20171109大不同宝贝伴读活动记录（周四-浦东儿童医学中心）

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【人生大不同  宝贝伴读计划】

活 动 记 录

记录：*倩、*潇娜、*舫

时  间：2017年11月09日周四晚上18:00～20:00

地  点：浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心5楼、6楼和外科5楼病房活动室

参与对象/人数：血液5楼：患儿约11人；家长约9人

                         血液6楼：患儿约11人；家长约8人

                         外科5楼：患儿约2～6人；家长约2～6人

血液5楼志愿者：*君如（组长）、*慧、*芳欣、*宇洁、*莉、*雅、*倩

血液6楼志愿者：*欣（组长）、*海、*端、*佳妮、*静、*天韵、*纯、*志芳、*潇娜

外科5楼志愿者：*梦青（组长）、*启、*泉、*佳、*燕、*璐璐、*超琼、*芳、*舫

血液5楼讲读书目：1、《一条聪明的鱼》（*芳欣）

                              2、《偷书小兔》（*宇洁）

                              3、《可以说晚安了吗？》（*君如）

血液6楼讲读书目：1、《自己的颜色》（*端）

                              2、《狮子烫头发》（*佳妮）

                              3、《你很快就会长高》（*欣、*静）

外科5楼讲读书目：1、屎壳郎喜欢圆形球（*芳）

                              2、《不要再笑了，裘裘》（*泉）

                              3、《毛喳喳的小药丸》（*梦青）

活动流程纪要：

（一）准备工作18:00～18:30（略）

1、先到的志愿者到护理站与护理人员打招呼，借活动室钥匙，进入活动室。

2、志愿者陆续到达，洗手（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心（活动室）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。

3、整理活动室：将室内其他可能影响伴读的物品尽可能收进整理箱、橱柜里，绘本排放在橱柜上，桌椅根据情况，摆放整齐。

4、准备完毕后，18:15去病房邀请。志愿者们说明“我们是大不同的志愿者，18:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，吃好饭后，带上口罩，带好外套，欢迎到活动室听故事。”

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（二）伴读故事活动18:30～19:00

【血液5楼】

1、暖场活动（*慧）18:28～18:30

开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝姐姐宝贝哥哥，每周四、周六晚上18:30-19:00在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长将手机调至静音，不要大声喧哗，谢谢配合！好了，在故事开始前，请小朋友们跟宝贝姐姐一起动动小手：

石头、剪刀、布！石头、剪刀、布！

变什么？变什么？

左手是石头，右手是石头。

胖胖熊，胖胖熊。

石头、剪刀、布！石头、剪刀、布！

变什么？变什么？

左手是剪刀，右手是剪刀。

小白兔，小白兔。

石头、剪刀、布！石头、剪刀、布！

变什么？变什么？

左手是布，右手是布。

小螃蟹，小螃蟹。

石头、剪刀、布！石头、剪刀、布！

变什么？变什么？

左手是石头，右手是剪刀。

小蜗牛，小蜗牛。

通过可爱的动作和韵律的童谣，让小朋友集中精神一起念、一起动动手，为后面听故事暖暖场。宝贝姐姐用唱歌的形式演绎手指谣，非常好听！

2、故事一《一条聪明的鱼》（*芳欣）18:30～18:40

很久很久以前，在很深很深的大海里……有一条小鱼！他不是最巨大的鱼，也不是最勇敢的鱼，而是最聪明的鱼。他最想做的事儿是去陆地上走一走。可是谁都知道鱼不可能在陆地上走……真的不可能吗？

宝贝哥哥简述温柔，小朋友们对鱼儿们特别感兴趣，积极与宝贝哥哥互动，而且观察仔细，当宝贝哥哥让大家看看鱼儿们都在干什么呢？有个小朋友说“还有鱼在烧烤”，逗得在场家长哈哈大笑；故事讲到海里的动物学习“聪明鱼”陆陆续续爬到陆地上，变成了了各种各样的动物，有小朋友回应说“我知道小蝌蚪上岸了会变成青蛙”，真聪明！

3、故事二《偷书小兔》（*宇洁）18:40～18:49

一些兔子梦想得到美味的莴苣与胡萝卜，另一些则向往开满鲜花的草地与鲜嫩多汁的蒲公英，然而拉菲渴望的却只有书。他不光渴望得到书，他还想去读，一直读。谁曾想，不久之后，这份对书的痴迷竟将他卷进一段犯罪的生涯！

宝贝姐姐声音很好听，讲述了爱读书的小兔拉菲偷书的故事，拉菲非常爱读书，每次偷书后会留下胡萝卜，最后偷书偷到了洼洼警官家中，情节非常有趣，小朋友们全程听的很认真。故事结尾，宝贝姐姐告诉小朋友们，到图书馆借书要记得要还哦！

4、故事三《可以说晚安了吗？》（*君如）18:49～18:57

累了好久、一心只想要好好睡覺的大熊，躺在舒適的床上正要入睡，這時竟然傳來急促的敲門聲，隔壁的鴨子咚咚咚的跑進他家，一下要玩撲克牌，看電影、彈吉他、聊天、講故事，一下又要借烤餅乾的材料──借糖、借奶油、借麵粉、借鹽，甚至借餅乾……鴨子接二連三、不斷找藉口上門，最後到底大熊能不能好好睡個覺？

宝贝姐姐分饰两角，用夸张的声音表情动作分别演绎了大雄和鸭子，模仿生动，逗得小朋友们哈哈大笑，全场气氛热闹，互动特别多。这个故事讲的特别棒！

5、伴读结束与整理18:57～19:00

三个故事讲完后，组长带领小朋友做手指谣《小手小手拍拍拍拍》，告诉小朋友们今天的活动结束了，告诉小朋友们可以借绘本带回去看（今日小朋友借书踊跃），送小朋友们出门，欢迎他们再来听故事。

后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）

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【血液6楼】

1、暖场活动（*海）手指谣《啄木鸟》18:28～18:30

开场白：小朋友们，我是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝哥哥，每周四和周六晚上18:30-19:30在这里为宝贝们讲故事。现在跟着宝贝姐姐一起来动动小手吧：

啄木鸟，敲敲敲，

看见小虫咬咬咬，

一条两条三四条，

小小虫儿你别逃。

2、故事一《自己的颜色》（*端）18:30～18:38

变色龙很苦恼，因为他没有自己的颜色，他总是走到哪儿，颜色就变成什么样。

有一天，他遇见了另外一只变色龙，他们约定：既然改变不了现实的条件，就一起改变身上的颜色。从此以后，两只变色龙过上了快乐而满足的生活……

故事很温暖，志愿者讲述过程中与宝贝们的互动很频繁，宝贝们听得认真，应答积极，跟随着故事中的小变色龙，为了寻找属于自己的颜色，趴在一片叶子上，从春天到秋天，直到希望破灭，在黑暗而漫长的冬夜里，全身都变成黑色。。。然而，另外一只变色龙的出现，让故事一下子明亮起来，没有自己的颜色没关系，只要有一个朋友，不管颜色怎么变，至少还有一个跟自己是一样的！

3、故事二《狮子烫头发》（*佳妮）18:38～18:50

很久很久以前，狮子的头发是直直的。但是，有一只爱美的狮子不喜欢自己直直的头发。他请好朋友狐狸想办法，要把头发变得卷卷的。狐狸想出各种办法，用风吹呀，让雨淋呀。。。热心的小动物们也纷纷来帮忙，可是一点儿用也没有。聪明的狐狸遇到了难题。怎么办？怎样才能让狮子的头发变得卷卷的呢？

绘本颜色鲜艳，色彩丰富，情节简单却生动有趣。书中的狐狸很聪明，给狮子出谋划策，想了很多办法，志愿者也引导宝贝们一起给狮子想办法，打开想象的大门，宝贝们争相恐后地发言，你一言我一语，最后终于成功了，现场气氛非常欢乐。

4、故事三《你很快就会长高》（*欣、*静）18:50～19:00

小男孩叫阿力，他有个称号“矮冬瓜”虽然姐姐们都很喜欢他可爱的样子，但是他却非常痛恨这个称号。他希望自己能快快长高，使用各种办法都可以。妈妈说吃蛋白质就可以长高，于是他就每天喝八杯牛奶；爸爸说运动就可以长高，于是他就每天绕着花园跑步；姐姐说睡觉可以长高，于是他就每天按时睡觉；老师说读书可以长高，于是他就用功读每一本书!可这些办法都没有，他还是没有长高，而且仍然一点都不快乐。

这是个有趣的故事，绘本画面幽默可爱、情节简洁明朗，十分贴近宝贝们的生活。两位志愿者用心地将书中的任务做成道具，使得对话生动有趣。志愿者带着宝贝们一起思考到底什么才能让阿力长高，最终阿力知道，每天都拥有快乐，那才最重要。

5、结束语19:00～19:03

三个故事讲完后，组长告诉小朋友们今天的活动结束了，并再次提醒我们的宝贝伴读活动在每周四、每周六晚上六点半到七点都会如期举行，希望宝贝们积极参加，欢迎宝贝们再来听故事。最后送小朋友们出门。

后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。

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【外科5楼】

1、暖场活动（*启）手指谣 18:30～18:35

开场白：小朋友们，我是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝哥哥，每周四和周六晚上18:30-19:30在这里为宝贝们讲故事。现在跟着宝贝姐姐一起来动动小手吧：

手指谣：

宝宝走路两只脚，乌龟走路四只脚，

蚂蚁走路六只脚，螃蟹走路八只脚，

蜈蚣走路好多脚，蚯蚓走路没有脚。

(重复一遍)

2、故事一《屎壳郎喜欢圆形》（*芳）18:35～18:46

屎壳郎先生喜欢各种圆形，春夏秋冬各种圆形都喜欢，喜欢泡泡，喜欢圆圆的铁圈，特别是秋天喜欢圆圆的牛粪，让邻居兔子先生和老鼠先生都接受不了他的快乐。

但是到了冬天，当天气寒冷，没有东西升火的时候，屎壳郎先生把他的收藏圆圆的牛粪给了邻居们代替木柴……讲读者表情丰富，虽然孩子互动少，但是故事讲的很完整。

3、故事二《不要再笑了，裘裘》（*泉）18:47～18:53

妈妈要教裘裘装死的本领，只有这样，遇到敌人时才能逃脱。

可是裘裘总是忍不住笑出声。

负鼠妈妈假扮成一只饥饿的狐狸、一只可恶的狼和一只可怕的野猫，可裘裘还是不停地笑。

负鼠妈妈一点办法也没有：要是裘裘在森林里碰上了一只凶巴巴的大熊，那该怎么办呢？这时，裘裘听到一个最最吓人的声音——大熊来了！讲读者通过对裘裘和妈妈不同声音的模仿，让故事变得很有趣。

4、故事三《毛喳喳的小药丸》（*梦青）（18:53—18:59）

大猩猩毛喳喳的乐趣，是偷偷地吃鼻屎球球。

可是有一天，这个秘密被猫头鹰发现了。

毛喳喳随口胡编道：“这是能让脑袋变聪明的小药丸！”

这下可糟了！这个消息一下就传遍了整个大森林……

讲读者面对最后只有两个小朋友的情况下，始终坚持认真的讲读，通过丰富的手势，表情，和抑扬顿挫的语调把故事里的毛喳喳的心理活动表现的活灵活现，让人忍俊不止。

5、结束语18:59～19：01

三个故事讲完后，组长告诉小朋友们今天的活动结束了，并再次提醒我们的宝贝伴读活动在每周四、每周六晚上六点半到七点都会如期举行，希望宝贝们积极参加，欢迎宝贝们再来听故事。最后送小朋友们出门。

  后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。

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（三）活动总结

【血液5楼】、【血液6楼】

1、自我介绍：省略。

2、现场情况及建议：

5楼组长：今天小朋友比较多，挂水的小朋友多，小朋友很乖，家长很合作，活动很顺利。

6楼组长：今天超级棒，几乎满座，小朋友年纪刚好，有两个比较活跃。伴读现场顺利，有小朋友和家长进进出出，志愿者会主动服务、疏导。

【外科5楼】

1、自我介绍：省略。

2、现场情况及建议：

组长：有四个椅子有点摇晃，已拍照片并提请修理。以后对于玩玩具的孩子还是要尽量劝阻。今天的孩子年龄太小，互动比较差。

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（四）绘本试读

【血液5楼】、【血液6楼】

1、*慧试读《坏脾气的格拉头》19:13～19:21

8分钟，讲述生动流畅，试读通过。

2、*欣和*静一起试读《小蛇散步》18:23～19:30

7分半，故事与道具相结合，非常有趣，试读通过。

【外科5楼】

1、*芳试读《淘气鬼妮娜》 19：03-19：10，

建议：故事很有意思，时间长短正好，同意通过试读。

2、*璐璐试读《牙齿大街的新鲜事》19：10—19：23，

建议：故事属于科学绘本，稍有点长，建议后段的医学术语可以少许省略，讲的不错，还可以适当增加一点互动，可以通过。

（五）绘本流转：

【血液5楼】、【血液6楼】

已登记在笔记本上。

【外科五楼】

还书：无

借书：1