08.04 浦东 【人生大不同 宝贝伴读计划】

Rita

时间：2016年8月4日（星期四）18:00-20:00

地点：浦东儿童医学中心/外科五楼病房活动室，血液中心5楼、6楼

记录：*懿彦，*菲，*兰

参与对象/人数：

• 外科五楼：患儿约14人；家长约8 人；
• 血液五楼：患儿约7人； 家长约8 人；
• 血液六楼：患儿约9人； 家长约6人；
  

志愿者：

• 外科五楼：*懿彦（见习组长），*丽菲，*莉萍，*露
• 血液五楼：*正婕（见习组长）、*菲、*海、*清、*鹭红
• 血液六楼：*晓白、*烨、*思佳、*阳、*兰
  

讲读书目：

• 外科五楼：
  

• 《弗洛格是个英雄》（*莉萍）
• 《永远永远爱你》（*丽菲）
• 《亲亲我的小妹》（*露）
  

• 血液五楼：
  

• 《杰瑞的冷静太空》（*海）
• 《雨人》（*清）
• 《我妈妈》（*鹭红）
  

• 血液六楼：
  

• 《蒂莉和高墙》（*烨）
• 《猜猜我有多爱你》（*思佳）
  

Rita

准备工作 18:00-18:30/18:25

外科五楼(18:00-18:30)
1.        先到的志愿者到5楼医院护理站与护理人员打招呼、借活动室钥匙，进入活动室；
2.        志愿者陆续到达，洗手消毒（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落；
3.        整理活动室：将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间，将小椅子围成扇形，排成三排（一般家长坐最后一排）；将绘本书籍取出放在讲故事的桌子周围，供小朋友获取阅读；
4.        准备完毕后约于6:15左右，分组带着绘本到神经外科、泌尿外科病房邀请小朋友：小朋友在身体状况允许的情况下，吃好饭后，穿好外套，欢迎6:30到活动室听故事；
5.        开放活动室，小朋友陆续由家长陪同到达活动室；志愿者迎接小朋友和家长入内，安排小孩及大人陪伴的座位。伴读活动正式开始前，所以志愿者们引导小朋友获取喜欢的图书并一对一先开始伴读；

血液五楼(18:00-18:25)
1.        先到的志愿者到5楼医院护理站与护理人员打招呼、借5楼活动室钥匙，进入活动室；
2.        志愿者陆续到达，洗手（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心。（背心已放在活动室内）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落；
3.        整理活动室：将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间。将小椅子排成两排等待小朋友入座。将绘本书籍取出放在前面的小桌子上，供小朋友获取阅读；
4.        18:20-18:24分两组带着绘本到病房邀请小朋友。志愿者们说明我们是大不同的志愿者，18:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，吃好饭后，欢迎18:30到活动室听故事；
5.        18:25小朋友陆续由家长陪同到达活动室。志愿者迎接小朋友和家长入内，安排小孩及大人陪伴的座位，由于讲故事活动未开始，所以志愿者们引导小朋友获取喜欢的图书并一对一开始伴读。

血液六楼(18:00-18:30)
1.        先到的志愿者到护士台借活动室钥匙，进入活动室。
2.        志愿者陆续到达，洗手消毒，穿志愿者背心，将自己的个人物品摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。
3.        整理活动室：将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间，将小椅子围成扇形的两排，等待小朋友入座。将绘本书籍取出放在活动室后排的圆桌上，供小朋友取阅。
4.        准备完毕后约于18：15左右，志愿者分组带着绘本到病房邀请小朋友：小朋友在身体状况允许的情况下，吃好饭后，戴上口罩，欢迎到活动室听故事。讲故事将在18：30开始。
5.        开放活动室，小朋友陆续由家长陪同到达活动室。志愿者迎接小朋友和家长入内，安排小朋友及大人的座位。由于讲故事活动尚未开始，所以志愿者引导小朋友获取喜欢的图书并一对一先开始伴读。

Rita

伴读活动 18:30-18:55

外科五楼
1. 开场&手指谣——*丽菲 18:30-18:34
    小朋友们家长们大家晚上好。我们是来自人生大不同的志愿者。每周四、六的晚上六点半到七点在这里给小朋友们讲故事。在我们讲故事的过程中，请爸爸妈妈将手机调至静音或振动档；同时，过程中请大家不要摄影摄像。谢谢大家。现在让我们一起伸出小手，来开始今天的活动吧。
    一只小蜘蛛，慢慢爬上来，大雨落下把它冲跑了；
    太阳出来晒干瓦上雨，那只小小蜘蛛又慢慢爬上来。
    小朋友们，你们学会了吗？现在让我们来听今天晚上的第一个故事。

2.《弗洛格是个英雄》*莉萍 18:34-18:44      


       小青蛙弗洛格和伙伴们遇到了大雨，几个小伙伴最后都集中到兔子家所在的小岛上，可是他们没有了食物，这可怎么办？因为雨水还没有褪去，小青蛙弗洛格主动跳进洪水中要去远处找人帮助。当他没有了力气的时候，正好被小老鼠所在的一艘船救了起来，而他弗洛格和小伙伴们终于得救了，得到了小老鼠带来的食物，大家说弗洛格是一个英雄。
       伴读志愿者声音温暖，用变幻多端的语音语调表达了跌宕起伏的故事情节；与小朋友们积极互动，牢牢地吸引住了孩子们的注意力。

3.《永远永远爱你》*丽菲 18:44-18:57
      
        慈母龙妈妈从森林里捡回了一个蛋宝宝。令人惊讶的是蛋里跳出来的竟是可怕的霸王龙宝宝！善良的慈母龙妈妈不忍心把霸王龙宝宝扔掉，把他留了下来，给他取名叫良太。在妈妈的关爱下，良太一天天长大了。一天，良太独自去采红果子，遇到了一个霸王龙，发现了自己的身份。
        伴读志愿者擅长运用声音营造一个栩栩如生的故事环境，用声音扮演善良的慈母龙妈妈、霸王龙和良太；肢体语言和表情丰富，绘声绘色地讲述了这个适应各个年龄段孩子的故事。

4.《亲亲我的小妹》*露 18:57-19:06
        
        有一天妈妈外出回来时怀里抱着一个小妹妹。贝贝有点儿好奇，更有点儿嫉妒。因为整天和自己形影不离的妈妈却开始围着这个小家伙转了。贝贝感到“危机”重重，但还是像妈妈的样子，陪着妹妹玩儿，逗她笑，哄她开心。妈妈笑了，她把贝贝抱在了怀里。贝贝这才知道，即使有了妹妹，原来妈妈也都一直爱他。
        伴读志愿者用充满温暖的爱的声音向孩子们讲述了一个爱与分享的故事。

Rita

血液中心五楼

1. 暖场活动——手指游戏（*正婕）（18:30—18:32）
    开场白：小朋友们好，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝姐姐，每周四、周六晚上6:30在这里为宝贝们讲故事。现在，请小朋友跟着我一起活动活动小手吧！今天我们做一个“石头剪刀布”的游戏，但是和我们平时玩的“石头剪刀布”的游戏不一样哦！我们要一边玩一边唱。
    石头剪刀布，石头剪刀布。做什么？做什么？左手一块石头，右手一把剪刀，蜗牛来了，蜗牛来了。    石头剪刀布，石头剪刀布。做什么？做什么？左手一把剪刀，右手一把剪刀，兔子来了，兔子来了。
    石头剪刀布，石头剪刀布。做什么？做什么？左手一块石头，右手一块布，章鱼来了，章鱼来了。
    石头剪刀布，石头剪刀布。做什么？做什么？左手一块布，右手一块布，蝴蝶来了，蝴蝶来了。

2. 故事一：《杰瑞的冷静太空》（*海）（18:32-18:38）
                   
       小男孩杰瑞因为摔了一跤，打碎了为爸爸生日做的陶碗，回到家后大发脾气。在妈妈的引导下，他建立了自己的“冷静太空”，学会了控制自己发脾气的方法。
       本书是一本适合亲子共读的绘本，能让孩子学会情绪管理，让父母更好地理解“冷静”的作用和方法，而且，是对“正面管教”的一个有益补充。

3、故事二：《雨人》（*清）（18:38-18:51）
      
       故事讲的是在一个平凡得不能再平凡的小镇上发生了件平凡得不能再平凡的事情——下雨。唯独不同的是男主角发现了这场雨降落下来的是一个个快乐的雨人,它们快乐的跳舞，快乐的歌唱，后男主角竟也变成了小小的雨人……通过这个温暖的故事，我告诉妮妮，人在世间，要懂得付出和奉献，帮助别人，自己才会更快乐。我特别喜欢故事后面的一句话：我们是水的精灵，心向水一样透明，给生活送去快乐，把这世界洗干净！

4、故事三：《我妈妈》（*鹭红）（18:51-18:59）

       这是我妈妈，她真的很棒！我妈妈是个手艺特好的大厨师。也是一个很会杂耍的特技演员。她不但是个神奇的画家，还是全世界最强壮的女人！我妈妈真的很棒！我妈妈是一个有魔法的园丁，她能让所有的东西都长得很好。她也是一个好心的仙子，我难过时，总是把我变得很开心。她的歌声像天使一样甜美，吼起来像狮子一样凶猛。我妈妈真的、真的很棒！我妈妈像蝴蝶一样美丽，还像沙发一样舒适。她像猫咪一样温柔，有时候也想犀牛一样强悍。我妈妈真的、真的、真的很棒！不管我妈妈是个舞蹈家，还是个航天员，也不管她是个电影明星，还是个大老板，她都是我妈妈。我妈妈是一个超人妈妈，常常逗得我哈哈大笑。我爱她，而且你知道吗？她也爱我！永远爱我！

Rita

血液中心六楼

1. 开场：手指谣（*晓白） 18：30－18：35
        一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫呀，爬呀爬；两根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔呀，跳呀跳；
       三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫呀，喵喵喵；四根手指头呀，变呀变呀变，变成小黄狗呀，汪汪汪；
       五根手指头呀，变呀变呀变，变成大老虎呀，嗷嗷嗷。
       手指谣的动作生动活泼，小朋友们都非常配合，基本上全体都跟随着志愿者连做了2遍，很好地活跃了开场的气氛。


2. 故事一：《蒂莉和高墙》*烨 18：35－19：00

       从老鼠们开始记事起，一堵高墙就立在那里。他们从来没有注意过它。只有年纪最轻的那只小老鼠蒂莉，总是琢磨着墙的林一边到底有一个怎样的世界，并下定决心一定要去那一边看看。她带领着朋友们往上爬、用铁钉钻、沿着墙走，可是都没有成功。后来，蒂莉受到蚯蚓的启发，想到了一个好办法。就这样，蒂莉终于看到了墙那边的世界……
       李欧.李奥尼的绘本总是在简单的故事中蕴含着深刻的哲理。同时，故事的画面色彩鲜艳适宜，一下子就抓住了孩子们的眼光。今天的小朋友们都特别活跃，纷纷就故事的主角－老鼠、图案的形状、色彩等提出各种各样的问题，志愿者一一给予了解答。现场气氛非常热烈，但因此讲故事的时间也被拉长，所以在场的志愿者们想了很多办法来维持现场的秩序和时间进度。比如：请小朋友们在故事讲完后再集中提出问题；以其中听故事最认真的一位小朋友作为榜样，希望大家都像他一样；志愿者姐姐也坐到小朋友中间，给他们做好榜样；故事结束后，还有小朋友不断有问题提出，志愿者将其带到一边，单独回答他的问题。在这样的努力下，讲故事最终得以顺利地进行，而且整个过程非常的活跃温馨。


3. 故事二：《猜猜我有多爱你》*思佳 19：00－19：07
           

       睡觉前，小兔子让大兔子“猜猜我有多爱你”，它想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己对大兔子的爱意，直到它累得在大兔子的怀中睡着了。大兔子都一一给予了回应，告诉小兔子“我更爱你”。
       这是一个经典的故事，充满着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子互相较劲的故事架构以及形象、新奇的细节设置都深深地吸引着小朋友们。志愿者使用了很多的身体动作和形象的表演来带动孩子们一起比划，非常欢乐，使整个伴读活动进入了高潮。


4. 故事三：《巴布的游戏》*阳（因时间关系取消）

Rita

问题讨论与总结：
外科：
       1. *冰华请假，由*丽菲顶替完成开场和手指谣，完成得非常出色；
       2. *懿彦带了几块布来遮一下外科的玩具，需要看一下是否需要消毒。
血液五楼：
       1. 组长临时请假，由*烨临时负责血液五楼的活动；
       2. 今天血液5楼的小朋友们特别活跃，爱问各种天马行空的问题，所以一度延缓了故事的进度，但在志愿者们的努力下，最终还是顺利地完成活动，并且现场气氛非常热烈。因为时间关系，取消了第三个故事；建议以后对于这种情况要有所准备，以便更顺利地应对。
血液六楼：
       今天整个活动气氛很好，一切都很顺利，很有序。

绘本流转
还书：
     《弗洛格是个英雄》*莉萍
     《亲亲我的小妹》*露
     《It’s a Book》*海
     《蒂莉和高墙》*烨
借书：
     《猪先生去野餐》*莉萍
     《小怪兽阿蒙——好黑好怕》*丽菲
     《小象勿忘我之我找不到妈妈了》*露
     《坚定的锡兵》、《白雪公主与七个小矮人》*清
     《这是我的》外科21床
     《鼠小弟和大象哥哥》《托马斯和朋友一定有办法》血液五楼19床