20171216大不同宝贝伴读活动记录（周六-浦东儿童医学中心）

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【人生大不同  宝贝伴读计划】

活 动 记 录

记录：*倩、*永慧、*正芝

时  间：2017年12月16日周六晚上18:00～20:00

地  点：浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心5楼、6楼和外科5楼病房活动室

参与对象/人数：血液5楼：患儿约6人；家长约4人

         血液6楼：患儿约6人；家长约8人

         外科5楼：患儿约13人；家长约10人

血液5楼志愿者：*登凌（组长）、*蓓丽（见习组长）、*建华、*丽雯、*娟、*倩

血液6楼志愿者：*启（组长）、*丽、*冰婷、*生丽、*钦、*智浩、*永慧

外科5楼志愿者：*欣（组长）、*燕（见习组长 ）、马*、*静、*勤、*敏、*正芝

血液5楼讲读书目：1、《坏脾气的格拉夫》（*建华）

                              2、《了不起的小蛋糕强尼》（*登凌）

                              3、《好脏的哈利》（*蓓丽）

血液6楼讲读书目：1、《哈利的花毛衣》（*冰婷）

                              2、《野狼瘪肚子》（*启）

                              3、《这是我的》（*生丽）

外科5楼讲读书目：1、《小蛇散步》（*欣、马*）

                              2、《花格子大象艾玛》（*静）

                             3、《雪人和花儿》（*勤）

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活动流程纪要：
（一）准备工作18:00～18:30（略）
1、先到的志愿者到护理站与护理人员打招呼，借活动室钥匙，进入活动室。
2、志愿者陆续到达，洗手（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心（活动室）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。
3、整理活动室：将室内其他可能影响伴读的物品尽可能收进整理箱、橱柜里，绘本排放在橱柜上，桌椅根据情况，摆放整齐。
4、准备完毕后，18:15去病房邀请。志愿者们说明“我们是大不同的志愿者，18:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，吃好饭后，带上口罩，带好外套，欢迎到活动室听故事。”

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（二）伴读故事活动18:30～19:00

【血液5楼】

1、暖场活动手指谣（*蓓丽）18:26～18:29

开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝姐姐，每周四、周六晚上6:30-7:00在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长全程不能进行摄像和录音，拍照时请不要有志愿者或小朋友的正面，将手机调至静音，不要大声喧哗,谢谢配合！好了，今天的故事开始之前，让我们一起来动动小手吧！

手指谣内容：

小鸟、小鸟住在大树上

小老鼠、小老鼠住在大树下（双手成爪子状，由上至下）

喇叭花、喇叭花爬呀爬呀爬（转手腕伸出去转动成花状至头顶）

喇叭花喇叭花变成小电话（手呈电话收回来）

吱吱吱，喳喳喳……（单手轮流打电话）

小鸟和老鼠，说着悄悄话（双手左右依次打电话）

（重复一遍）

暖场的手指谣能够引起幼儿的兴趣，通过角色的互动扮演，更好地集中幼儿的注意力，为伴读活动的开展做了充分的铺垫。

2、故事一《坏脾气的格拉夫》（*建华）18:29～18:41

内容简介：大熊格拉夫的脾气很暴躁，又不爱打扫，森林中的小动物们都不喜欢他，见到他就躲起来，还叫他“坏脾气的格拉夫”，可是有一天，格拉夫遇到了一只被困在树上的小兔子，意外地得到了一颗漂亮的橙黄色的“星星”，从此他的生活发生了一些变化……

宝贝姐姐讲述温柔，小朋友们听得很认真，互动很多，其中有一个小女孩特别聪明活跃，积极与宝贝姐姐互动，听故事很开心。绘本中小蜗牛的细节吸引了好几个小朋友的注意，大家认为有小蜗牛陪伴着格拉芙，非常可爱的视角。

3、故事二《了不起的小蛋糕强尼》（*登凌）18:41～18:51

内容简介：故事源自英格兰一个古老童话，讲述了一个自大的蛋糕小人最终被狐狸用计吃掉的农庄故事。水果蛋糕强尼是一个有点自以为是的聪明小子，在跑过了农庄和黑森林中的许多动物之后，最后被狐狸用计吃掉了。故事语言活泼生动，绘画风格带有浓郁的欧洲老童话韵味，使这个迷人的英格兰农庄故事更加引人入胜。

宝贝姐姐声音响亮，配上夸张的动作和表情，讲故事绘声绘色，故事中依次有不同的角色出场，互动特别多，小朋友们都很聪明，记住了所有小蛋糕人跑过的动物们，最终，故事结尾自大的小蛋糕人被狐狸吃掉了。

4、故事三《好脏的哈里》（*蓓丽）18:51～19:00

内容简介：哈利是一只有黑点的白狗。它什麼都爱，就是不爱洗澡。有一天，不想洗澡的哈利溜到外头玩耍，到了傍晚，脏兮兮的哈利竟变成了一只「有白点的黑狗」！为了要让主人认出它来，哈利使出浑身解数。最後……，它冲进浴室，跳进浴缸，请家人帮它洗澡。终於，哈利变回了原来的模样。那天晚上，它舒舒服服的在垫子上睡了一个好觉。对於老是玩得一身脏的孩子来说，哈利活脱就是他们的化身！而书中随处可见、可闻的幽默，更是让人会心不已。

宝贝姐姐模仿小狗哈利，非常生动，现场有个小朋友看过这本故事一直剧透，于是宝贝姐姐邀请她到前面一起讲故事，这位小朋友与宝贝姐姐配合的非常好，带领全场小朋友一起参与到故事中，互动很多，全场氛围非常欢乐！

5、伴读结束与整理19:00～19:05

三个故事讲完后，组长告诉小朋友们今天的活动结束了，告诉小朋友们可以借绘本带回去看，送小朋友们出门，欢迎他们再来听故事。

后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）

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【血液6楼】

1、暖场活动（*丽 手指谣：剪刀石头布）18:30-18:34

开场：小朋友们，家长们，大家晚上好！我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝哥哥宝贝姐姐，每周四、周六晚上6:30-7:00点我们都会在这里为小朋友们讲故事，陪伴小朋友们度过一个开心的夜晚。活动开始前，请在座的各位家长，将手机调至静音或者震动状态，不要大声喧哗，不要对志愿者拍照录像，谢谢配合！在听故事之前请宝贝们把我们的两只小手拿出来，和宝贝姐姐一起做一段快乐的手指谣，准备好你们的小手了吗？

手指谣内容：剪刀石头布，一把剪刀，一块石头，我是蜗牛不是兔；剪刀石头布一把剪刀，两把剪刀，亲亲小白兔；剪刀石头布，一把剪刀，一块布，抓住小白兔；一块布，两块布，我是花猫不是兔。

暖场的手指儿歌能引起小朋友们的兴趣，集中了小朋友们的注意力，为伴读活动的开展做了充分的铺垫。

2、故事一《哈利的花毛衣》（*冰婷）18:34-18:44

故事内容：奶奶送给哈利一件花毛衣，可哈利不喜欢上面的玫瑰花图案。穿着它出门的时候，人们看到哈利都哈哈笑，小狗看到他都汪汪叫。哈利垂头丧气，当下决定要把这件礼物弄丢……

宝贝姐姐用简洁、生动的文字叙述了这个故事，起伏不断、曲折精彩，使小朋友个个都很认真听。

3、故事二《野狼瘪肚子》（*启）18:44-18:54

内容简介：

《野狼瘪肚子》森林里，一只名叫瘪肚子的野狼到处找吃的。他想吃什么？老鼠、兔子、公鸡、肥猪！可他看到了什么？只有萝卜。“狼是很想得开的动物……”他安慰着自己，吃了很多根萝卜。忽然，他看到了老鼠、兔子、公鸡、肥猪！野狼能吃到他们吗？宫西达也爆笑幽默的语言、有视觉冲击力的画风在这本书中得到一贯的延续，让孩子读完会心一笑的同时，也会引发深深的思考。

整个故事都在互动中，小朋友非常愉悦。

4、故事三：《这是我的》（*生丽）18:54-19:04

故事内容：彩虹池塘中央的小岛上，住着三只自私的青蛙，他们一天到晚不停地争吵，生怕对方占了便宜。有一天，暴雨来袭，小岛即将被吞没，他们挤在一起，共同面对困难。洪水退去之后，青蛙们不再吵闹，而是一起玩耍，一起分享快乐……

对正文后面画面也跟小朋友们进行了互动，甚至都吸引到了家长们的注意力。

5、后续工作：归整活动现场、恢复原状（书籍、桌椅）。

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【外科5楼】

1.暖场活动（*欣）手指谣《包子卷子》18:30-18:23

开场白：小朋友们，我是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝姐姐，每周四和周六晚上18:30-19:30在这里为宝贝们讲故事。现在跟着宝贝姐姐一起来动动小手吧：

“包子这么大，卷子这么长，仔细一看里面包着糖。左看看，右看看，左看看，右看看，左看右看，左看右看，宝宝尝一尝。”

整个互动环节小宝贝们都很认真，虽然由于小朋友们陆续增加且有走动，但整个手指谣都演示的比较流畅。

2.故事一《小蛇散步》（*欣、马*）18:34-18:43

下了很长时间的雨终于停了。小蛇要出去散步。爬着爬着，路上忽然出现了一个大水坑。“这点小事，难不倒我”小蛇跃起身，把脑袋探到了水坑那边的地上。它正要把尾巴缩起来继续走，小蚂蚁来了，“能从你的背上爬过去吗？”“可以，可以！”小蛇很高兴地说。接着，小蚂蚁、小蜗牛、小蜥蜴、小老鼠一个接一个地从小蛇背上爬过去，小蛇笑眯眯地趴在那儿。小蛇刚想收起尾巴过水坑，小狗、狮子、大象又来了，他们嗒嗒嗒、咣咣咣、咚咚咚地从小蛇背上走了过去，原本弓着身子的小蛇现在都快被压平了……

这本故事书吸引小朋友的点比较多，内容有悬疑的色彩,还有道具、道具、道具小朋友很喜欢，参与互动感很强，。

3.故事二《花格子大象艾玛》（*静）18:43-18:51

世界上有没有花格子颜色的大象呢？艾玛和其它大象灰灰的颜色不一样，他就是一只花格子颜色的大象，他喜欢讲笑话，有他在绝不冷场，他是大家的开心果。可是，他却有一点小小的烦恼：“为什么自己不是一般的大象？”有一天，他想了一个办法，让自己身上的颜色，变得跟别人一模一样。可是，当他和别人一样时，结果会怎样呢？   绘本的内容非常容易引起宝贝们的兴趣。故事的主角艾玛，善用自己的与众不同，转换为他独特的幽默感，带给大家欢乐。每个小宝贝都听得很认真，故事讲解过程流程。

4、故事三《雪人和花儿》（*勤）18:51—18:58

故事开始是一个板着脸的雪人，为什么雪人不高兴呢？因为他想像中的世界应该是五颜六色的。可是现在他看到的都是一种颜色，白色，所以他有些不满意。他想寻找五颜六色的美丽的花儿，可是却一直没看到。一路上都是白色的，于是寻找的道路开始了。雪人此时心里只有一个念头，那就是寻找五颜六色的美丽的花儿。他走着走着，看到一根绿色的菜茎，他问小兔子，这是花儿吗？小兔子跟他说，你是不可能找到花儿的，因为你是一个雪人。雪人不明白，也不接受。继续寻找。他来到森林，发现一棵绿色小松树，乌鸦告诉他，那不是花，你是不可能找到花的。为什么大家都说我找不到花。雪人继续往前走，来到城市里，他看到路灯很美丽，还以为是花呢？小猫告诉他，这不是花，是路灯。雪人累了，想坐下来休息一下，可是一个不经意，竟然打开了一扇门，他终于找到五颜六色的美丽的花儿，他真开心。总算是亲眼看到花儿。此时的雪人有点累了，但是他还是很开心，他在花房里在花房里睡着了。雪人融化了。要是你以为故事就这样玩了，那就错了，小朋友又重新堆了一个雪人，用这个雪人的雪花堆成的。此时的雪人不再板着脸了，他很是开心。

故事很简单，适合讲给小朋友听，雪人应该是快乐的，因为堆雪人是充满快乐的。

5、结束语手指谣（*欣）18:57-19:00

“一只手指点点，两只手指剪剪，三只手指弯弯，四只手指叉叉，五只手指变小花。”

三个故事讲完后，组长告诉小朋友们今天的活动结束了，并再次提醒我们的宝贝伴读活动在每周四、每周六晚上六点半到七点都会如期举行，希望宝贝们积极参加，欢迎宝贝们再来听故事。最后送小朋友们出门。

后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。

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（三）活动总结

【血液5楼】、【血液6楼】

1、自我介绍：省略。

2、现场情况及建议：

5楼组长：小朋友不少，互动很多，故事讲的很好，整个活动非常开心的度过。第三个故事邀请小朋友上来一起讲，参与度很好。

6楼组长：今天活动很顺利，小朋友们听故事都很认真很开心。

【外科5楼】

1、自我介绍：省略。

2、现场情况及建议：

成员：今天五楼小朋友来得比较多，陆陆续续，开始的时候提醒家长们不要拍视频，有跑动的孩子提醒家长抱起孩子，不要影响到听故事的小朋友。

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（四）绘本试读

【血液5楼】、【血液6楼】

1、*丽雯试读《迟到大王》

故事内容非常熟悉，讲述流畅，试读通过。

2、*智浩试读《蚯蚓的日记》

故事有趣，讲得也不错，但互动的少了点，没有通过。

3、*倩试读《特里弗的羽毛》

需要通过语音语调的变化把小朋友们带入故事，用自己的情感带动小朋友们。书的水平不高，不推荐讲，尽量找经典的绘本。建议换一本书再试讲。

【外科5楼】

无

（五）绘本流转：

【血液5楼】、【血液6楼】

已登记在笔记本上。

六楼40床借《蚂蚁和西瓜》

【外科五楼】

还书：无

借书：4楼24床《我爸爸》；5楼13床《罗斯提喜欢笑哈哈》