2017 9 21大不同宝贝伴读记录（周四外科浦东儿医中心）

航鹰

　　　
　 【人生大不同  宝贝伴读计划】

活 动 记 录

记录：沈伶

时 间	2017年9月 21  日	晚上6 :00  ~  8：00
地 点	浦东儿童医学中心/外科五楼病房活动室
参与对象/人数	外科五楼：患儿 11 人；家长 10 人
1位四期志愿者： 夏诤    2位五期志愿者：航鹰、沈伶    2位六期志愿者：胡泉、茅端    4位七期志愿者：葛慧、梁欣、王芳欣、茅天韵
外科5楼 讲读书目：    1）《鸡蛋哥哥》  （葛慧&梁欣）    2）《子儿，吐吐》  （夏诤）    3）《换妈妈》  （徐韵梦）
活动流程纪要：    （一）     准备工作 6:00~6:25/6:30    1. 志愿者陆续到达，洗手（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心。（背心已放在活动室内）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。    2. 整理活动室：    【外科5楼】将室内玩具尽可能收进整理箱、橱柜里、大桌板下，小圆桌靠边放，小椅子围半圆形排放，小黑板可以遮挡东西，但要将黑板上的小物件取下避免幼儿去玩耍；发出声响的玩具一定要藏到不易被发现的角落。从柜子里拿绘本排放在橱柜上，可供志愿者选用，也可提供现场活动尚未正式开始前让孩子翻看，或活动进行中有少数孩子没法专注集体活动时个别阅读。    准备完毕后，在6:20去做病房做邀请。志愿者们说明我们是大不同的志愿者，6:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，吃好饭后，带好外套，欢迎到活动室听故事。    （二）     伴读故事活动    【血液5楼】    1、     暖场活动 （王芳欣）6:25-6:30    开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四、周六晚上6:00-7:00在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长将手机调至静音，不要大声喧哗,谢谢配合！好了，在故事开始前，请小朋友们跟宝贝阿姨一起动动小手：       一个手指变变变       变什么？       变成小虫爬啊爬       两个手指变什么       两个手指变变变    变什么    变成小兔跳呀跳    三个手指变变变    变什么    变成小猫喵喵喵    四个手指变变变    变什么    变成小狗汪汪汪    五个手指变变变    变什么    变成舞蝶飞呀飞file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif    　通过可爱的动作和韵律的童谣，让小朋友集中精神一起念、一起动动手，为后面听故事暖暖场。

航鹰

　　　1、    《鸡蛋哥哥》  （葛慧&梁欣） 6:31-6:37

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蛋宝宝一点也不想长大，他想一直待在蛋壳里，让妈妈抱着入睡……可爱管闲事的乌鸦先生可不这么认为，他想用自己尖尖的嘴，帮鸡蛋哥哥把蛋壳啄开。鸡蛋哥哥拼命逃跑，可蛋壳还是撞碎了！从蛋壳里出来的鸡蛋哥哥感觉怎么样呢？其实也挺不错的嘛！

志愿者在讲解故事的过程深情并茂，很吸引小朋友，对于小朋友说错的事情也不会直接指出，而是做引导。对于故事的情节也不断提问小朋友，小朋友回答得很认真，互动非常好。

   3、  《子儿，吐吐》  （夏诤） 6:38-6:45

      file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg

小猪“胖脸儿”吃起东西来总是又快又多——这一次。吃瓜不吐子儿违背生活常识，可通常也无甚大碍：缺乏生活知识的幼儿就很容易犯下这样小小的错儿。这是一个富有 张力的取材，它一头联系着生活中实实在在的日常经验，另一头则悄悄打开了文学创造中奇特有趣的想像空间。

故事的内容比较有趣，小朋友始终处在小子儿会去哪里的疑问里，志愿者在讲故事的过程中一直引导小朋友们想象小子

航鹰

航鹰 发表于 2017-9-27 10:00
　　　1、    《鸡蛋哥哥》  （葛慧&梁欣） 6:31-6:37
蛋宝宝一点也不想长大，他想一直待在蛋壳里，让妈 ...

   4《换妈妈》  （徐韵梦） 6:46-7:00

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小老鼠惹妈妈生气了，妈妈非常生气，大声的说了他。小老鼠好伤心：

“我要换个妈妈！”小老鼠想让刺猬、河马、棕熊、鳄鱼、袋鼠……做自

己的妈妈。最终小老鼠还是认识到自己的妈妈最好了，回到了妈妈的怀抱

里。

志愿者的表情很丰富，非常注意和小朋友的互动，重点指出 每个动物的特色。小朋友听得很认真，最后还带着小朋友回顾了小老鼠整个换妈妈的过程中老鼠妈妈的踪迹，再次让小朋友认识到妈妈对于小朋友深深的母爱。

7:07组长做了简单的结语，并再次介绍了大不同的服务时间，提醒小朋友和家长继续关注我们。所有小朋友们和家长离开活动室。后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。

航鹰

问题讨论和建议：    1.  自我介绍：省略。    2.  现场情况及建议：    【外科5楼】    1）三个故事反馈都很好，大家讲得都很熟，互动良好。    2）建议：         由于外科活动室的场地比较宽敞，小朋友和父母混合坐的现象比较明显，小朋友身边有了家长在，有时会比较闹腾，建议：         前三排可以间隔放置小朋友的座椅，陪伴家人的座位可以尽量往后放置，参照血液5楼和6楼的排设。         同排小朋友位置间保持一定间隔，保证小朋友视线可达前方讲故事的志愿者处，同时对于有照顾需要的小朋友也能让其父母做在边上便于照看。

绘本试读：    茅端  茅天韵  《帽子》    母女两人角色扮演，把一个故事讲得生动活泼。    女儿那部分稍微再加强一些表情表演就更好了。    【图书借阅】    2床 《看脱光了》、《好大声的书》    19床《绿野仙踪》                 【图书归还】