1017周六宝贝伴读计划——活动记录

单车上的小

时间：2015年10月17日         晚上6 :00～ 8：00        
地点：浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心 五&六楼病房活动室
参与人数：【五楼】患儿13人；家长14人 【六楼】患儿4人；家长4人
志愿者：白，阿杜，[size=18.6666660308838px]佳蔚，艳梅，丽芳，轶雯，邵靓，Jenna，禹林，晶君，崔崔

5楼讲读书目：

1) 《坏脾气的格拉夫》（佳蔚）

2) 《爷爷的肉丸子汤》（Jenna）

3) 《又来了！鼠小妹的松饼》（Jenna）

6楼讲读书目：

1) 《猪八戒吃西瓜》（阿杜）

2) 《坏脾气的格拉夫》（佳蔚）

《猴子捞月亮》（邵靓）

活动流程纪要：

（一） 准备工作 6:00~6:25/6:30

1. 先到的志愿者到5楼医院护理站与护理人员打招呼、借5楼活动室钥匙，领取口罩，拿不能参加活动病童的床号，从活动室右边门进入。

2. 志愿者陆续到达，洗手（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心（背心已放在活动室内），并带上口罩。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。

3. 整理活动室：

【5楼】将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间，将小椅子围成半圆等待小朋友入座。将绘本书籍取出放在讲故事的椅子周围，供小朋友获取阅读。

【6楼】将室内玩具尽可能收进整理箱、橱柜里、大桌板下，小圆桌靠边放，小椅子围半圆形排放，小黑板可以遮挡东西，但要将黑板上的小物件取下避免幼儿去玩耍；发出声响的玩具一定要藏到不易被发现的角落。拿到6楼的绘本，排放在橱柜上，可供志愿者选用，也可提供现场活动尚未正式开始前让孩子翻看，或活动进行中有少数孩子没法专注集体活动时个别阅读。准备2个点滴架备用。

4. 准备完毕后，【5楼】6:15分组带着绘本到病房邀请小朋友，【6楼】在6:20分去做病房做邀请。志愿者们说明我们是大不同的志愿者，【5楼】是6:25/【6楼】是6:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，吃好饭后，带上口罩，带好外套，欢迎6:25/6:30到活动室听故事。

5. 【5楼】6:15开放活动室，【6楼】6:20开放活动室，小朋友陆续由家长陪同到达活动室。志愿者迎接小朋友和家长入内，安排小孩及大人陪伴的座位，由于讲故事活动未开始，所以志愿者们引导小朋友获取喜欢的图书并一对一的先开始伴读。

单车上的小

（二）伴读故事活动
【5楼】
1.暖场活动（Jenna）6:25-6:28
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四和周六晚上6:25-7:00在这里为宝贝们讲故事。我们一起来动动小手：
小手变魔术
小手小手变魔术，（拍两下手，双手在胸前自由摆动）
变只小兔跳跳跳，（伸出食指与中指在头顶做兔子耳朵状，左右摇摆）
变只小猫喵喵喵，（撑开五指在嘴边做小猫捋胡须状）
变只公鸡喔喔喔，（左手叉腰，右手五指并拢竖放在头顶上做公鸡状）
老师夸我手真巧。（拍手两次，伸出大拇指左右摇摆两次）
通过可爱的动作和韵律的童谣，让小朋友集中精神一起念、一起动动手，为后面听故事做好了充足的准备。
2.故事一《坏脾气的格拉夫》（佳蔚）6:28~6:39

大熊格拉夫的脾气很暴躁，又不爱打扫，森林中的小动物们都不喜欢他，见到他就躲起来，还叫他“坏脾气的格拉夫”，可是有一天，格拉夫遇到了一只被困在树上的小兔子，意外地得到了一颗漂亮的橙黄色的“星星”，从此他的生活发生了一些变化……
佳蔚声音响亮，吐词清晰地带领小朋友一起阅读和经历坏脾气的格拉夫的转变，小朋友听得很投入。
3.故事二《爷爷的肉丸汤》（Jenna）6:39-6:50

  一天清晨，老爷爷一起来就自言自语地说，真想喝一口热汤啊，真想喝老奶奶做的肉丸子汤啊。于是，老爷爷开始忙碌，他想，肉丸汤是怎么做的呢？对了，老奶奶做汤的时候是唱着歌遥的，“水开了，咕嘟嘟。肉丸子，揉成团。扑通！在加盐，奶油，胡椒一点点...", 老爷爷按照老奶奶的做法到市场买了肉馅，拿了最小的一个锅，煮了一个人的量。谁知道汤一煮好，就有人敲门了，来了三只小老鼠，给它们分完了，老爷爷只喝到一小口，“老奶奶煮的汤要更好喝。”这是为什么？从这天起，老爷爷每天都煮肉丸汤，老爷爷一点点的回忆奶奶唱的歌谣，汤料一点点的增加了，小土豆，洋葱，胡罗卜... 与老爷爷一同分享的人也多了，小老鼠、小猫、小狗、小孩...从最小的锅换成第二小的锅直到最大的锅，煮汤已不再是他自己一个人的事了，与大家一起分享是每天中最快乐的事。
美珍将老奶奶的歌词等细节描述得非常好，小朋友们互动很好。
4.故事三《又来了！鼠小妹的松饼》（Jenna）6:50-6:55

鼠小妹的松饼点心是3点钟做好。但是为了早点儿吃到点心，伙伴们竟然一个个的个别把钟拨快了。于是时间过得特别快的到了3点，伙伴们都找鼠小妹要点心吃了。鼠小妹能把点心做好吗？
Jenna用故事告诉小朋友，好东西是要分享的。
6:55志愿者们告诉小朋友活动结束，大家有序的离开活动室，回病房，有一位小朋友借了书回病房读。
后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。等候6楼伙伴下来参加活动后讨论。

单车上的小

【6楼】
1. 暖场活动   手指谣（轶雯）6:30-6:35
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝姐姐宝贝哥哥，每周四和周六晚上6:30-7:00在这里为宝贝们讲故事。我们一起来动动小手：
石头剪刀布
石头剪刀布，石头剪刀布，左手剪刀，右手剪刀，变成小白兔；
石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布，右手是布，变成花蝴蝶；
石头剪刀布，石头剪刀布，左手剪刀，右手石头，变成蜗牛在散步。
通过可爱的动作和韵律的童谣，让小朋友集中精神一起念、一起动动手，为后面听故事做好了充足的准备。
2.故事一《猪八戒吃西瓜》（阿杜） 6:35~6:50

唐僧师徒四人去西天取经，途经荒山野地，唐僧派孙悟空去 寻找瓜果食品，猪八戒也要同去。两人没走多远 ，八戒就假装肚子痛，悟空只得独自前去。八戒刚要入睡，忽见前面山崖下有个大西瓜， 连忙把它搬到树荫下，切成四块。先把属于自己的一块吃了，但觉得不过瘾，便想了各种借口，相继把属于悟空、沙僧，以至师父的西瓜全吃了。为了教训八戒，悟空变成一块西瓜皮，一路跟随八戒回去。西瓜皮故意捉弄八戒， 使他摔了不少跟斗。最后，八戒只得在师父面前承认了自己的错误。
杜玮生动地向小朋友讲述了这个中国传统动画故事，期间不忘与小朋友积极互动，通过提问的形式让小朋友更好地融入故事中。
3.故事二《坏脾气的格拉夫》（佳蔚）6:50-7:00

同5楼叙述。在绘本的阅读中，有一位小朋友特别活跃，会时不时提问，佳蔚耐心解答小朋友的问题，同时通过互动呈现了精彩的故事。
4.故事三《猴子捞月亮》    （邵靓）7:00~7:10

一群猴子在林子里玩耍，它们有的在树上蹦蹦跳跳，有的在地上打打闹闹，好不快活。它们中的一只小猴独自跑到林子旁边的一口井旁玩耍，它趴在井沿，往井里边一伸脖子，忽然大叫起来：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”原来，小猴看到井里有个月亮。邵靓生动形象地向小朋友呈现了这个经典故事，期间通过丰富的面部表情和多变的声音模仿，讲述了由于众猴不了解井中月亮的真相，以假当真，所以空忙一场的故事，更强调月亮是在天上的。
在故事讲完后，邵靓又向小朋友呈现了通过手部动作和光影的作用，在墙上投射出各种小动物，有蜗牛、小狗等，小朋友和家长都很喜欢。
7:10志愿者们告诉小朋友活动结束，大家有序的离开活动室，回病房。
后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅等）、送回点滴架。锁门，钥匙交还6楼护理站。将图书送回5楼，参加活动后讨论。

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（三）问题讨论：
现场情况及建议：
1）5楼今天来的小朋友比较多，家长也多，但整体次序还比较好，除了一个小女孩不大安静外。打点滴的小朋友只有一个，属于喜欢听故事的孩子。
2）这次6楼由于有不少小朋友需要打抗生素，不能来参加活动，因此来听故事的小朋友人数比较少。
3）6楼讲故事期间，有一个小孩要把尿，在志愿者的劝说下家长很配合地出去让小朋友尿完再回来听故事。

单车上的小

绘本试读：
陈晶君《伞屋》：绘声本身图片大，文字少，讲述一个充满浓郁友情的伞下世界。读的声音很好，练习拿书的方式，再对故事多加熟悉，可以依照不同动物用不同语调会吸引小朋友，增加一些与小朋友的互动。下次可直接伴读。

单车上的小

（五）图书流转
【图书借阅】
Jenna《晚安小月亮》、《鼠小弟，长大以后做什么》、《只能是红的！鼠小弟的小背心》
晶君《爷爷的肉丸子汤》、《又来了！鼠小弟和松饼》
禹林《月亮的味道》、《巴布的小花》
崔崔《怎样摘星星》、《莎娜的雪火车》、《迷路的小企鹅》
邵靓《小海龟和大海的歌》
【图书归还】
Jenna：《爷爷的肉丸子汤》、《又来了！鼠小弟和松饼》、《好大声的书》
轶雯：《鼠小弟堆雪人》