20170727大不同宝贝伴读活动记录（周四-浦东儿童医学中心）

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人生大不同  宝贝伴读计划】

活 动 记 录

                                                                                                              记录：*俊、*宁蓉、*潇娜
时 间：2017年 07 月 27日 18：00-20:00
地 点：浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心 五楼，六楼，外科病房活动室
参与对象/人数：5楼：患儿约  9 人；家长约 9  人

                       6楼：患儿约  6 人；家长约 6  人

                       外科：患儿约  12 人；家长约 12  人

5楼志愿者：*菲（组长）、*鹭红、*欣、*开颜、*颖华、（*明枫）、*俊

6楼志愿者：*宁蓉（组长）、*懿彦（组长）、*岩冰、*忆文、*端、*天韵、*竑飞

外科志愿者：*启（组长）、*芳欣、*莉莉、*潇娜

5楼讲读书目：1、《咕噜牛》（*欣）

                     2、《亲亲我的小妹》（*开颜）

                     3、《我想吃一个小孩》（*菲）

6楼讲读书目：1、《乒乒乓乓钓大鱼》（*端、*天韵）

                     2、《小绿狼》（*岩冰）

                     3、《真的真的真的是一只大恐龙》（*懿彦）

外科讲读书目：1、《驴小弟变石头》（*启）

                              2、《月亮的味道》（*芳欣）

                         3、《哈利海边历险记》（*莉莉）

活动流程纪要：

（一）准备工作 18:00~18:26/18:30（略）

一、先到的志愿者到医院护理站与护理人员打招呼、借活动室钥匙，进入活动室；
二、志愿者陆续到达，洗手消毒（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心（背心已放在活动室内）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落；
三、整理活动室：将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间，将小椅子围成扇形，排成三排（家长坐最后一排），等待小朋友入座。将绘本书籍取出放在讲故事的椅子周围，供讲读前小朋友获取阅读；
四、准备完毕后约于18:15左右，分组带着绘本到病房邀请小朋友：小朋友在身体状况允许的情况下，吃好饭后，戴上口罩，穿好外套，欢迎18:25到活动室听故事；
五、开放活动室，小朋友陆续由家长陪同到达活动室。志愿者迎接小朋友和家长入内，安排小孩及大人陪伴的座位。伴读活动正式开始前，志愿者们引导小朋友获取喜欢的图书并一对一先开始伴读。

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（二）伴读故事活动  18:26/18:30~19:15
【5楼】
1.暖场活动（*鹭红）  手指谣  18:26-18:28
开场白：欢迎各位大朋友小朋友，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四18:30-19:00在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长将手机调到静音，不要大声喧哗，谢谢配合。我们一起来动动我们的小手指：
我的小手拍拍，拍拍拍；
我的小手握握，握握握；
我的小手弹弹，弹弹弹；；
我的小手爬爬，爬爬爬；
我的小手飞飞，飞呀飞；
躲起来了？在哪里？在身后！你好！你好！（重复一遍）
暖场的手指儿歌，小朋友和家长们积极参与，很好地集中了小朋友们的注意力，为伴读活动的开展做了充分的铺垫。
2.故事一《咕噜牛》（*欣）18:28-18:43

一只小老鼠，叽布叽布，在密林深处溜达。一只狐狸看到他，馋得口水直滴答??????请你跟着小老鼠，走进这茂密的森林，看看这只聪明机灵的小老鼠，碰到了不怀好意的狐狸、猫头鹰、蛇，还有那大怪物咕噜牛，他是怎样一一对付的？
以“小故事、大道理”为主题，故事充满机智与幽默。宝贝姐姐更是用心的制作了小动物的道具，让小朋友参与到动物的角色扮演，气氛非常活跃。
3.故事二《亲亲我的小妹》（*开颜）18: 43-18:49

绘本《亲亲我的小妹》主要讲述了：“我的大贝贝，妈妈一直都想着你！”妈妈回来的时候，带回了出生不久的小妹。贝贝发现，这不是“惊喜”而是一个让他“惊恐”的困扰。因为不能再独享妈妈的爱，贝贝要把小妹送走，妈妈该怎么办呢？成长的路上，孩子要学会分享，但父母更要察觉孩子情感上的伤痛。最后，贝贝成了一个愿与妹妹分享母爱的好哥哥，同时，妈妈也多了一个贴心的家政小助手。
4.故事三《我想吃一个小孩》（*菲）18:49-18:58
   
平时只能吃香蕉的小鳄鱼奇奇，有一天宣称要吃小孩，妈妈说，这是什么怪念头！香蕉树上结不出小孩。后来，奇奇在河边遇到了一个玩耍的小女孩。他兴高采烈地上前要吃掉她，可是小女孩喊道：“哦！快来看啊！一只小鳄鱼！真是太小了！好可爱啊！”可怜的奇奇，愿望落空了，他跑回家，决定吃很多很多香蕉。
小朋友们听完故事表示，要好好吃饭，还有好好锻炼身体，哈哈！
5.孩子们一个接一个离开活动室。志愿者协助家长引导、照看孩子们离开、回病房。
（18:58—19:02）

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【6楼】
1. 暖场活动（*忆文）  手指谣18:30-18:33
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四18:30-19:00在这里为宝贝们讲故事。在开始故事之前，希望小朋友的家长们也一起配合我们，在讲故事过程中请保持手机静音，请勿拍照、摄影。小朋友在故事开始之前，我们一起来动动我们的小手指好吗？
小蚂蚁，很有趣，头上长着小胡须。
小蚂蚁，有秩序，走路排队很整齐。
小蚂蚁，有情义，见面点头很有礼。
小蚂蚁，真得意，冬天来了有积蓄。
2.故事一：《乒乒乓乓钓大鱼》（*端、*天韵） 18:33~18:40

《乒乒乓乓钓大鱼》讲述的是乒乒和乓乓两只可爱的小企鹅，他们是好朋友，这一天，他们决定去钓鱼，可是每次钓上钩的鱼总是从鱼钩上逃跑，他们互相埋怨对方撒了谎，觉得自己钓到的才是大鱼，对方只是在吹牛。最后他们居然钓到了什么？乒乒和乓乓之间的小故事，是孩子生活中经常遇到的，很容易产生共鸣。
志愿者精心准备了一对企鹅玩偶，用玩偶配合着故事的开展，给小朋友带来更多的乐趣，故事也更加吸引人了。小朋友的注意力一直非常集中。
3.故事二《小绿狼》（*岩冰）18:40-18:50
　  
《小绿狼》主要讲述一只天生是绿色的狼，为了掩盖他的颜色而发生很多故事，到最后小绿狼还是做出了认同自己、接纳自己、肯定自己的决定。了不起的小绿狼从千方百计想把自己变成绿色开始，一直到最后，“是的，我就是一只绿色的狼，不过，那又怎么样呢？”小绿狼的变化让人惊喜。不仅孩子要学会肯定自己，家长也要学会发现孩子的与众不同，并给予肯定。
志愿者的声音很好听，故事的互动性很好，有个小朋友比较活跃，一直跺脚，志愿者进行了劝导。
4.故事三 《真的真的真的是一只大恐龙》（*懿彦）18:50-19:02

小恐龙芬利正在分糖豆，一只大恐龙走了过来，要抢走整罐糖豆。他向芬利炫耀自己有多强大，能跳得很远，还能将大石头推上小山坡。可是芬利说，他有一个真的真的真的很大的朋友，大恐龙能做到的，他的朋友都能做到。大恐龙不相信，直到后来……三只恐龙 一罐糖果，告诉小朋友：真正的勇敢和强大是保护朋友，分享快乐。
志愿者一开始就营造了非常好的气氛，抓住了小朋友们的好奇心和注意力。讲述过程中，大量的拟声词和生动的肢体动作把故事演绎得非常有趣，和小朋友的互动也很有趣，小朋友们听得很开心。
5. 志愿者协助家长更换点滴架，引导、照看孩子们离开、回病房。归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅），随后到五楼活动室，和五楼血液科以及五楼外科志愿者一起讨论总结今天的工作情况，听志愿者试读。（19:02—19:03）

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【外科】
1.暖场活动（*启）   手指谣18:30—18:33
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四、周六晚上18:30-19:00在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长将手机调至静音，不要大声喧哗,谢谢配合！好了，在故事开始前，请小朋友们跟宝贝阿姨一起动动小手：
两个大拇指，（竖起两个大拇指，其余4指卷起）
比比一样高，（两个大拇指碰在一起）
互相点点头，（拇指相对，弯曲3次)
接着弯弯腰，（拇指向前，弯曲3次）
两个小拇指，（伸出两个小拇指）
一样都灵巧，（小拇指弯曲3次）
互相手拉手，（两个小拇指互相勾在一起）
接着问声好，（小拇指相对弯曲3次）
食指、中指、无名指， （分别伸出3根手指）
样样事情离不了， （弯曲3次）
伸出双手数一数， （五指分开，伸出双手）
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十， （数一个数，收回一根手指）。
2.故事一《驴小弟变石头 》（*启）18:33-18:46

驴小弟和爸爸妈妈住在荞麦谷里，驴小弟最爱收集各式各样的石头，可爱的，奇特的，小小的石头，都被它搜集到罐子里。这一天，它无意中发现，一块莹洁可爱的石头竟然有魔法功能！正当它非常欢欣高兴的时候，一头饿极了的狮子过来了，驴小弟太慌张了，否则它可以运用石头把狮子变走，把自己变回家，把狮子变成毫无危险的动物……可是它惶急之下，把自己变成了石头！这下可怎么办呢？爸爸妈妈该多着急呀。
这是一个充满亲情之爱的温馨故事，宝贝姐姐的声音很亲切悦耳，把故事讲述得精彩万分，孩子们都听得目不转睛，投入认真，仿佛自己就是故事中的一员，跟着宝贝姐姐一起看着驴小弟如何经历种种把自己从石头变回自己。现场效果很好。。
3.故事二《月亮的味道》（*芳欣）18:46~18:51

月亮，是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊!夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。 有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢!”月亮想：“这是在和我玩游戏吧!”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。 大象够不着，它叫来了长颈鹿。然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。 月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓!” 老鼠咬下一片月亮。它给动物们都分了一口月亮，大家都觉得，这是它们吃过的最好吃的东西。 一条小鱼看着这一切，怎么也闹不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮?这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀。”
这是一个充满童趣的故事，孩子们非常喜欢。从最开始争相数故事里有多少点点的小眼睛，到后来小动物们为了尝到月亮的味道而层层叠加，孩子们在宝贝哥哥的引导下大声地念出每一个小动物的名字，到最后意想不到的一个结尾，孩子们听得瞪大双眼，然后乐不可支。过程中有3个不到一岁的小宝宝开始有些不耐烦嘤嘤呀呀地要说话，家长很配合立即抱离活动室。
4.故事三《哈利海边历险记》（*莉莉）18:51~19:00
      
哈利和家人到海边玩，他受不了红彤彤的大太阳，于是到处找可以躲避的地方，可走着走着却迷路了。遮阳伞看起来全都一个样，披着海藻的哈利还被误认为海怪，自己的家人到底在哪儿呢？
烈日、大海、走失的小狗，和放眼望去全都一模一样的遮阳伞，这场海边历险记接连出现戏剧化效果，环环相扣，宝贝姐姐将故事讲得趣味十足，孩子们陪伴着小狗哈利一起，在找不到家人时非常的焦急，而在见到家人后又是那样的兴奋。虽然是第三个故事，但孩子们依然听得聚精会神。最难得的是，在最终坚持听完所有故事的9个孩子里有一个5个月大的小宝宝，从头至尾在家人的怀里安静地听着故事，没有一丁点的吵闹。
5.活动结束：组长做了简单的结语，并再次介绍了大不同的服务时间，提醒小朋友和家长继续关注我们。所有小朋友们和家长离开活动室。
归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。（19:00~19:02）

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(三) 活动总结
【血液5楼】、【血液6楼】
现场情况及建议：
1. 五楼今天小朋友蛮多的，小朋友和家长都很给力。今天三个故事安排的时间差不多，就是建议讲第二个故事的宝贝姐姐声音以后可以响一点；
2. 重声志愿者迟到或早退都不能扫描签到；
3. 今天五楼外面走廊可能因为小朋友不舒服在哭，有点吵，志愿者针对这种情况如果有好的建议可以提出来供大家参考；
4. 六楼有个小朋友听故事的意愿不太强，家长一直硬拉着小朋友，导致现场有些吵，后来志愿者进行了劝说；还有个小朋友在跺脚，影响到其他小朋友听故事，志愿者也进行了适当的提醒。
【外科】
现场情况及建议：
1. 今天活动现场十分热闹，最多的时候有17个宝宝来听故事，可见大家对我们大不同伴读活动的喜爱。总体情况良好，一切顺利。
（四）绘本试读：
【血液5楼】、【血液6楼】
无
【外科5楼】
无
（五）绘本流转:
登记在笔记本