖场活动 《手指小兵》（刘丽芳）6:30-6:35
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四、周六晚上6:30-7:15在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长将手机调至静音，不要大声喧哗,谢谢配合！好了，在故事开始前，请小朋友们跟宝贝阿姨一起动动小手：
手指小兵 金锁，银锁，咔嚓一锁 大门开开，进不来 小门开开，进不来 前门开开，进不来 后门开开，进不来 中门开开，老师走进来 准备好，小兵集合 全体起立 踏步走，一二一，一二一，……立定！
可爱的动作和富有韵律的童谣，使得开场时的小朋友和家长，都集中精神兴致勃勃地学着做了两遍，嘴里也跟着大声念，为后面听故事暖暖场。
2、故事一《彩云为裳》 （柏岚岚） 18:35-18:57
从前，有一个小男孩，他从妈妈那里学到了一个很棒的本领——用天上的云朵做出美妙的衣裳。小男孩很明智，他总是纺出不多不少的线，织出刚刚好的布。一天，小男孩戴着一条云朵围巾去赶集，结果被国王盯上了。贪婪的国王命令他织一条很长很长的围巾，还要做一件大披风和很多条漂亮的裙子。小男孩没有办法，只能照做。渐渐地，天上的云都被用光了，从此再也没有下过雨，这可怎么办呢？
   柏岚岚声音温柔，选择的故事生动，讲故事时面带微笑。小朋友们非常喜欢和柏岚岚进行互动。现场气氛非常的温馨，就像家里妈妈跟宝宝之间的互动。同时陈启在小朋友答对问题时也对小朋友进行了很恰当的鼓励。
    3、故事二《狼大叔的红焖鸡》 （陈梅） 18:57-19:10
在这个世界上，狼大叔除了喜欢吃，就没别的爱好了。一天，他特别想吃红焖鸡。正想着，突然看到了一只非常合适的母鸡。之后他又想，如果能让这只鸡再胖点，到时候他就能多吃几口肉了。于是，他赶快回到家开始准备各种美味佳肴，希望鸡能快些长胖。狼大叔想这次母鸡肯定长得够胖了，当他最后一次去母鸡家时，意外的事情发生了。
陈梅的风格非常地轻松幽默，小朋友们非常喜欢，不时发问和陈梅进行互动。当故事讲到，鸡妈妈生了100只小鸡时，陈梅问小朋友喜欢几只鸡的时候，其中有一位小朋友伸出3个指头示意，我只喜欢3只鸡。
4、故事三 《鼠小弟的又一件背心》 （张显） 19:10-19:20
   妈妈又给鼠小弟织了一件小背心，大象想借，鼠小弟说：“不行不行，你太大了。”（有了上次的经验，鼠小弟成熟了一点儿！）可是对于鼠小妹，就不同了。鼠小弟慷慨地把小背心借给她。（脸上泛着红晕。）故事从这儿进入戏剧性的转折。鼠小妹把小背心借给了鸭子……
    张显声音很柔美，一上场结合书的封面提了个小朋友感兴趣的问题，有谁听过这个故事？其中一个小朋友举手说，这个故事我听过了。张显临机应变告诉小朋友，让小朋友帮忙一起讲故事。张显的风格非常地轻松幽默，小朋友都很喜欢，互动很活跃。小朋友们情不自禁地站着离张显越来越近，围绕着张显讨论故事情节和内容。
7:20孩子们离开活动室，志愿者引导、照看孩子们离开。
小朋友们参与的积极性，几乎全场的小朋友们都参与到故事互动中来，整个活动室气氛轻松、愉悦。
5、后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。

张显

【外科5楼】
1、        暖场活动 （顾奕骏）6:15-6:17
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四、周六晚上6:30在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长将手机调至静音，不要大声喧哗，不要对志愿者拍照录像，谢谢配合！

首先顾奕骏带领小朋友进行开场前的暖场手指谣，小朋友与志愿者都积极的参与进来，大家拿出双手一起跟着顾奕骏动起来：

两个大拇指，比比一样高，见面点点头，接着弯弯腰。
两个小拇指，一样很灵活，见面拉拉手，再来仍个好。
食指、中指、无名指，样样事情少不了。
手掌摊开数一数，一二三四五，六七八九十。
我们一共有，十个好朋友。
手指谣的时候小朋友的情绪高涨，现场的家长也拿出双手一起跟着做.

2、        故事一 《蛤蟆爷爷的秘诀》顾亦骏 6:18-6:25
小蛤蟆和爷爷在林中散步。蛤蟆爷爷告诉小蛤蟆：这个世界充满了饥饿的敌人。该如何来应付呢，蛤蟆爷爷教小蛤蟆要勇敢和机智。有一天，来了一个庞然怪兽，眼看着爷爷就要成为他的美餐了，小蛤蟆该怎么办呢？
在讲故事的过程中顾亦骏会很生动的与小朋友互动，现场的气氛轻松愉快，很快在他的带领下其他小朋友都积极参与进来。
3、        故事二《浣熊亚当和超级巨人》谭淑媚 6:26-6:35
小亚当欣喜地接受国王艾恩颁给他的代言人勋章，而且四处传说。忽然，巨人的脚步如地震袭来，森林王国的动物们四处逃散……小亚当最终成为一个勇敢的代言人。  
谭淑媚用一口粤语腔的普通话伴着肢体语言讲的故事吸引了小朋友的注意力，小朋友在她有起有伏的故事中开心的大笑，现场变的越来越活跃。
4、        故事三《雪人和花儿》曹勤 6:35-6:45
雪人为了寻找花儿，走过了很多地方。一开始他看到眼前的世界到处都是白色的。觉得很不开心，因为他喜欢绚丽的色彩。喜欢五颜六色的花儿。于是他踏上了旅途，第一次他看到的是卷心菜的茎，是兔子告诉他的。还说他找不到花的。第二次，他看到的是一棵依偎在大树下的小松树。乌鸦告诉他这不是花，也说他找不到花。雪人不相信，他觉得自己一定可以的。
第三次，他来到城市，看到路灯发出明亮的光，以为这是花。猫咪告诉他这不是花。也提醒他雪人不可能找到花。不过就在雪人失望的时候，他跌落到一个花房里。他终于找到了五颜六色的花。虽然雪人融化了，不过又被可爱的孩子重新做了一个。雪人变得开心起来，因为他见过最美丽的花。
曹勤轻声细语的把白色的雪人与花儿的故事讲述给小朋友，让小朋友很开心，过程中他们还聊起天来，有个小朋友说不知道白色是什么颜色，然后一直问问题，他爸爸都笑着说她话多，当故事讲完的时候都不愿意表示还想听，
5、 6:45—6:47分 因为没有做邀请就来了很多家长所以决定要加一个故事，在这之前顾亦骏又带着小朋友复习了手指谣。
两个大拇指，比比一样高，见面点点头，接着弯弯腰。
两个小拇指，一样很灵活，见面拉拉手，再来仍个好。
食指、中指、无名指，样样事情少不了。
手掌摊开数一数，一二三四五，六七八九十。
我们一共有，十个好朋友。
6、故事四《小黑鱼》曹勤 6:47-6:55
大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高兴起来。小黑鱼又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，不再躲避，他想了个好办法，教他们游成大鱼的样子，而自己来当眼睛！就这样，他们在清凉的早晨游，在明媚的中午游，把大鱼都吓跑了。
在听故事的过程中小朋友会认真的跟曹勤互动，会用他们那幼稚的声音和无边无际的脑洞来想象和发问，所以故事讲完的时候他们还不愿意离开
。
6：56分曹勤做了简单的结语，并再次介绍了大不同的服务时间，提醒小朋友和家长继续关注我们。接着所有小朋友们和家长离开活动室。

7、后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。

张显

问题讨论和建议：
1.        自我介绍：省略。
2.        现场情况及建议：
【血液中心6楼】
1)        血液中心6楼有位家长带着小朋友来听故事，开始讲故事前，已经提醒不能在活动室吃东西，劝说未果。最后被志愿者劝说同意离开活动室。

【图书借阅】
张显《朱家故事》
方笛《我要拉粑粑》
王咏心 《鸭子骑车记》
血液六楼 7床《走开，大怪物》
11床《红气球》
3床《奇怪的夜，太奇怪》
1床《母鸡罗丝去散步》
22床《瞬间收藏家》
外科26床 《少年探案组1,4》
【图书归还】
柏岚岚《不爱理发的奥利弗》、《妈妈的笑容不见了》
外科20床 《谁的自行车》
外科25床 《咕叽咕叽》
外科29床 《雪人》