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3.故事二《床底下》（婷婷）18：49-18：55） “床底下有一只臭哄哄的鞋、一块蓝绿相间的拼图玩具、一个苹果核......可是，床底下还有一些别的东西呢! 床底下还有臭虫和怪物，整个晚上，他们都在“咔哧卡哧”、“吧嗒吧嗒”地啃着面包屑，享受他们的午夜大餐。 瞧，他们太忙了，忙得根本顾不上你!床底下还有一条龙在打瞌睡，他一只眼闭着，一只眼快要闭上。他梦见了山坡和清晨的露珠...他毛茸茸的，有一张很大很大的嘴巴和一双大的吓人的爪子…不过他从来不知道用他的爪子来吓唬人。他正在床底下吸着他的大拇指。要他的爸爸妈妈赶紧过来。。。。。因为床上那个令他们害怕的东西就是—你”。吴老师用她动听的声音，绘声绘色的叙述，给大家带来了一个充满趣味的故事。现场互动很好。故事告诉小朋友要勇敢。即使自己一个人，也不要害怕。那些想象的可怕怪物其实都怕你。 4.故事三《三只小猪的真实故事》（芳燕）（18：55-19：04） “每个人都知道三只小猪的故事，至少他们认为自己知道。但是我要告诉你一个小秘密。没有人知道这个故事的真相，因为没有人听过我的说法。 我是一只狼，名叫亚历山大，你可以叫我阿力。我不知道坏蛋大野狼的故是如何开始的，但是，那都是错的。。。。（此处互动，小朋友反响热烈）就像我说的这个“坏蛋大野狼”的故事是错的。真实的故事是一个喷嚏和一杯糖引起的。这是一个真实的故事。很久，很久以前，大野狼想给奶奶做一个蛋糕。这时不巧，大野狼得了重感冒，不停的打喷.....于是大野狼抓狂了，拼命敲小猪的门。同时，他的鼻子一直痒，一直打喷嚏。小猪报警了。不久，警察媒体都来了。大野狼解释了，他借糖，感冒打喷嚏，房子塌了，顺便吃了小猪的故事。媒体，听了觉得一点也不靠谱。之后的故事大家都知道了。坏蛋大野狼上了头条。可是他觉得自己是被冤枉的。监狱里，大野狼也不忘了给奶奶借糖，做蛋糕。小朋友，你们是否愿意把糖借给他?”芳燕姐姐生动的故事，引人入胜，小朋友互动积极。通过故事，还是提醒小朋友不要随便给陌生人开门。 19:04孩子们一个接一个离开活动室。
志愿者协助家长引导、照看孩子们离开、回病房。 19:05-19:15 介绍环节 有两位新来的伙伴，因此，大家互相介绍了一下。然后蒋芳燕组长详细介绍了一下大不同伴读活动的流程，具体工作内容，注意事项。大家沟通的很愉快，新人也对大不同活动有了进一步的了解。 19:15-20:00 试读 今天有两位试读伙伴 晓梅《魔法师-杜噜咕噜-无敌大冒险》故事从主人公杜噜咕噜在书本的入口处输入口令密码开始，然后主人公经历曲折新奇的迷宫，碰到食人怪等各类奇怪的东西，一路来到花园。这时世界（图书画面）是翻转的。最后找到小象按钮，来到终点走出书本。故事新奇有趣，但有些烧脑。小伙伴建议：优化故事互动环节的安排。简略迷宫找路径环节，增加开头密码输入和最后的花园倒转环节互动。建议再练一下。 小正《我的朋友》故事从主人公“我”和朋友们并排坐着的画面起始。故事由主人公和柯林吵架，互不理睬，不再做朋友引入。通过主人公“我”想到自己的其他朋友，一一描述了各个小朋友的形象特点。最终，以主人公“我”和好朋友柯林和好结尾。故事温情，贴近孩子生活，适合小朋友。小伙伴建议：开头画面中的小伙伴介绍环节，留个包袱给小朋友互动。叙述口语化，注意第一人称叙述。强化对柯林的描述，亮点是小朋友吵架最终和好。建议再试一次。 绘本流转: 1.【图书借阅】 志豪还《月亮，生日快乐》 玉华还《小老鼠的漫长一夜》《一定要比赛吗？》 小正还《我的朋友》 志豪借《抱抱》 玉华借《生气的亚瑟》 小曹借《小老鼠的漫长一夜》 海萍借《不睡觉世界冠军》
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发表于 2017-4-4 19:32:31
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