20171125大不同宝贝伴读活动记录（周六-浦东儿童医学中心）

lq28

【人生大不同  宝贝伴读计划】

活 动 记录

记录：*骅、*永慧、*倩

时  间：2017年11月25日周六晚上18:00～20:00

地  点：浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心5楼、6楼和外科5楼病房活动室

参与对象/人数：血液5楼：患儿约6人；家长约5人

               血液6楼：患儿约9人；家长约11人

               外科5楼：患儿约13人；家长约14人

血液5楼志愿者：*永谊（组长）、*容易、*生丽、*燕、*静、*骅、*晓刚

血液6楼志愿者：*欣（组长）、*启、*建华、*冰婷、*静、*永慧

外科5楼志愿者：*芳欣（组长）、*蓓丽（见习组长）、*靓、*懿彦、*展彦、*正芝、*纯、*倩

血液5楼讲读书目：1、《世界第一的帽子》（*晓刚）

                              2、《鸭子说“不可以”》（*燕）

                              3、《艾伦可怕的大牙齿》（*容易）

血液6楼讲读书目：1、《第一次冒险》（*建华）

                              2、《打破杯子鼠小弟》（*冰婷）

                              3、《小蛇散步》（*欣、*静）

外科5楼讲读书目：1、《一只母鸡叫葱花》（*靓）

                              2、《总有一个吃包子的理由》（*蓓丽）

                              3、《我的幸运一天》（*懿彦、*展彦）

lq28

活动流程纪要：

（一）准备工作18:00～18:30（略）

1、先到的志愿者到护理站与护理人员打招呼，借活动室钥匙，进入活动室。

2、志愿者陆续到达，洗手（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心（活动室）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。

3、整理活动室：将室内其他可能影响伴读的物品尽可能收进整理箱、橱柜里，绘本排放在橱柜上，桌椅根据情况，摆放整齐。

【血液5楼】【血液6楼】将室内玩具尽可能放在小朋友不易察觉的地方；发出声响的玩具一定要藏到不易被发现的角落。从柜子里拿绘本排放在桌子上，可供志愿者选用，也可提供现场活动尚未正式开始前让孩子翻看，或活动进行中有少数孩子没法专注集体活动时个别阅读。

4、准备完毕后，18:15去病房邀请。志愿者们说明“我们是大不同的志愿者，18:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，吃好饭后，带上口罩，带好外套，欢迎到活动室听故事。”

lq28

（二）伴读故事活动18:30～19:00

【血液5楼】

1、暖场活动（*生丽）18:30-18:33

开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝姐姐，每周四、周六晚上6:30-7:00在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长全程不能进行摄像和录音，拍照时请不要有志愿者或小朋友的正面，将手机调至静音，不要大声喧哗,谢谢配合！好了，在故事开始前，请小朋友们跟宝贝阿姨一起动动小手：

一只手指点点

两只手指剪剪

三只手指弯弯

四只手指叉叉

五只手指开小花

通过可爱的动作和韵律的童谣，让小朋友集中精神一起念、一起动动手，为后面听故事暖暖场。

2、故事一《世界第一的帽子》（*晓刚）18:33-18:41

《世界第一的帽子》内容简介：本书讲述了一场精彩纷呈的帽子大赛：评选世界上棒的帽子。结果评出的帽子不是大的，不是最长的，而是小的一顶帽子。

充满激情地把故事传递给孩子时，我感到这不仅仅是一个故事，它是一种爱的传播，是一种人与人之间相互理解、相互体谅、相互包容的情感。故事感动了我，也感动了孩子……让优秀文学作品中的爱充盈于我们的周围，让我们和孩子一起感受爱，表达爱，传递爱！

3、故事二《鸭子说“不可以”》（*燕）18:41-18:53

《鸭子说“不可以”》内容简介：是一本关于包容的绘本故事书。大白鹅要离开几天，便让鸭子来代做池塘的管理员。鸭子很神气，到处指挥起池塘的居民们来。他不许蜻蜓在池塘上空飞，不许青蛙跳水，不许翠鸟在池塘钓鱼。为了让大家都遵守他的命令，鸭子在池塘里竖起了许多告示牌。之后，大家都觉得池塘待不下去了，于是纷纷离开。鸭子这才意识到自己的错误，于是他又竖起了一块新的告示牌，欢迎大家再回到池塘来居住。

4、故事三《艾伦可怕的大牙齿》（*容易）18：53-19：03

内容简介：艾伦的家族世世代代都以很会吓人著称，整个丛林的动物都知道他超级吓人。

每个早上，艾伦都这样开始他的一天：他擦亮鳞片、磨尖指甲……然后偷偷溜到森林里用牙齿去吓唬那些小动物们。

然而尖利的牙齿下却藏着一个谁也不知道的秘密……

有一天，意外出现了——他的牙齿居然丢了！

没有了牙齿，他还有办法吓人吗？

今天来的小朋友不多，但是非常投入，故事听得认真，互动也非常积极。

5、后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。

lq28

【血液6楼】

1、暖场活动（*启）18:30-18:33

开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝姐姐，每周四、周六晚上6:30-7:00在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长全程不能进行摄像和录音，拍照时请不要有志愿者或小朋友的正面，将手机调至静音，不要大声喧哗,谢谢配合！好了，在故事开始前，请小朋友们跟宝贝阿姨一起手指谣：

一根手指头变呀变、变成毛毛虫、爬呀爬

两根手指头变呀变、变成小白兔、跳呀跳

三根手指头变呀变、变成小花猫、喵喵喵

四根手指头变呀变、变成小黄狗、汪汪汪

五根手指头变呀变、变成小老虎、嗷嗷嗷

通过手指谣让小朋友集中精神一起玩、一起动动手，为后面听故事暖暖场。

2、故事一《第一次冒险》（*建华）18:33-18:43

内容简介：晴朗的一天，小熊泰迪、波比和小斑马迪兹一起到海边玩。他们在大海上划着小皮艇，遇见了浮冰上的北极熊一家和一只小海豹。大家成了好朋友，一起玩耍。玩着玩着，浮冰突然裂成了两块，还变得越来越小。但是小皮艇根本装不下所有人……

3、故事二《打破杯子的鼠小弟》（*冰婷）18:43-18:50

这本书图画以黑白色为主，素描式的绘画风格，画面上只有鼠小弟和它的动物伙伴，简单干净却又不失生动。孩子们单看图画，通过自己仔细观察，引导理解基本上就可以读懂整个故事。画面上鼠小弟和伙伴们的神态十分形象地描绘出了他们的心理活动和故事情节的发展，尽管鼠小弟设想了很多向妈妈解释的说法，但最终他还是选择如实告诉妈妈，做一个诚实的孩子。

孩子们在伴读的过程中非常认真的听宝贝姐姐讲故事。

4、故事三《小蛇散步》（*欣、*静）18：50-19:00

《小蛇散步》故事主要内容是这样的：有一天，雨过天晴，小蛇出门去散步，路中间发现了有一个大水坑。小蛇利用自己身体长的优势，很轻松地就跨越了这个水坑。正当它要离开的时候，看到蚂蚁、蜗牛这些小动物也想过去。于是，小蛇很热心地帮助了大家。谁知道，连大狗、狮子和大象竟然也要从小蛇的背上过去。小蛇尽管很惊讶，但还是尽力地帮助了它们。令人惊奇的是，最后小蛇毫发无损，还喝干了水坑里的水，鼻子里喷着水，继续这样愉快地散步去了。作者丰富的想象力及明亮活泼的色彩赋予这条乐于助人的小蛇无穷大的力量。

这个故事的逻辑非常符合孩子的逻辑思维，看《小蛇散步》，孩子们一边笑一边感到暖意袭人。在这个故事里，让孩子们看到了帮助与被帮助，也希望让孩子们不仅体会到要乐于助人，还要知道在被帮助后有一颗感恩的心！小蛇的可爱、单纯、善良很让人感动。他帮助了别人，别人快乐，自己也感到快乐。

梁欣、马静还带着道具同小朋友一起互动，孩子们非常开心认真整个活动7:00结束。

5、后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。

lq28

【外科5楼】

1、暖场活动（*芳欣）18:30～18:31

开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝姐姐宝贝哥哥，每周四、周六晚上18:30-19:00在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长将手机调至静音，不要大声喧哗，谢谢配合！好了，在故事开始前，请小朋友们跟宝贝哥哥一起动动小手：

爸爸是司机，开汽车，滴滴滴；

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；

个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；

哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，擦擦擦；

个子最小就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

通过可爱的动作和韵律的童谣，让小朋友集中精神一起念、一起动动手，为后面听故事暖暖场。宝贝姐姐用唱歌的形式演绎手指谣，非常好听！

2、故事一《一只母鸡叫葱花》（*靓）18:31～18:39

绘本讲述一只叫葱花的母鸡的幽默风趣的故事。葱花常常将东西放在最安全的地方，事后却老是忘记放在哪里，因而急得团团转。鸭妈妈去游泳，把她的宝贝蛋交给葱花保管，葱花却忘记了把宝贝蛋放在了哪里，这可急坏了鸭妈妈。这时候，小鸭子跑出来，撒娇地管葱花叫“妈妈”。

宝贝姐姐声音温柔，带着小朋友们跟着葱花母鸡藏钥匙、藏宝贝蛋，后来一起找钥匙、找宝贝蛋，小朋友们听得特别认真，也很聪明，都知道钥匙藏在哪里了、宝贝蛋藏在哪里了，和宝贝姐姐一起找到了破壳的小鸭鸭。

3、故事二《总有一个吃包子的理由》（*蓓丽）18:39～18:47

一个爱吃包子又超有想象力的孩子，一个有爱有有趣的妈妈，他们会演绎一个什么故事呢？当然是一个能感受甜蜜的亲子关系的故事，一个能体会亲子间如何沟通的故事，一个激发孩子想象力，并能让孩子爱上阅读，也爱上中国快餐——包子的趣味盎然的故事。男孩长大后在美国留学时，仍然那么爱吃包子。包子给他的是故乡的味道，也许还给了他创业的引导，谁知道他日后能不能成为做包子的包子大王呢？

宝贝姐姐以提问“今天大家的晚饭吃的什么呀？”开场，吸引了小朋友们的注意，关于包子的故事讲述声情并茂，小朋友们和家长们都听的很开心，大家都想吃包子了！

4、故事三《我的幸运一天》（*懿彦、*展彦）18:47～18:55

一只小肥猪找错了门,来到了狐狸家。狐狸简直不敢相信这是真的一可不是每一天都能碰到午餐送上门来的好运气！当小肥猪突然出现的时候，为了能吃上一顿可口、鲜嫩的猪肉，难道狐狸就不该给他先洗个澡，然后给他喂点东西，努力让他更肥一点，最后给他做个按摩?当小肥猪出现的时候，准备这顿午餐就要做很多事情，但狐狸认为还是值得的。毕竟，这是自己幸运的一天。难道不是吗？

故事互动性强，两位宝贝姐姐分别扮演小猪和狐狸的角色，演绎生动，带给小朋友很多乐趣。

5、伴读结束与整理18:55～19:00

三个故事讲完后，组长告诉小朋友们今天的活动结束了，告诉小朋友们可以借绘本带回去看，送小朋友们出门，欢迎他们再来听故事。

后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）

lq28

（三）活动总结

【血液5楼】、【血液6楼】

1、自我介绍：省略。

2、现场情况及建议：

5楼组长：1）有一位小朋友提早进入活动室进行活动，志愿者为她单独讲了4个故事，在正式开讲前觉得累了回去休息了，建议邀约时间不能太早，避免小朋友的兴趣点提前结束，不能参与我们的正式活动。2）第七期的志愿者巫建华在血液六楼服务时有家长反应患儿原本第二天要出院了，但是因为前一天在活动室接触了一位没有戴口罩的志愿者，半夜开始发烧，只能在医院继续治疗……宝贝伴读立刻启动了我们的应急反馈机制。虽然经过与多方的沟通和确认，确定不是大不同的小伙伴，但为了小朋友，还是再提醒一下——大家一定要引起重视，参加服务时戴好口罩，保护所有脆弱的宝贝们。

6楼组长：为了不断地故事的连续性，如有小朋友不断提问，现场志愿者可以个别回答。

【外科5楼】

1、自我介绍：省略。

2、现场情况及建议：

今天活动比较顺利，故事之间的衔接也很好，唯一的补足是三个故事都是8分钟，活动提前5分钟结束了。

建议：当三个故事讲完还没有到7点的时候，可以上后备故事，也可以再带小朋友做手指谣。

lq28

（四）绘本试读

【血液5楼】、【血液6楼】

1、*静试读《艾玛》

第二次试读，故事点评：志愿者对于绘本故事已经熟练掌握了，第一次讲读的亮点希望继续保持，部分内容可以加强跟小朋友的互动。

2、*生丽试读《这是我的！》

第一次试读，故事点评：故事中的角色名字比较拗口，外形上也没有特别的区分，讲读者在讲读过程中也有把角色名字搞混的情况，建议可以简化角色名字或以其他比较容易记住的名字代替。另外有可能原著的翻译关系，有些内容比较直白建议讲读者可以适当改编让小朋友更容易接受些。

3、*智浩试读

整个故事经过互动，点评通过。

【外科5楼】

1、*芳欣、*蓓丽试读《哐吃哐吃蛇》

8分钟左右，故事讲述流畅，互动可以再加一点，比如，让小朋友猜猜哐吃哐吃蛇变的造型是什么，宝贝哥哥可以加个哐吃哐吃蛇的动作。再试读一次。

2、潘靓试读《西瓜游泳场》

10分钟左右，讲述可以更兴奋一点，调动小朋友的情绪点。试读通过。

lq28

（五）绘本流转：

【血液5楼】、【血液6楼】

借书：*冰婷《哈利的花毛衣》、*启《野狼瘪肚子》

【外科五楼】

已登记在笔记本上。