20171028大不同宝贝伴读活动记录（周六-浦东儿童医学中心）

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【人生大不同  宝贝伴读计划】

活 动 记 录

记录：*倩、*永慧、*丽雯

时  间：2017年10月26日晚上18:00～20:00

地  点：浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心5楼、6楼和外科5楼病房活动室

参与对象/人数：血液5楼：患儿6人；家长约5人

                         血液6楼：患儿6人；家长约5人

                         外科5楼：患儿约16人；家长约19人

血液5楼志愿者：*登凌（组长）、*生丽、*军苹、*鹭红、*瑾、*娟、*爱萍、*倩

血液6楼志愿者：*欣（组长）、*伊婷、*恒、*佳妮、*丽丽、*永慧

外科5楼志愿者：*毅彦（组长）、*展彦、*芳欣、*蓓丽、*燕（第七期）、*燕（第八期）、*靓、*正芝、*丽雯

血液5楼讲读书目：1、《和甘伯伯去游河》（*生丽）

                              2、《奥莉薇》（*军苹）

                              3、《世界上最大的房子》（*鹭红）

血液6楼讲读书目：1、《喵呜》（*恒）

                              2、《鸭子说不可以》（*佳妮）

                              3、《你好鸡蛋哥哥》（*欣）

外科5楼讲读书目：1、《奶酪大盗贼》（*懿彦、*展彦）

                              2、《三个小偷的越狱大作战》 （*蓓丽）

                              3、《小老鼠和大老虎》（*燕 第七期）

活动流程纪要：

（一）准备工作18:00～18:30（略）

【血液5楼】【血液6楼】

1、先到的志愿者到护理站与护理人员打招呼，借活动室钥匙，进入活动室。

2、志愿者陆续到达，洗手（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心（活动室）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。

3、整理活动室：将室内其他可能影响伴读的物品尽可能收进整理箱、橱柜里，绘本排放在橱柜上，桌椅根据情况，摆放整齐。

4、准备完毕后，18:15去病房邀请。志愿者们说明“我们是大不同的志愿者，18:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，吃好饭后，带上口罩，带好外套，欢迎到活动室听故事。”

【外科5楼】

1、先到的志愿者到5楼医院护理站与护理人员打招呼、借活动室钥匙，进入活动室；

2、 宝贝哥哥王芳欣抵达时间较早，已将活动室大致整理好：将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间，将小椅子面向活动室书架，排成三排（一般家长坐最后一排）；

3、志愿者陆续到达，洗手消毒（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落；

4、 再次整理活动室：确认小椅子有无晃动以保证安全；小车，过家家等玩具放在角落，盖上布，并用小圆桌遮挡；将绘本书籍取出放在讲故事的桌子周围，供小朋友获取阅读；

5、首次开场的第八期小伙伴陈燕带领大家进行开场手指谣的排练，其他志愿者学习该手指谣；

6、准备完毕后约于6:15左右，分两组带着绘本到神经外科、泌尿外科病房邀请小朋友：小朋友在身体状况允许的情况下，吃好饭后，穿好外套，欢迎6:30到活动室听故事；

7、 开放活动室，18：20第一位小朋友到达活动室，随后小朋友陆续由家长陪同到达活动室；志愿者迎接小朋友和家长入内，安排小孩及大人陪伴的座位。伴读活动正式开始前，所有志愿者们引导小朋友获取喜欢的图书并一对一先开始伴读；

8、安排有特殊需求的小朋友位置，安排因身体原因无法坐下的小朋友由家长陪同站在后方不影响其他小朋友的位置；安排不愿意坐下的小朋友，由家长抱好站在后排方便进出。

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（二）伴读故事活动18:30～19:00

【血液5楼】

1、暖场活动手指谣（*登凌）18:29～18:30

开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝姐姐，每周四和周六晚上6:30-7:00在这里为宝贝们讲故事。欢迎大家来听故事！今天的故事开始之前，让我们一起来动动小手吧：

手指谣内容：

五只小猪过马路，排成一排小队伍，

走得急又急，屁股顶屁股，

咚咚咚，咚咚咚，好像敲小鼓。

暖场的手指谣能够引起幼儿的兴趣，通过角色的互动扮演，更好地集中幼儿的注意力，为伴读活动的开展做了充分的铺垫。

2、故事一：*生丽《和甘伯伯去游河》18:30～18:37

甘伯伯有一条木船，他的家就在河边。有一天，甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊，一一要求上船。起初情形还好，后来这些乘客都忘了遵守秩序，忘了坐船的规矩。结果，船翻了，大家都掉进水里。甘伯伯带领大家游泳到岸边，让太阳把他们的衣服和身子晒干。和气的甘伯伯还邀请这批乘客到他家去喝茶，并且提议过几天大家再来坐一次船。

故事讲述生动，宝贝姐姐模仿小动物的声音和样子，让小朋友猜小动物是谁，与小朋友们进行了很好的互动，推动故事发展；故事结尾讲到甘伯伯与小动物们喝下午茶时，宝贝姐姐带领小朋友们认识餐桌上有哪些好吃的，很好的与每位小朋友进行了互动，小朋友们听得很认真。

3、故事二：*军苹《奥莉薇》18:37～18:46

奥莉薇是一只小猪，她擅长很多事情，要说最拿手的一件事就是把人累昏，甚至常常把自己也累昏！她会涂妈妈的口红、穿上妈妈的高跟鞋照镜子，还会吓弟弟。要是出门，她还会把所有的衣服都拿出来穿一遍。晴天妈妈会带她去海边，她会把自己晒成一条大热狗；而下雨天，她则会去参观博物馆。她喜欢直直走到 德加的 《芭蕾排演》面前，那是她最喜欢的一幅画，她幻想自己有一天也能成为一名芭蕾舞演员。不过有一张画她老是搞不懂，就是 波拉克 的《秋天的韵律 30 号》，她对妈妈说，这样的画，我大概只要五分钟，就可以画一幅一模一样的。回到家里，她就真的在墙上画了起来……

故事的互动性非常强，开篇“猜猜主人公是谁？小兔子？小猪？”一下子就吸引力小朋友们的注意力。小朋友们全程听得很认真、很安静，全程通过点头摇头的方式与宝贝姐姐互动，故事讲到最后“晚安亲亲”，非常契合听完故事睡觉的氛围，宝贝姐姐祝小朋友们晚上做个好梦。非常棒！

4、故事三：*鹭红《世界上最大的房子》18:46～18:56

小蜗牛想拥有世界上最大的房子，可当他明白那样沉重的欲望只会成为自己的负担后，他带着小而轻巧的房子上路了。当他好好观察这个世界时，清晨的露珠、红底白点的蘑菇、如蕾丝边一般的花影，都在他心中留下惊喜与感激。

宝贝姐姐声音非常温柔，尤其擅长对画面美丽风景的讲述，小朋友们听得很认真，对小蜗牛的五颜六色的大房子很感兴趣，故事在一幅美丽的风景中结束，带来非常美好的视听体验。

5、伴读结束与整理18:56～19:00

三个故事讲完后，组长告诉小朋友们今天的活动结束了，告诉小朋友们可以借绘本带回去看，登记小朋友借书情况，送小朋友们出门，欢迎他们再来听故事。

后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）

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【血液6楼】

1、暖场活动（*欣）18:30-18:35

开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝姐姐宝贝哥哥，每周四、周六晚上18:30-19:00在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长将手机调至静音，不要大声喧哗,谢谢配合！好了，在故事开始前，请小朋友们跟宝贝姐姐一起动动小手：

《手指变变变》

一根手指头变呀变呀变

变成毛毛虫爬爬爬

两根手指头变呀变呀变

变成小白兔跳跳跳

三个手指头变呀变呀变

变成小花猫喵喵喵

四个手指头变呀变呀变

变成小黄狗汪汪汪

五个手指头变呀变呀变

变成大老虎嗷呜

通过可爱的动作和韵律的童谣，让小朋友集中精神一起念、一起动动手，为后面听故事暖暖场。

2、故事一《喵呜》（*恒）18:35-18:47

故事简介：讲述了发生在一只猫和三只老鼠之间的温馨故事,作者通过精彩的画面、爆笑、令人捧腹的对话,生动细腻地刻画了猫复杂的心理...

3、故事二《鸭子说不可以》（*佳妮）18:47–18:55

故事简介：这是一本关于包容的绘本故事书。大白鹅要离开几天，便让鸭子来代做池塘的管理员。鸭子很神气，到处指挥起池塘的居民们来。他不许蜻蜓在池塘上空飞，不许青蛙跳水，不许翠鸟在池塘钓鱼。为了让大家都遵守他的命令，鸭子在池塘里竖起了许多告示牌。之后，大家都觉得池塘待不下去了，于是纷纷离开。鸭子这才意识到自己的错误，于是他又竖起了一块新的告示牌，欢迎大家再回到池塘来居住。

4、故事三《你好鸡蛋哥哥》（*欣）18:55-19:02

故事简介：早就应该从蛋壳里蹦出来的小鸡，因为力气有点小、自尊心有点强，一直背着蛋壳跑来跑去。弟弟妹妹们都长得比他高了，他还是个鸡蛋，而且，觉得做个蛋宝宝也挺不错的。一次阴差阳错，这个蛋壳里的哥哥还成了保护弟弟们的大英雄……

5、重新布置活动室；图书放回原位；整个活动19:05结束。

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【外科5楼】

1、暖场活动 （*燕 第八期）18:30-18:32

开场白：小朋友们，大家好，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝哥哥宝贝姐姐，每周四、周六晚上6:30在这里为宝贝们讲故事，欢迎大家来听故事。请在座的各位家长，将手机调至静音的模式，不要大声喧哗，请在过程当中不要对我们的志愿者拍照录像，谢谢大家的配合！

首先*燕（第八期）带领小朋友进行开场前的暖场活动，年纪稍大的小朋友、爸爸妈妈们、志愿者都积极的参与进来，大家拿出双手一起跟着宝贝姐姐动起来。

那在我们今天的故事开始之前，跟姐姐一起来做一个手指谣好不好？那有不方便的小朋友们，宝贝姐姐可以借一只手给他。

就是一只手按摩另外一只手，开始咯，先听姐姐讲好不好？

大拇哥，

二拇弟，

三中娘，

四小弟，

小妞妞，爱看戏；

手心（搓搓），手背（也搓搓），

（伸开手）心肝宝贝。

做的真好！那我们换一只手再做一遍好不好?

大拇哥，

二拇弟，

三中娘，

四小弟，

小妞妞，爱看戏；

手心（搓搓），手背（也搓搓），

（伸开手）心肝宝贝。

心肝宝贝们，我们要开始听故事咯！那我们下面欢迎第一位宝贝姐姐为你们讲故事。

重复了两次，第一次语速和动作较慢，先让大家熟悉该手指谣，第二次正常速度，但中间仍然稍有停顿，等小朋友们一起完成动作，非常细心。有一位小朋友因为左手不方便，由宝贝姐姐*蓓丽（第七期）协助完成手指谣。两遍下来很好地带动气氛。小朋友，家长和志愿者都一起跟着动作，气氛比较热闹。

2、故事一《奶酪大盗贼》（*懿彦&*展彦）18：33-18：40

   
没有人什么都不怕，承认害怕也是勇气！大象爸爸的块头很大，强壮得像一台拖拉机。可他却害怕小老鼠！所以当一只捣蛋的小老鼠要偷他的奶酪时，大象爸爸完全不知道怎么办了！小象帕特里克能拯救这些奶酪和他的爸爸吗？或许他需要一点儿帮助……？

宝贝姐姐*展彦首先将自己带入老鼠的角色，询问小朋友老鼠要去干什么？成功吸引了小朋友们的注意力，从而展开故事。故事进行中，*懿彦和*展彦两位志愿者根据故事情节和人物心情，变换语气和表情，并就情节对小朋友们进行提问，引来了孩子们的阵阵笑声。

3、故事二 《三个小偷的越狱大作战》（*蓓丽）18：40-18：50

三个小偷被抓进了监狱，他们想要逃走，怎么办呢？两个小偷想了一个办法，图上颜料，组合成了一只斑马。狱警一看斑马怎么在监狱呀，吧他们放了出去。第三个小偷想，他们扮成了斑马，我就扮演成老虎。狱警看到老虎吓跑了，第三个小偷捡起钥匙打开监狱的门逃了出去。三个小偷终于自由了。可是自由没多久，人们看到“动物”在大街上就通知了动物园，三个小偷又被关在了动物园。这一次，他们再也没有逃出去。

宝贝姐姐*蓓丽顺着第一个故事提问小朋友们：“如果真的有奶酪大盗贼，那应该把他们抓起来关在哪里呀？“小朋友们回答:“监狱里！”成功引出故事。讲述者的声音和绘本的画风一样十分可爱，很有亲和力。小朋友们根据宝贝姐姐的提示，一起给主人公想越狱的办法，现场气氛十分活跃。最后故事情节大转变，出乎大家意料，小朋友们都被故事吸引，感到十分有意思。

4、故事三 《小老鼠和大老虎》（*燕 第七期）18：50-18：57

《小老鼠和大老虎》沿用了美国传统图画书的结构来发展故事情节。在书里，画家设计和隐藏了许多细节，以此来激发幼儿的阅读兴趣，引发幼儿的"发现"能力。《东方娃娃》一直致力于运用先进的图画理书理念，推动中国的图画书事业。在以往的工作中，《东方娃娃》已经引进了大量欧美以及日本优秀绘本，极大地拓展了中国儿童的阅读空间和想像空间。小老鼠搭好的积木城堡，顶上站着的是老鼠兵；而大老虎为讨好小老鼠搭的积木城堡，顶上站着的是老虎兵——画家把争胜好强的童心调皮地隐藏在这个小细节中。这本书里，还有很多细节等待你和孩子去发现。相信在你和孩子一页页阅读图画的过程中，都会感觉到发现每一个细微之处的乐趣。

宝贝姐姐*燕（第七期）利用封面引出故事题目，询问小朋友是否想知道小老鼠和大老虎发生了什么样的故事？吊了吊小朋友的胃口。小朋友们都十分感兴趣。知性的宝贝姐姐将故事娓娓道来，并利用故事前后的重复性让小朋友们自己讲出后面的故事内容，让小朋友们融入到了故事中来，充分感受到了故事的乐趣。

5、伴读结束与整理18:57～19:00

三个故事讲完后，本场开场宝贝姐姐，利用最后两分钟时间，带领大家重温了一遍开场的手指谣。到了七点，告诉小朋友们今天的活动结束了送小朋友们出门，迎他们再来听故事。

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（三）活动总结
【血液5楼】、【血液6楼】
1、自我介绍：省略。
2、现场情况及建议：
血液5楼：今天总体情况较好，家长也能很好的配合，对于个别年龄小
血液6楼：为了不打断故事的连续性，如有小朋友不断提问，现场志愿者可个别回答。

【外科5楼】
1、排位问题，最好将小椅子面朝活动室内侧排放，而不要面朝书架，以免人员进出分散小朋友的注意力。
2、病童人数，由于外科病房不同于血液肿瘤科的特殊性，外科的小朋友由于手术的安排，一般都是成批进出院，并且出院后一般不会再次入院，因此会出现今天邀约过程中发现的大部分病房空关的情况。
3、故事时长，一般应该控制在八到十二分钟之间，如故事过长或过短，应在报名时提出，以方便安排。
4、讲述者与小朋友的互动，今日伴读活动互动情况较好，组长提示应根据故事情节适当互动，随机应变，但不宜过多。
5、低龄小朋友的安置方法：请家长抱在手里，如有吵闹，应站起身来在房间后方或出门安抚。
6、提醒服务的志愿者，如有小朋友在伴读活动过程中想玩活动室的玩具，应立即制止并说明理由。
7、照片拍摄问题，出于对小朋友，小朋友家长以及志愿者肖像的保护，志愿者拍照应避免摄到小朋友和家长的正面，如有出现，应进行模糊处理，活动前提醒家长不要对志愿者进行摄影摄像，如有家长询问理由，应耐心解释，希望家长尊重志愿者的肖像权，同时，志愿者所拍摄的照片都是用作活动的记录不会外传，并且不会有小朋友及家长的正面图像，如家长实在介意，可以删除所拍照片。
8、个别从未接触过绘本和小朋友的志愿者小伙伴提出自己的顾虑，担心自己无法胜任宝贝哥哥宝贝姐姐的角色，对此，组长和往期小伙伴耐心解释，鼓励，希望新伙伴认真学习和准备，多观摩多练习，争取早日给小朋友读绘本。
9、对于试读，首先需要首先自己喜欢这个故事，被这个故事所吸引。多次练习，熟能生巧。讲述时的坐姿和翻书的姿势，组长也再次演示，以不影响小朋友看清绘本内容为主，翻书时也不应遮挡住画面内容，不必要时也最好不要用手指绘本上的内容。

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（四）绘本试读

【血液5楼】、【血液6楼】

1、*爱萍试读《猫头鹰喔喔呼》

声音特别好听，熟悉度要加强，加强与小朋友的互动，故事略短，不到10分钟，可以加互动，拉进小朋友；拿故事书的方式，尽量超前，看绘本可以低头看，拿绘本稍微斜一点，环顾四周，与小朋友眼神交流，照顾到所有的小朋友。建议继续练习后再次进行试读。

2、*生丽试读《这是我的！》

7分钟，说话略快，稍稍放缓一点，小朋友的互动，会到10分钟。拿书的方式有待改进。手势少一点，在画面上指来指去。故事较为松散，需要融入角色。建议继续练习后再次进行试读。

3、*冰婷试读《打破杯子的鼠小弟》

声音好听，故事仅3分钟，太短，需要增加互动。建议继续练习后再次进行试读。

4、*佳妮试读《狐狸爸爸鸭儿子》

8分钟，很暖心的小故事，互动有点少。建议继续练习后再次进行试读。

【外科5楼】

1、*芳欣试读《哐吃哐吃蛇来了》

绘本主要讲述哐吃哐吃蛇用谎言吃掉小动物并被小鼹鼠揭穿的故事，故事较长，文字较多，宝贝哥哥略有紧张，建议对绘本再熟悉一些后再次进行试读。

2、*靓试读《一只母鸡叫葱花》

故事里的葱花母鸡，常常将东西放在最安全的地方，事后却老是忘记最安全的地方在哪里，因而急得团团转。故事生动有趣，试读的宝贝姐姐对故事熟悉，对故事的处理获得大家赞同，大家也对一些细节提出了小小建议。试读通过。

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（五）绘本流转：
【血液5楼】
还书：无
借书：5楼16床《猴子捞月》；*丽丽《我就是喜欢我》
【血液6楼】、【外科五楼】
无