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活动流程纪要： （一） 准备工作 6:00~6:25/6:30 1. 先到的志愿者到护理站与护理人员打招呼、借活动室钥匙，进入活动室。 2. 志愿者陆续到达，洗手（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心（活动室内）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。 3. 整理活动室： 将室内其他可能影响伴读的物品尽可能收进整理箱、橱柜里，绘本排放在橱柜上，桌椅根据情况，摆放整齐。 4. 准备完毕后，6:20去病房邀请。志愿者们说明“我们是大不同的志愿者，6:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，吃好饭后，带上口罩，带好外套，欢迎到活动室听故事。” （二） 伴读故事活动 【外科 七楼】 1、暖场活动（*斐）18:30-18:34 开场：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四、周六晚上6:30在这里为宝贝们讲故事。欢迎大家来听故事。请在座的各位家长，将手机调至静音，不要大声喧哗，不要对志愿者拍照录像，谢谢配合！ 请宝贝们请把我们的两只小手拿出来，和宝贝姐姐一起做手指谣啦！ 手指谣内容：手指变变变 一根手指变什么，变变变，变虫子， 两根手指变什么，变变变，变剪刀， 三根手指变什么，变变变，变叉子， 四根手指变什么，变变变，变蝴蝶 五根手指变什么，变变变，变喷泉。 暖场的手指儿歌能引起幼儿的兴趣，先提问小朋友今天是星期几。接着让小朋友看着志愿者做一遍，让他们安静下来。然后带小朋友做一遍，引导他们集中注意力，调动他们的积极性，为伴读活动的开展做了充分的铺垫。 2、故事一《吞下苹果树的小巨人》（*延冰）18:34-18:42
巨人国里有大巨人，也有小巨人。小巨人不管怎么努力，都会被大巨人比下去。在巨人派对上，小巨人竟然宣称，自己能吞下一棵苹果树！这怎么可能呢？他被大巨人们狠狠嘲笑了一番。可是一年以后大家却发现，小巨人说的是真的…… 故事反馈：故事的互动性很强，宝贝姐姐通过开场提问，有没有见过苹果树，吸引小朋友的注意力。小朋友的反馈很好，能迅速回应提问。除此外，宝贝姐姐还让小朋友在绘本上找小巨人。故事整体反馈很好。 3、故事二《南瓜汤》（*庆梅）18:42-18:53 在古老森林里面生活着鸭子、松鼠和猫咪，它们的生活平静快乐。每天的南瓜汤都是猫咪切片、松鼠搅汤和鸭子放盐；被子是猫缝出来、松鼠绣了花边、鸭子塞满自己软软的羽毛，古老小白屋里的生活平静和谐，它们分头做自己的工作，都很快乐。直到有一天，鸭子突然提出自己搅汤，这下三个朋友闹开了……..。 故事反馈：宝贝姐姐通过开场的提问，吸引小朋友的注意力。在讲故事的过程中，宝贝姐姐和小朋友互动频繁，通过提问引导小朋友动脑筋、投入故事。小朋友反馈很好。 4、故事三《鲸鱼》（*亮仁）18:53-19:05 一只候鸟飞在天上，大喊着“鲸鱼”！可是，村子里的人们找来找去，都没有在湖里找到，他们开始抱怨候鸟欺骗了他们，果真如此吗？事实的真相究竟是什么呢？让我们一起去书中寻找吧！ 故事反馈：宝贝哥哥用开场的自我介绍，拉近了和小朋友的距离。通过提问，吸引小朋友的注意力。接着让小朋友猜鲸鱼在哪里。然后宝贝哥哥通过故事的内容联系古诗，不知庐山真面目，只缘身在此山中。使小朋友在听故事的同时，学到了古诗。最后通过重复书名，让小朋友记住了这个故事。 5、伴读结束与整理19:05左右 三个故事讲完后，组长告诉小朋友们今天的活动结束了送小朋友们出门，欢迎他们再来听故事。 后续工作：归整活动现场、恢复原状（绘本、玩具、桌椅）。 | 
发表于 2017-6-27 22:31:56
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