20160128宝贝伴读计划周四记录

王菲

人生大不同 宝贝伴读计划】

活 动 记 录

记录： EVA YYY

时 间	2016年  1月 28 日	18：00-20:30
地 点	浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心 五楼/六楼病房活动室
参与对象/人数	5楼：患儿  7人；家长 约6 人 6楼：患儿 6 人；家长 约6 人
5楼志愿者：王菲，tangqi，多乐米，肉肉爱肉丸，YYY 6楼志愿者：岚岚，EVA，Lily，Agnes，Wolfking，丹丹
志愿者：二期--岚岚 三期--王菲，Lily，         四期--EVA，Agnes，Wolfking，丹丹，多乐米，肉肉爱肉丸，YYY
5楼讲读书目： 1、《亲爱的动物园》（王菲）                2、《小老鼠忙碌的一天》（YYY）                3、《驴小弟变石头》（tangqi） 6楼讲读书目： 1、《今天运气怎么这么好》（EVA）                2、《图书馆的狮子》（Lily）                3、《小老鼠忙碌的一天》（岚岚）

王菲

活动流程纪要：
（一）准备工作 18:00-18：25/18：30
（二）伴读故事活动  18:25-19:00
【5楼】
1.暖场活动（王菲）  手指谣18:25-18:30
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四，六晚上6:30-7:00在这里为宝贝们讲故事。在开始故事之前，希望小朋友的家长们也一起配合我们，在讲故事过程中请保持手机静音，请勿拍照、摄影。小朋友们，听故事之前，我们先一起动动我们的小手吧，请小朋友们跟着宝贝姐姐一起做~ 手指谣：我有一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，如果手脏别碰我

2. 故事一《亲爱的动物园》（王菲）（18：30-18：41）

小孩想养宠物了，热心的动物园寄来各式各样的动物，重重的大象，高高的长颈鹿，恐怖吓人的小蛇，凶巴巴的狮子，桀骜的骆驼、的狮子、调皮的猴子……最终会选择什么动物当宠物呢？王菲给孩子们带来了一个虽简单幽默却又设计巧妙的故事，栩栩如生的动物、浅显易懂的文字、诙谐有趣的内容，翻开书就彷佛置身可爱的动物王国。。。深受孩子们的喜爱。手可以不停的在书上翻翻和抠抠，是孩子们最感兴趣的地方。为了吸引孩子们的注意，王菲常常故弄玄虚的介绍每个动物的出现，乐在其中！貌似简单的几个动物的书，却变成了与孩子们的快乐互动~猜猜看，非常新奇，有趣。

3. 故事二《小老鼠忙碌的一天》（YYY）（18：41-18:50）

两只老鼠，大老鼠始终都在忙个不停：忙着翻土，忙着除草，忙着推车倒垃圾，忙着搬草莓，以至于“热得实在受不了，头也疼得嗡嗡作响”。而小老鼠呢，似乎始终都在淘气：悠闲地荡秋千，躺在车里望着天空发呆，采花穿成串，跑来跑去地找羽毛，完全置大老鼠的辛苦劳累于不顾。一直到他突然冲进花园，拿出了那顶世界上独一无二的帽子。我们也许都有过这样的经验：要让小孩子保守一个秘密何其难。可是，小老鼠从开始想那件“很重要的事情”到最后拿出那顶精心装扮的帽子，却是多么沉得住气呀——因为，他一直想送给大老鼠一件意外的礼物和一份意外的惊喜！
YYY在讲故事的过程中，努力跟孩子们打成了一片，故事就这样在一个又一个的悬念中向前发展着，孩子们一直在积极地思考着小老鼠明明什么都没做嘛，它究竟在忙碌些什么？ 只让孩子们看到小老鼠“游手好闲”的身影，并不告诉他们小老鼠究竟在“忙”些什么。这样，孩子们因为很好奇，所以听得也很认真。故事到最后的时候，当小朋友们对大老鼠的同情以及对小老鼠的不满积蓄得越来越多时，这才知道小老鼠是在为大老鼠忙碌着的时候，都开心的笑了，最后在孩子们安静地对熟睡的小老鼠和大老鼠Say Goodbye中结束了故事。

4.故事三《驴小弟变石头》（tangqi）（18：51-19：01）


一个雨天，驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。但是在回家的路上，驴小弟被突然遇到的狮子吓着了，他下意识的想法却带来了意想不到的结果。他变成了石头。汤其带来的是一个描写爱的魔法的故事，爱是巨大的潜流，推动着故事的发展和变化。驴小弟还会变回来吗？我们能够看见奇迹的出现吗？驴小弟后来是如何和他的爸爸妈妈重逢，又是如何变回自己的，故事中充满美丽温馨，还有神奇。在tangqi充满感情的讲述中，故事充满了曲折和波澜，堆积起来的矛盾和问题把故事引向高潮，然后等待一种叫作“爱”的力量来解决，深深地吸引了孩子们，孩子们也分享到了驴小弟与妈妈爸爸重逢的惊喜和幸福。

王菲

王菲 发表于 2016-2-3 09:55
活动流程纪要：
（一）准备工作 18:00-18：25/18：30
（二）伴读故事活动  18:25-19:00

【6楼】
1. 暖场活动（岚岚）  手指谣18:30-18:35
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四18:30-19:00在这里为宝贝们讲故事。在开始故事之前，希望小朋友的家长们也一起配合我们，在讲故事过程中请保持手机静音，请勿拍照、摄影。小朋友在故事开始之前，我们来一起动动自己的小手指好吗？
两只小狐狸 样子真神奇 一会翘翘板 一会转转椅 要做好朋友 不能甩脾气
你让我来我让你 快快乐乐做朋友
（重复）

2. 故事一《今天运气怎么这么好》（EVA）（18：35-18：45）


这是本非常有趣的绘本故事，故事中的大灰狼乌鲁似乎少了众所周知的狡黠，却多了份憨憨的可爱。 大块鲜明的色彩，生动的图案，很能吸引小朋友的注意。故事的开头：有一天大灰狼乌鲁走进午睡林，小猪们正在睡午觉呢。“哇—这么多，今天的运气怎么这么好”， 自此乌鲁想和小伙伴们哇呜，呼噜噜，贝罗分享这个秘密，却因从小伙伴那儿分享到好多好吃的，一再的健忘而忘了“正事”，故事的结尾在封底，当
乌鲁突然想起来时匆忙跑回午睡林却发现小猪们早没影儿了...
宝贝阿姨把大灰狼那种贪吃得意的感觉用夸张的口吻表现出来， 故事的重复性使小朋友也会一起互动告诉你乌鲁有哪些好吃的， 最后猜猜今天谁的运气最好时，小朋友也有回答是大灰狼乌鲁，谁说不是呢， 对于故事中的每一位，今天都是一个好运日。
3.故事二《图书馆狮子》（Lily）（18：45-18：57）

　一开始，宝贝姐姐就和小朋友展开了互动， 问:小朋友有没有去过图书馆呀？ 那知道在图书馆不能干吗呢？ 小朋友回答：不能大声说话。于是故事就从图书馆
走进了一头狮子开始了....
有一天，马彬先生跑进馆长室大叫 “ 麦小姐，图书馆有一头狮子 ...”，刚开始
大家都吓了一大跳，都不知道怎么办，图书馆的规定里，没有谈到狮子。渐渐地发现狮子在听故事时很安静也很守规矩，后来，狮子还会主动拂去书上的灰尘， 舔信封， 让小孩站在他背上。 孩子们很喜欢他， 觉得他是馆内最舒服的靠垫， 慢慢地大家很习惯身旁有一头狮子走来走去..., 直到有一天，狮子又犯规了， 他盯着马彬先生的眼睛，张大嘴巴，吼出生平最响亮的声音， 原来是麦小姐摔断了手臂， 狮子在向马彬先生求助呢。第二天，当一切恢复正常后， 狮子却没有来，图书馆里，麦小姐和每个翻书与使用电脑的人都东张西望，期望看到那个毛绒绒的熟面孔。但是，第三天狮子还没来...，直到一天傍晚，马彬先生看到狮子坐在图书馆门口，马彬先生说“ 哈罗，狮子， 我想告诉你，我们有一条新规定， 必要的时候-譬如为了帮助受伤的朋友，在图书馆可以大叫...”, 于是狮子又重回了图书馆。
宝贝姐姐绘声绘色的讲述， 读出不同人物语言的不同情感，迷人的故事，生动的图画， 小朋友听得很认真，在故事中能给孩子们一定的思考， 寓教于乐，让小朋友感受到这是个有爱的故事。
4.故事三《小老鼠忙碌的一天》（岚岚）（18：58-19：10）

绘本讲述的是一只淘气的小老鼠， 当他的妈妈在炎热的夏天忙着在花园翻土，
忙着除草，忙着倒垃圾，忙着搬草莓，以至于“热得实在受不了， 头也疼得嗡嗡
作响“时， 而他却头上戴着最喜欢的太阳帽， 悠闲地荡着秋千，躺在车里望着天空发呆， 又或採花穿成串， 跑来跑去找羽毛， 每次大老鼠让他帮忙时， 他总慢吞吞地回答“我太忙了， 不能帮你， 我正在想很重要的事情呢”。 一直到有天他突然冲进花园， 拿出了那顶独一无二精心制作的帽子， 才知道小老鼠虽然淘气，但他用自己的方式心疼妈妈。 淘气的小老鼠不正如我们的小朋友吗，经常会调皮捣蛋，惹妈妈生气，但他们同样很有创意又有自己的小思想和表达爱的方式。故事的结尾出乎意料， 很是感动， 能让小朋友感受到妈妈和宝贝之间那种暖暖的爱意。
在岚岚姐姐生动的讲述中， 小朋友一次又一次互动着帮忙找淘气的小老鼠在
干吗， 就连第一排原不太爱说话的虎头虎脑的小男孩最后也禁不住一直指着他喜欢的彩色气球急于表达， 看得出小朋友很喜欢岚岚姐姐的故事。
19:10孩子们一个接一个离开活动室。
志愿者协助家长引导、照看孩子们离开、回病房。

王菲

王菲 发表于 2016-2-3 10:00
【6楼】
1. 暖场活动（岚岚）  手指谣18:30-18:35
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝 ...

（五）问题讨论和建议
1.【自我介绍】-略
2.【现场情况及建议】
1)        口罩最好能自带；跟孩子们近距离接触的时候，切记一定要事先戴好口罩。
2)        如果以后有特殊原因迟到，请一定要第一时间告知，以便现场提前应对，做出调整。
3)        5楼打点滴的小朋友，我们不要主动邀请；但如果真的想进来听，也请不要生硬拒绝。
4)        如果有家长拍照，请提醒最好不要拍照或建议其不要正面对着其它孩子拍照。
5)        初次选书，可以从趣味性强的开始练习起来，也可以选择便于互动的书籍，例如《点点点》这样的书，可以活跃现场的气氛，但需要事先做更充分的准备；尽量避免选择带有死亡等沉重主题的书目。
6)        不议论有关孩子和家长的任何话题。

王菲

王菲 发表于 2016-2-3 10:00
（五）问题讨论和建议
1.【自我介绍】-略
2.【现场情况及建议】

（六）绘本试读
        tangqi《神奇飞书》  （6分钟）
声调丰富多变，把我们带入到书的海洋，从此开始了一段心灵之旅，就这样，这一代代爱书的人，把阅读与分享的习惯，传了下去。但语速稍快，如果能多抬起头看看小朋友们多听听反馈就更好了。
        肉肉爱肉丸《牙虫大搬家》 （ 5分钟）
出口不凡，逼真可爱，形象生动，声音宏亮，绘声绘色，抑扬顿挫，非常有感染力。如果读到好吃的东西时，设置一些互动和提问环节，小朋友们应该会给出很多的反馈和意外惊喜哦。读了这本书后，孩子们好好自觉刷牙肯定不成问题了。要是能引导孩子们再关注到画面的细节就更好了。
        丹丹《弗洛格去旅行》 （9分钟）
故事本身很美，声音也透着生动和浅浅的幽默，只是此书开本稍小，拿在手里的时候，担心孩子们看不太清楚。
        Wolfking《大红狗克里弗》（7分钟）
阳光大哥哥带来了很有视觉冲击力的深受孩子们喜欢的大红狗故事，很好地拉近与孩子们的距离，倍感亲切，增强了互动性和现实感，只是语言稍显平淡，时不时地与自己家的宠物狗狗克里西做下对比，形式很生动，但频次有点过高，整个故事听下来担心会让孩子们感觉有点混乱，稍稍有点喧宾夺主主。
        多乐米《独一无二的你》 （7分钟）
这本书文字言简意赅，图画生动漂亮，蕴涵着丰富的人生哲理。但绘本上原文的语言太过简洁，需要巧妙构思出更加丰富的故事内容，尽量让故事更加有趣和饱满，才能更好地吸引到孩子。握书的姿势也可以再调整的平稳一些。
        YYY《愿望树》    （8分钟）
在这个故事中一直有个悬念，一颗神奇的树里面藏着一个爱的秘密。是什么秘密呢？直至故事的结尾，故事中都没有明确的给出答案。听完故事后，再引导孩子们回过头来探寻秘密，引导孩子们认真地细心的观察图片，就可以发现熊妈妈就躲在图片的角落里。最好能事先做好标记，翻书一步到位，找准与孩子互动的点。
        Agnes《巨人》 （6分钟）
故事幽默有趣，充满想象，声音优美细腻、温暖感人，如果可以对情节再熟悉一些，更好地把握住故事的节奏，找到与孩子们产生互动和共鸣的更佳切入点，就更棒了。

王菲

王菲 发表于 2016-2-3 10:00
（六）绘本试读
        tangqi《神奇飞书》  （6分钟）
声调丰富多变，把我们带入到书的海洋，从此开始了一段 ...

（七）【图书借阅】
王菲：《点点点》
Lily：《鼹鼠与小鸟》、《五个小怪物》
Wolfking：《安静的蟋蟀》
丹丹：续借《弗洛格去旅行》、《巴布和珍娜》
YYY：《愿望书》
tangqi：《约瑟夫有件旧外套》
多乐米：《亲爱的动物园》《镜子里的小孩》《小艾洗澡记》
跌倒会爬起的大师：续借：《猜猜我有多爱你》《好消息坏消息》
EVA：《玛修的梦》
（八）【图书归还】
EVA：《今天运气怎么这么好》
tangqi：《驴小弟变石头》
丹丹：《爷爷一定有办法》、《我讨厌读书》
岚岚：《小老鼠忙碌的一天》
Wolfking：《大红狗克里弗》
王菲：《亲爱的动物园》