【人生大不同 宝贝伴读计划】活 动 记 录
记录:欧莉华、徐泽华
时 间：2016年05月07日晚上6 :00 ~ 8：00
地 点：浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心 五、六楼病房活动室
参加人：血液中心五楼：患儿 9 人；家长约 5 人
血液中心六楼：患儿 5 人；家长 4 人
志愿者：1位二期志愿者：李海
4位三期志愿者：杜玮、欧莉华、刘丽芳、朱芊芊
5位四期志愿者：方笛、罗龙龙、陈启、陆静、李玲玲
7位五期志愿者：王蝶、周楠、李正翠、虢卓妍、吴玫媛、徐泽华
血液中心5楼 讲读书目：
1）《古丽和古拉的海水浴》 （罗龙龙）
2）《我的朋友想要飞》 （李玲玲）
3）《猜猜我有多爱你》 （王蝶）
4）《装宝藏的盒子》（李海）
6楼 讲读书目：
1) 《蚯蚓的日记》（方笛）
2) 《顽皮的小象》（虢卓妍）
3) 《凯能行》（吴玫媛）
动流程纪要：
（一） 准备工作6:00~6:25/6:30
（二） 先到的志愿者到5楼医院护理站与护理人员打招呼、借5楼活动室钥匙，领取口罩，进入活动室。
（三） 负责血液中心6楼的志愿者在5楼活动室拿大约12本绘本，再到6楼护理站打招呼、借6楼活动室钥匙，领取口罩，拿不适合参加活动病童的名单，从右边门进入。
（四） 志愿者陆续到达，洗手（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心。（背心已放在活动室内）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。
（五） 整理活动室：
【血液中心5楼】将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间，将小椅子围成半圆等待小朋友入座。将绘本书籍取出放在讲故事的椅子周围，供小朋友获取阅读。
【血液中心6楼】将室内玩具尽可能收进整理箱、橱柜里、大桌板下，小圆桌靠边放，小椅子围半圆形排放，小黑板可以遮挡东西，但要将黑板上的小物件取下避免幼儿去玩耍；发出声响的玩具一定要藏到不易被发现的角落。拿到6楼的绘本，排放在橱柜上，可供志愿者选用，也可提供现场活动尚未正式开始前让孩子翻看，或活动进行中有少数孩子没法专注集体活动时个别阅读。准备2个点滴架备用。
（六） 准备完毕后，【5楼】6:15分组带着绘本到病房邀请小朋友，【6楼】在6:25分去做病房做邀请。志愿者们说明我们是大不同的志愿者，【5楼】是6:25/【6楼】是6:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，吃好饭后，带上口罩，带好外套，欢迎6:25/6:30到活动室听故事。
（七） 【5楼】6:15开放活动室，6：25再次邀约【6楼】6:25开放活动室，小朋友陆续由家长陪同到达活动室。志愿者迎接小朋友和家长入内，安排小孩及大人陪伴的座位，由于讲故事活动未开始，所以志愿者们引导小朋友获取喜欢的图书并一对一的先开始伴读。
（八） 伴读故事活动
【五楼】：
1. 暖场活动（手指谣，杜玮）6:25-6:27
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四和周六晚上6:30-7:00在这里为宝贝们讲故事。我们一起来动动小手：
饭团子
饭团子饭团子咕噜噜噜噜；
饭团子饭团子圆溜溜溜溜；
饭团子饭团子喷喷喷喷香；
饭团子饭团子肚里装。
2. 故事一《古利和古拉的海水浴》（罗龙龙）6:27~6:40
古利和古拉在海滩上玩，看见了一个闪闪发光的东西，原来这个闪闪发光的东西是个葡萄酒瓶，里面装着地图、信和救生圈。信上写着：好心的朋友，请到珍珠塔来。——海童。
古利说：海童是谁？古拉说：一定是个游泳高手。
古利和古利把救生圈吹得鼓鼓的，跳到海里向珍珠塔游去。一会儿海童来了，海童一把抓住古利和古拉的救生圈，游向了珍珠塔。海童说他妈妈的珍珠掉在了石洞里了，石洞太小了，你们能帮我找回珍珠吗？古利和古拉说：可以！他们就帮海童去出了珍珠，海童把珍珠放到了山顶。
海童说太感谢了，我该怎样报答你们那？古拉和格拉说，你只要给我们游泳看就行了。海童游起来，狗刨式、海蜇式、青蛙式、蝴蝶式，最后来了个海豚跳。古利和古拉很高兴，海童就教他们游泳，他们学会了狗刨式、海蜇式、青蛙式、蝴蝶式和海豚跳，还学会了海童式游泳。晚上他们用海童式游回了岸边，晚上在岸边可以看到山顶上的珍珠在闪闪发光那。
罗龙龙声音非常温柔，对故事内容也非常熟悉。小朋友们听得聚精会神，非常开心。建议除了已经有的肢体上的语言外，还能增加些与小朋友们的互动，让小朋友们能融入各种泳姿的模仿、自创中去。
3. 故事二《我的朋友想要飞》（李玲玲）6:40~6:55
企鹅和小男孩是形影不离的好朋友，他们在一起做游戏，一起演奏自己喜欢的音乐，可是在企鹅的心中一直有个梦想：他想成为一只可以飞的企鹅。为了帮助自己的小伙伴实现梦想，小男孩帮助企鹅想了很多的方法，可是书上说企鹅是不能飞起来的。失望的小企鹅发现了马戏团在招募大炮演员，觉得这样就可以飞上天，实现自己的梦想。他一个人去了马戏团，就在大炮发射的一刻他突然意识到，他最需要的是他的好朋友，幸好他的这位好朋友在地面上接住了他。
李玲玲声音响亮，穿透力很强，对故事熟练程度也高，让小朋友们体会到了实现梦想不仅仅需要自己的努力，更重要的是好朋友的支持和帮助。建议在读绘本过程中能多增加些与小朋友们的互动。
4. 故事三《猜猜我有多爱你》（王蝶）6:50-6:55
这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。
王蝶声音嘹亮且非常温柔、甜美，对整个故事熟悉度非常高，讲起来绘声绘色，衔接自然。建议手持绘本的位置不要经常更换，以免小朋友们观看不便，最好能始终放置在正中。
5. 故事四《装宝藏的盒子》李海6：55-7：14
《我的小小心》原版引进法国瑟页出版社，共3册，由梅子涵之女梅思繁倾情翻译，讲述了女孩成长中普遍的心理状态，用奇妙又赞爆的笔触描述一个小女孩的内心世界，将女孩真实、完整的内心独白细腻地展现在了我们面前。涂鸦的笔触，出离的变化，一页一颗心的模切、暗藏在图画里的翻页，以及与画面巧妙融合的形状各异的洞洞，让孩子感受到天马行空的创意。《装宝藏的盒子》讲述了一个用来装宝藏的盒子，盒子里没有愤怒、没有痛苦，只有小小的幸福碎片。
海姐姐声音温柔、甜美，配合绘本精巧设计的翻页、洞洞，涂鸦式的图画以及温暖的笔触相结合，带动了所有在场小孩子们的情绪，一下子都在海姐姐身旁围了起来，争先恐后地想发现洞洞后的幸福碎片。不仅通过提问和留作业的形式帮助孩子学会认识和表达情绪，也在最后点睛地提到了明天是母亲节，要和妈妈一起享受最幸福的时刻-海姐姐的作业是小朋友自己想想最开心的幸福时刻，把它装进自己的宝藏盒子。
6. 7:15左右所有小朋友们和家长都依依不舍地离开了。
后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。
发表于 2016-5-11 23:00:54
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