1015周四宝贝伴读计划——活动记录

单车上的小

时间：2015年10月15日  晚上18:00-19:10
地点：浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心 五&六楼病房活动室
参与人数：患儿15人；家长约14人
志愿者 ：放妞妞，萌萌，菲菲，飞飞，朵拉，莉莉，邵捷

5楼讲读书目：1、《你好，安东医生》（放妞妞）

               2、《鲸鱼》（莉莉）

               3、《鼠小弟，长大以后做什么》（萌萌）

6楼 讲读书目： 1、《米爷爷学认字》（邵捷）

               2、《好安静的蟋蟀》（朵拉）

               3、《从月亮上回家》（飞飞）

活动流程纪要：
（一）准备工作 6:00~6:20
1.与医院护理站打招呼、借活动室钥匙。
2.洗手（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、戴口罩、穿上医院志愿者背心。（背心已放在活动室内，口罩需向护理站询问）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。（每位志愿者到院后）
3.整理活动室：将室内玩具尽可能收进整理箱、橱柜里、大桌板下，小圆桌靠边放，小椅子围半圆形排放，小黑板可以遮挡东西，但要将黑板上的小物件取下避免幼儿去玩耍；发出声响的玩具一定要藏到不易被发现的角落。到五楼护理站借钥匙，在五楼活动室内选取若干图书带约10分钟
4.到六楼活动室，可供志愿者选用，也可提供现场活动尚未正式开始前让孩子翻看，或活动进行中有少数孩子没法专注集体活动时个别阅读。今天选了15本到六楼，排放在橱柜上.
5.志愿者陆续到达，先到的就先准备场地、图书等。
6.场地、人员都预备好，约6:15开始到病房邀请小朋友，告知6:30活动室有讲故事活动，欢迎参加，由于伴读活动已经开展若干次，孩子们已经有期待，都戴好口罩很快的到达活动室。
7.6:25开放活动室，迎接小朋友和家长入内，安排小孩及大人陪伴的座位、协助安放点滴架、挂好点滴。（有的点滴架需用电，注意摆放位置、动线安全。）

单车上的小

（一）伴读故事活动  6:25~7：00
【5楼】
暖场活动  手指谣（放妞妞）6:25-6:28
我是小马 律律律
抬起蹄子显威风
我是小猪 拱拱拱
打个滚来 拍拍肚
故事一《你好，安东医生：出诊记 》（放妞妞 ）6:28-6:45

　　　安东医生是给动物看病的医生。一天，他收到山羊的来信：“今天晚上，请到我家来。”安东医生很担心，决定骑车到山羊家去。一路上，安东医生遇到了很多“很难找到“的小动物，还给它们都看好了病。当安东医生到达山羊家时，发现动物们聚在山羊家，要给安东医生庆祝生日呢！
　　　刘放在讲故事的过程中，不断和小朋友进行“找找看游戏“，让孩子们自己寻找画面中隐藏的小动物，激发孩子们的好奇心，紧抓注意力，让小朋友完全沉浸在有趣的故事世界中 。
3.故事二《鲸鱼》（莉莉）6:45-6:51

　　　一只候鸟飞在天上，大喊着“鲸鱼”！可是，村子里的人们找来找去，都没有在湖里找到，他们开始抱怨候鸟欺骗了他们，可是，一个小孩子被候鸟带着飞上了天空，原来，村边的湖的形状跟鲸鱼一样，而一户人家坏了的水管喷上来的水正像是鲸鱼喷出来的水，原来候鸟也并没有骗人。其实有的时候，表面看到的东西不一定就是事实，而在你眼里是事实的事别人也不一定认同。
　　　莉莉选择了一个有悬念的故事，让小朋友体验了听故事和思考，最后得到意想不到惊喜的愉快感受。
4.故事三《长大以后做什么》（萌萌）6:52-6:57
　　　
　　　小鸭子长大以后想做飞行员，小狮子长大以后想做理发师……大家都有自己的理想，可鼠小弟，你长大以后要做什么呢？原来鼠小弟想当一个和善的牙医，这样小伙伴们去看牙的时候，就再也不会害怕啦。
萌萌在讲故事的前后，向孩子们提出了”你们长大以后想做什么“的问题，引发了小朋友许多好玩有趣，天马行空的想法，增加互动的同时活跃了气氛，也让家长们有机会进一步了解孩子们的内心世界。

单车上的小

【6楼】
1. 暖场活动《黄老先生有块地》（菲菲）  手指谣6:30-6:35
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四6:30-7:00在这里为宝贝们讲故事。在开始故事之前，希望小朋友的家长们也一起配合我们，在讲故事过程中请保持手机静音，请勿拍照、摄影。小朋友在故事开始之前，我们来一起动动自己的小手指好吗？
黄老先生有块地
黄老先生有块地  咿呀咿呀哦
他在田边养小鸡  咿呀咿呀哦
　　 叽叽叽  叽叽叽  叽叽叽叽叽叽叽
黄老先生有块地  咿呀咿呀哦
 他在田边养小鸭  咿呀咿呀哦
 嘎嘎嘎  嘎嘎嘎  嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
 黄老先生有块地  咿呀咿呀哦
 他在田边养小羊  咿呀咿呀哦
 咩咩咩  咩咩咩  咩咩咩咩咩咩咩
 黄老先生有块地  咿呀咿呀哦
 他在田边养小狗  咿呀咿呀哦
 汪汪汪  汪汪汪  汪汪汪汪汪汪汪

2.故事一《米爷爷学认字》（邵捷）（18：35-18：42）

　　　米爷爷会做牛奶松饼，会把树做成桌子，还会做枫树糖浆，可是他不会拼音；米爷爷会种番茄，会种黄瓜，会种玉米，可是他不会阅读；米爷爷会辨认动物的脚印，知道气候变化的征兆，可是他不认识字；于是，米爷爷和小朋友们一起去上学了……
　　　邵捷更多的注重和小朋友的互动，眼神的交流，能给小朋友更多的信任感，在最后留给小朋友单独看书的环节中，还有小朋友让邵阿姨讲了驴小弟的故事，很是生动。

3.故事二《好安静的蟋蟀》（朵拉）（18：42-18：50）
　　
　　　一个暖和的日子里，小蟋蟀出生了。大蟋蟀、蝗虫、螳螂、蜻蜓……他遇见的动物们都热情地向?打招呼，小蟋蟀很想回答，可是他用力地摩擦翅膀，却发不出声音。直到有一天，在月光下，他遇到了一只母蟋蟀，于是它再摩擦一次翅膀，这一次，他为母蟋蟀摩擦出最最美妙的声音……
　　　王丽霞拖着沙哑的嗓音讲述了一个动人的故事，差一点自己也成了安静的蟋蟀。情理之中，意料之外，让大人和小朋友都非常惊喜。
　　　
　　4.故事三《从月亮上回家》（飞飞）（18：50-19：02）

　　男孩在壁橱里发现了一架飞机，于是他决定驾驶飞机去兜兜风。可是，飞机的燃料用尽，只好迫降月球。月球上还有一个迷路的孩子——小火星人，他们在黑暗中尖叫着相遇了。在漆黑的月球上，两人携手解决对方的难题，帮对方找到回家的路。虽然他们飞向各自的星球，不过却收获了新的朋友。
　　飞飞在和小朋友的互动中非常具有耐心，注重在讲述中小朋友的反馈，有时候会一个一个寻求小朋友的答复
　　7:12孩子们一个接一个离开活动室。
志愿者协助家长引导、照看孩子们离开、回病房。

单车上的小

（三）问题讨论
本次活动，家长和小朋友都非常配合，基本上没有失控的场面，故事的讲述过程也较为顺利。

单车上的小

（四）绘本流转:
1.【图书借阅】
菲菲： 《米爷爷学认字》、《好安静的蟋蟀》、《海豚爱说话，鲸鱼爱唱歌》、《勇气》
莉莉：《从月亮上回家》
萌萌：《鼠小弟去海边》、《一直好狼的故事》
放妞妞：《阿德》、《小黑鱼》、《鲸鱼》、《调皮鬼捷克尔》
2.【图书归还】
菲菲：《蚯蚓的日记》、《一颗知道很多故事的树》、《小老虎的生日聚会》、《鼠小弟去海边》
朵拉：《好安静的蟋蟀》、《勇气》
莉莉：《鲸鱼》
萌萌：《迷路的小企鹅》
飞飞：《阿德》、《奇妙的馊主意》
放妞妞：《佩泽提诺》、《朋友》、《小羊和蝴蝶》