人生大不同
标题: 20160409宝贝伴读计划周六记录 [打印本页]
作者: 一笑 时间: 2016-4-14 15:43
标题: 20160409宝贝伴读计划周六记录
| 时 间 | | |
| 浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心 五、六楼病房活动室 浦东儿童医学中心/外科五楼病房活动室 |
| 血液中心五楼：患儿 12 人；家长约 7 人 血液中心六楼：患儿12人；家长12人 外科五楼：患儿 15 人；家长约 18 人 |
2位二期志愿者：李海、徐娟娟 3位三期志愿者：刘丽芳、朱芊芊、余恒 13位四期志愿者：刘阳、黄佩华、周圆、罗龙龙、顾奕骏、陈启、方笛、黄红、凌丽、陶静研、李玲玲、丁钰、胥力文 |
血液中心5楼 讲读书目：
1）《火焰》 （陈启）
2）《大闹天宫》 （方笛）
3）《便便恐龙之遨游太空》 （朱芊芊）
血液中心6楼 讲读书目：
1）《迟到的理由》（周圆）
2）《打瞌睡的房子》（黄佩华）
3）《我的幸运一天》（顾奕骏）
4）《我想吃一个小孩》（李海）
外科5楼 讲读书目：
1）陶静研《第五个》
2）李玲玲《猜猜我有多爱你》
3）丁钰《母鸡萝丝去散步》
活动流程纪要：
（一） 准备工作 6:00～6:20
1. 先到的志愿者到5楼医院护理站与护理人员打招呼、借5楼活动室钥匙，领取口罩，进入活动室。护士特别提醒，今天凡是打点滴的小朋友不能进入活动室。
2. 负责血液中心6楼的志愿者在5楼活动室拿大约12本绘本，再到6楼护理站打招呼、借6楼活动室钥匙，领取口罩，拿不适合参加活动病童的名单，从右边门进入。
3. 志愿者陆续到达，洗手（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心（背心已放在活动室内）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。
4. 整理活动室：
【血液中心5楼】将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间，将小椅子围成半圆等待小朋友入座。将绘本书籍取出放在讲故事的椅子周围，供小朋友获取阅读。
【血液中心6楼】将室内玩具尽可能收进整理箱、橱柜里、大桌板下，小圆桌靠边放，小椅子围半圆形排放，小黑板可以遮挡东西，但要将黑板上的小物件取下避免幼儿去玩耍；发出声响的玩具一定要藏到不易被发现的角落。拿到6楼的绘本，排放在橱柜上，可供志愿者选用，也可提供现场活动尚未正式开始前让孩子翻看，或活动进行中有少数孩子没法专注集体活动时个别阅读。准备2个点滴架备用。
【外科5楼】将小椅子围成三排半圆，前后错开，等待小朋友入座。小圆桌靠墙边放，不影响小朋友和家长们行动及行走。将绘本书籍取出放在讲故事的椅子周围的小圆桌上，供小朋友取阅。小车等玩具放在角落，并用小圆桌遮挡。
准备完毕后，在6:20去做病房做邀请。志愿者们说明我们是大不同的1. 志愿者，6:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，状况比较好，请带上口罩，带好外套，欢迎到活动室听故事。
（一） 伴读故事活动
【血液中心5楼】
1、 暖场活动 （凌丽）6:30-6:34
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四、周六晚上6:25-7:15在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长将手机调至静音，不要大声喧哗,谢谢配合！好了，在故事开始前，请小朋友们跟宝贝阿姨一起动动小手：石头剪子布
石头剪子布，石头剪子布
一把剪刀，一块石头
我是小白兔；
石头剪子布，石头剪子布
一把剪刀，一块布
抓住小白兔；
石头剪子布，石头剪子布
一块布，两块布
我是小猫不是兔。
通过可爱的动作和韵律的童谣，让小朋友集中精神一起念、一起动动手，为后面听故事暖暖场。
2、 故事一《火焰》 （陈启） 6:34-6:43
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火焰是一只狐狸。讲述了这只狐狸在人类闯入森林之后的遭遇。森林都有什么？引起小朋友的互动。在讲到猎人要抓住火焰的时候，小朋友完全被吸引到了故事情节里。请小朋友一起想办法救斑点、小朋友们一起数有几只狐狸，能够将小朋友的注意力紧紧地抓住。
陈启的声音柔美，对动物叫声、火车鸣笛声的模仿惟妙惟肖。能够使小朋友自始至终专注地听故事。
有一位家长对陈启的故事做了全程录像。
这个故事有12个小朋友在场。一位开始有些焦虑的小朋友也能安静地听故事了。
1、 故事二 《大闹天宫》 （方笛） 6:43-6:59
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是不是听过孙悟空大闹天宫的故事？孙悟空很威风，可是兵器总是不顺手，到龙王那里借兵器，找到了如意金箍棒……
方笛的肢体语言丰富，但是故事时间比较长，小朋友的注意力在10
分钟之后稍显涣散，有2个小朋友离场。
这个故事最多时有12个小朋友，7个家长。有2位小朋友在打点滴，但是执意要听，所以被安排在门口。还有打点滴的小朋友被劝回了病房。
志愿者们能够很好地照顾小朋友，包括在门口的。
4.故事三《便便恐龙之遨游太空》 （朱芊芊）7:00-7:08
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因为有小朋友离场，朱芊芊征求小朋友意见，是继续听故事，还是自
己看书。小朋友不反对继续听故事。
便便恐龙去太空，忘记了带午餐，于是他就开始吃火箭里的部件。
火箭被吃光了，他们回不了家了。你们有办法吗？便便恐龙将自己的便便当成了燃料，一路撒下便便，回到了家。在月亮旁边形成了便便星球，还把火星猫带回了地球。
这个故事有7个小朋友，7位家长。家长和小朋友都听得很专心。由
于时间比较紧，故事略微有点赶。
整个活动7：10结束。
5.重新布置活动室；图书放回原位；今日活动总结、试读。
作者: 一笑 时间: 2016-4-14 15:45
【血液中心6楼】
1. 暖场活动（手指谣，刘阳）6:30-6:35
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四和周六晚上6:30-7:15在这里为宝贝们讲故事。我们一起来动动小手：
1. 手势准备：左右手拇指与中指、无名指相捏，食指和小拇指竖起，神似小狐狸。
两只小狐狸
两只小狐狸，样子真神气，（双手左右摆动）
玩着跷跷板，（左右手指尖相碰上下交替晃动）
2. 还有转转椅，（双手顺时针、逆时针转动）
要做好朋友，（双手靠拢，做亲密状）
不能耍脾气，（大拇指与中指无名指分开做张嘴说话的样子）
你让我来我让你，（左右手交替压住另一只手腕）
快快乐乐做游戏！（双手左右摆动）
2、故事一《迟到的理由》（周圆）6:35~6:42
这是一本贴心的图画书，这只睡懒觉的小猪被闹钟吵醒，它匆匆忙忙地跑到学校，发现自己迟到了。为了不让老师生气，它它在楼道里编造了一个又一个“迟到的理由”。每一个理由都像一则童话，既可爱又荒唐，令人忍俊不禁。经过曲折又令人啼笑皆非的自我否定过程，它鼓足勇气推开教室的门。结果出人意料，它结束了自己纠结的清晨。故事不着痕迹地告诉孩子们：诚实其实是最好的选择。
大部分小朋友都很认真，有一个小朋友互动性特别强，一直在跟着读。周圆读的速度较快，有一两个小朋友没有完全进入情境中来，但是其他小朋友们互动很积极。
3、故事二《打瞌睡的房子》（黄佩华）6:42-6：52
故事是从一个让人昏昏欲睡的雨天开始的。
既然这是一座名叫"打瞌睡的房子"，又凑巧碰上了这么一个让人昏昏欲睡的雨天，房子里的人当然要舒舒服地打上一个瞌睡了。
果然，我们看到一位戴着睡帽的老奶奶头睡到了床上，地上是睡成一团的狗和猫，一个小男孩歪着脑袋睡在一边的椅子上，还有一只小老鼠睡在镜框上。不过，在睡梦中，小男孩和狗呀猫呀小老鼠呀，竟一个个叠到了老奶奶的身上，而且还叠得那么舒服。可是，他们的好梦被一个不受欢迎的小黑点给惊醒了，一个个飞了起来，最后，老奶奶还快乐地把床都给压塌了。
重复的句型与叠句的结构，使文字产生节奏与旋律，小朋友很容易上口。同时，鲜活的角色、描绘细腻的画面、独道运用的色彩、逐步变化的视点，共同营造了戏剧感十足的氛围，扩展出幽默的效果。读者彷佛是漂浮在空中的精灵，正俯瞰着雨夜里那间打瞌睡的房子，然后一下子就潜进屋子里，看着每个打瞌睡的人物。故事里的角色，每增加一位，图画的画面角度就随着往上提了一点。文字随角色的增加而累积，画面也跟着层层叠叠地累积，充满了电影运镜的趣味。
黄佩华讲故事的时候，对故事寓言重复性语言处理十分到位，抑扬顿挫的变化声调让小朋友们对绘本的每一页仔细的观察，小朋友们的带入性很强，最后每个小朋友都活泼有趣得参与互动，
4、故事三《我的幸运一天》（顾奕骏）6:52-7:00
一只小肥猪找错了门,来到了狐狸家。狐狸简直不敢相信这是真的一可不是每一天都能碰到午餐送上门来的好运气!当小肥猪突然出现的时候，为了能吃上一顿可口、鲜嫩的猪肉，难道狐狸就不该给他先洗个澡，然后给他喂点东西，努力让他更肥一点，最后给他做个按摩?当小肥猪出现的时候，准备这顿午餐就要做很多事情，但狐狸认为还是值得的。毕竟，这是自己幸运的一天。但是最后竟然成为了小肥猪的幸运一天。
顾奕骏选取的故事非常棒，由于讲故事的时候戴上了口罩，导致伴读声音过小。整体效果还是很不错的，小朋友们参与性很强，不停地叫着小肥猪、小肥猪。
5、故事四《我想吃一个小孩》（李海）7:00-7:10
这是一本很短很酷而且很有意思的图画书，书名乍一看很吓人，但其中的故事似乎又与我们的生活、工作、成长有着让人更加惊讶的共同体验。
吃香蕉也能长大，可小鳄鱼偏偏要吃小孩，最后它才明白吃香蕉也是吃小孩的一个必要过程，这就像是生活中积累磨炼的必要。《我想吃一个小孩》讲述了：每天早上，妈妈都给小鳄鱼奇奇拿来好吃的香蕉当早餐，但是有一天早上，奇奇不肯吃香蕉了。鳄鱼妈妈非常担心，她不停地问：“这香蕉多好啊，多有营养啊！你不吃吗？你真的不吃吗？”“不，谢谢妈妈，”奇奇回答说，“今天我想吃一个小孩。”
李海深情并茂，极富感染力的为小朋友们讲述这个故事，用亲切温柔的童音调动小朋友们参与的积极性，每一个小朋友都听得很认真，每双眼睛都盯着绘本，都一个劲儿的问然后呢，然后呢，被深深吸引进故事当中。几乎全场的小朋友们都参与到故事互动中来，整个活动室气氛轻松、愉悦。
5、后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅等）、送回点滴架。锁门，钥匙交还6楼护理站，拿停车券。将图书送回5楼，参加活动后讨论。（7:10-7:51）
【外科5楼】
1. 暖场活动（童谣，刘丽芳）6:30-6:34
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，欢迎大家参加我们的活动，首先有些规则要为大家介绍一下，比如在听故事期间不要玩玩具，也请家长们不要摄影，不要在场内接听电话或大声交谈，手机请调至静音等等。好了，现在开始，来让我们一起做个手指谣吧：
海底世界
小贝壳，像房子，一开一关棒棒棒，
卷尾巴，一来一去柔柔柔，
八爪鱼，长胳膊，一伸一缩划划划，
大鲨鱼，真危险，张嘴闭嘴嗷嗷嗷。（两遍）
2. 故事一《第五个》（陶静研）6:35～6:46
五个残缺不全的玩具在一个光线昏暗的房间里等待着，他们一个接一个地消失在门后，又焕然一新地走出来。排在第五个的小木偶越来越害怕，门后面到底是什么呢……本书巧妙构思，设计出一出谜语般的故事，最后的答案令人会心一笑，幽默地反映出孩子怕见医生的普遍心理，帮助孩子克服对黑暗的恐惧。
志愿者在讲述这个故事的时候，互动性特别好，引导小朋友猜想下面会出现什么呢，吸引到有些家长也很积极地加入到互动回答中。
3. 故事二《猜猜我有多爱你》(李玲玲）6:46～6:56
小兔子要和大兔子比较到底谁更爱对方，小兔子想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意，而大兔子总能回应小兔子更多的爱，终于小兔子累得在大兔子的怀中睡着了。
志愿者在讲述这个故事的时候，情绪和节奏都不错，中间有比较小的小朋友会走来走去，志愿者也会随机应变。
4.故事三《母鸡萝丝去散步》（丁钰）6:56-7:05
《母鸡萝丝去散步》是一个很有趣的故事，母鸡萝丝去散步，而跟随其后的狐狸想要抓住她，在这个过程中狐狸却屡屡受挫，最后母鸡萝丝平安地返回了。
志愿者在讲述故事中，互动很好，某些画面的模仿和动作更能带入到画面的情境中去。
7:10左右小朋友们和家长有序地离开活动室，回病房。
5、后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。
问题讨论和建议：
1. 自我介绍：省略。
2. 现场情况及建议：
【血液中心5、6楼】
1) 今天血液中心6楼来的小朋友和家长较多，最多的时候，后进场的家长已经没有位置坐。但同时进进出出的家长一定程度上影响了伴读氛围，建议今后可分派一位志愿者在活动开始后守候在临近门的地方，若有家长在期间进出，轻声提醒他们尽量安静。今天的故事非常精彩，连家长都被吸引得不断往前探身体聆听。
2) 血液中心6楼的有一个小朋友太过热情，在伴读的时候会发出较大的跟读声音，一定程度上影响到了志愿者的正常伴读。
3) 建议1.： 新的志愿者会越来越多，每次服务时志愿者服务的概念要特别强调一下，就是在整个讲故事期间，更多的关注度应放对整体环境的把控上，注意突发情况的处理。
4) 建议2.：每次服务之前，将《大不同宝贝伴读志愿者服务守则》发放进群里供大家学习。
5) 建议3.：伴读者还是要学会尽力延伸、丰富故事的情节；注意调整每个伴读故事时间，加强互动性以及声音的带入性；同时还要烂熟于心，做到讲不看书，方能更好地临场展示。
作者: 一笑 时间: 2016-4-14 15:45
【外科5楼】
1）今天外科5楼小朋友相对比较活泼，有个小朋友因为年龄比较小，一直在活动场地里面走来走去，还会跑到伴读的志愿者面前去玩，好在志愿者都比较有耐心，一直关注照顾着她。有些小朋友在故事结束后想玩玩具，但是在家长的志愿者的耐心解释下，可以坐下来听故事的。
2）考虑到住院的小朋友流动性大，且家长的心情，在劝导小朋友们离开的时候只是说今天的活动结束了，不要说下次再见这样的话语。
3）如果出现状况需要更换故事的，可以提前告知当日活动组长，以免出现故事短期内重复过多的现象。
绘本试读：
1. 孙北凡《猪八戒吃西瓜》- 故事比较长，孙北凡准备得很好，整个故事都比较熟悉了，但由于整个故事偏长，医院这边的伴读时间上不太允许，还需要根据故事内容做些删减，另外师徒四人的语气语调也需要被区别开来。
2. 罗龙龙《武士与龙》- 特别有意思的一个故事，故事情节很吸引人，讲解效果不错，一致同意可以正式伴读。黄红老师作了点评，给出几点建议：1）伴读前要对故事角色进行介绍，便于小朋友们对故事的理解；
2）关注绘本中的细节，可稍微多做一些讲解，如图书管理员这个角色；
注意绘本的阅读顺序，正确地表达绘本的故事情节。
3.胥力文《晚安，小月亮》—节奏和情感都不错，但是因为有点点紧张，故事就显得有些不太熟悉，再把故事熟悉下，然后增加一些互动，再练习下就可以正式伴读了的。
【图书借阅】
罗龙龙 《武士与龙》、《古力与古拉的海水浴》
李玲玲《艾玛节又来了》《鼠小弟和音乐会》
【图书归还】
杜笑《点点点》《好安静的蟋蟀》
徐娟娟《亲爱的小莉》《聚焦》《字母树》
陶静研《第五个》《猜猜我有多爱你》《艾玛节又来了》
胥力文《玛修的梦》
李玲玲《云娃娃》《藏猫猫，藏猫猫》
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