人生大不同

标题: 20170701宝贝伴读计划（周六 浦东儿中心） [打印本页]
作者: wx_c34vLu84    时间: 2017-7-14 10:02
标题: 20170701宝贝伴读计划（周六 浦东儿中心）
【人生大不同  宝贝伴读计划】
活 动 记 录
记录：吴专
  
时 间
  
2017年7月1日
晚上6 :00  ~  8：30        
地 点
浦东儿童医学中心/外科 五楼病房活动室
参与对象/人数
五楼：患儿   8 人；家长约   8 人 。
2位三期志愿者：王登凌 刘丽芳
  
1位六期志愿者：邬容易
  
1位七期志愿者：谢丹丹
5楼 讲读书目：
  
1）《女巫扫帚排排坐》（谢丹丹）
  
2）《你真好》（王登凌）
  
3）《该睡觉了小宝贝》（刘丽芳）
活动流程纪要：
  
（一）  准备工作  6:00~/6:30
  
1.     先到的志愿者到5楼医院护理站与护理人员打招呼、借5楼活动室钥匙。
  
2.     志愿者陆续到达，洗手、穿上医院志愿者背心。（背心已放在活动室内）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。
  
3.     整理活动室：
  
将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间，将小椅子围成半圆等待小朋友入座。
  
将活动室左侧的玩具架搬到房间最里侧，用小圆桌遮挡。
  
将绘本书籍取出放在椅子一侧的小圆桌上，供小朋友获取阅读。
  
4.     准备完毕后，6:15分组带着绘本到病房邀请小朋友。志愿者们说明我们是大不同的志愿者，6:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，吃好饭后，欢迎6:30到活动室听故事。
  
5.     小朋友陆续由家长陪同到达活动室。志愿者迎接小朋友和家长入内，安排小孩及大人陪伴的座位，由于讲故事活动未开始，所以志愿者们引导小朋友获取喜欢的图书并一对一的先开始伴读。
  
（二）  伴读故事活动
  
1.      暖场活动（手指谣，邬容易）6:30-6:33
  
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四和周六晚上6:30-7:00在这里为宝贝们讲故事。听故事前，我们先来做一个好玩的手指谣：
  
一根手指头，一根手指头，变成变成变成毛毛虫
  
二根手指头，二根手指头，变成变成变成小白兔
  
三根手指头，三根手指头，变成变成变成小花猫
  
四根手指头，四根手指头，变成变成变成螃蟹走
  
五根手指头，五根手指头，变成变成变成小狗汪
  
2.      故事一《女巫扫帚排排坐》（谢丹丹）6:33~6:42
  
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“女巫有一只猫，有一顶很高的尖尖帽，金黄色的长辫子，垂在她的后脑勺儿。”
  
这是一个善良可爱的女巫，她有一群很会做“加法”的聪明朋友。她把大家的友情、爱心还有勇气放在一起，变成了一把非同寻常的魔扫帚！快快拿出你的勇气和爱心，跳上女巫的魔扫帚，一起去飞翔！
  
  
3.      故事二《你真好》（王登凌）6:43~6:57
  
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善良的薄片龙救了霸王龙的命，原本粗暴的爱欺负弱小的霸王龙，有生以来第一次感受到别人的善意。而且，薄片龙深信霸王龙也是个善良的家伙。在霸王龙心里，一颗爱的种子萌芽了。他喜欢上了薄片龙，所以违心地撒了不少谎，然而他心里很苦恼。当他怕失去惟一的朋友时，霸王龙想让朋友看到自己的真面目，主动吐露了自己的秘密。正如薄片龙说的那样，霸王龙再也不是个坏蛋了。他因为喜欢薄片龙，已经变成了一只温和体贴的恐龙了！
  
4. 故事三《该睡觉了小宝贝》（刘丽芳）6:58~7:10
  
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小狐狸不想睡觉，他还没玩够呢。他说服妈妈让他再玩一会儿，可是他却找不到一起玩儿的小伙伴，这是为什么呢？小狐狸最后会安心地入睡吗？
  
7:10故事结束，有的小朋友借了书，依依不舍地离开了。
  
后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。
问题讨论和建议：
  
1.        自我介绍：省略。
  
2.        现场情况及建议：
  
1) 邬容易对于现场气氛的营造很有经验，她亲和又俏皮的话语极富感染力，能在正式伴读开始前就让活动室气氛温暖起来。
  
2）今天总体情况良好。
  
3）王登凌建议说外科5楼小朋友比较热闹。今天来的小朋友年龄比较小，有个别小朋友玩玩具，如果没有影响其他人，可以让他玩一会，毕竟伴读的目的是让孩子们开心。
绘本试读：
  
1、杨利军《美味的仙女馅饼》——情绪稳定地娓娓道来，自然的讲述了一个蟾蜍爸爸哄孩子吃馅饼的故事，故事结尾很有趣。建议说要加强故事熟悉度。父子两人声音上可以有一定区分。也可通过录音，让故事更流畅。
  
2、巫建华《第一次冒险》-----声情并茂的讲诉了3个小伙伴在大海上结识了新的伙伴，遇到险情，勇敢想出办法的故事。开头说明故事是什么，讲诉者很熟悉内容，故事很温暖，有代入感。试读通过。
志愿者【图书借阅】
  
刘丽芳《巴巴爸爸的马戏团》
  
吴专《小老鼠的漫长一夜》


作者: wx_c34vLu84    时间: 2017-7-14 10:02
【人生大不同  宝贝伴读计划】
活 动 记 录
记录：李娜娜
时 间        2017年7月1日         晚上6 :00  ~  8：30      
地 点        浦东儿童医学中心/血液中心 六楼病房活动室
参与对象/人数        六楼：患儿  10 人；家长约  5人 。
1位4期志愿者：杨永谊
1位6期志愿者：高彦
4位7期志愿者：刘生丽 赵艳芳 王芳欣 李娜娜
6楼 讲读书目：
1）《和甘伯伯去游河》（刘生丽）
2）《那只深蓝色的鸟是我爸爸》（杨永谊）
3）《晚安 大猩猩》（高彦）
活动流程纪要：
（一）        准备工作 6:00~/6:30
1.        先到的志愿者到6楼医院护理站与护理人员打招呼、借6楼活动室钥匙。
2.        志愿者陆续到达，洗手、穿上医院志愿者背心。（背心已放在活动室内）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。
3.        整理活动室：
将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间，将小椅子围成半圆等待小朋友入座。
将活动室左侧的玩具架搬到房间最里侧，用小圆桌遮挡。
将绘本书籍取出放在椅子一侧的小圆桌上，供小朋友获取阅读。
4.        准备完毕后，6:15分组带着绘本到病房邀请小朋友。志愿者们说明我们是大不同的志愿者，6:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，吃好饭后，欢迎6:30到活动室听故事。
5.        小朋友陆续由家长陪同到达活动室。志愿者迎接小朋友和家长入内，安排小孩及大人陪伴的座位，由于讲故事活动未开始，所以志愿者们引导小朋友获取喜欢的图书并一对一的先开始伴读。
（二）        伴读故事活动
1.        暖场活动（手指谣，杨永谊）6:30-6:36
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝姐姐，每周四和周六晚上6:30-7:00在这里为宝贝们讲故事。听故事前，我们先来做一个好玩的手指谣：
小小手儿本领大，看我如何来变化
变成星星闪闪闪，变成车轮转转转
变成眼镜望的远，变成相机拍照片
变成蝴蝶来跳舞，变朵花儿真好看

2.        故事一《和甘伯伯去游河》（刘生丽）6:35~6:45



《和甘伯伯去游河》讲的是甘伯伯有一条木船，有一天，甘伯伯撑船去游河。孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊等都要求上船。渐渐地，这些乘客都忘了坐船的规矩。
结果，船翻了，大家都掉进水里。甘伯伯带领大家游泳到岸边，让太阳把他们的衣服和身子晒干。和气的甘伯伯还邀请这批乘客到他家去喝茶，并且提议过几天大家再来坐一次船。
然后这些孩子和动物门都意识到了自己的错误，纷纷向甘伯伯认错。
在讲述的时候，刘志愿者和小朋友互动，询问稳重的动物名称，引起孩子兴趣，同时模拟动物声音，栩栩如生。
3.        故事二《那只深蓝色的鸟是我爸爸》（杨永谊）6:45~7:07


每个孩子在成长过程中都会遇到一些难题，这个时候家长就扮演着重要的角色。文中的爸爸是个非常有爱的爸爸，在教孩子数学题中，为了更好的教导孩子。他学起了鸟儿飞行，一遍又一遍，用他那笨拙的身体，不断的努力着。
终于孩子学会了数学，也深深地感受到了父爱。
这是一篇很感人的绘本，杨志愿者在读的时候声音细腻，在让小朋友投入其中的时候，也让小朋友体会到了文中爸爸的温情，并且顺便让孩子练习了数学。
4. 故事三《晚安 大猩猩》（高彦）7:07~7:16

这是一篇非常有趣的故事，非常适合睡前阅读。描述的是在一个动物园，一个调皮的大猩猩偷走了管理员的钥匙。于是其他的小动物们和大猩猩一起偷偷溜了出来…..，跟随管理员回到了家。管理员准备睡觉了，和妻子道了声晚安，黑夜中又无数不同的声音在说“晚安”。妻子打开灯一看发现是动物们，便一一把它们送回了动物园。但是大猩猩和小老鼠并没有回去，它们美美的睡在床上！
高志愿者在读这个故事的时候，循循善诱，引导孩子认识这些动物，共同探寻它们的可爱之处。




7:16故事结束，小朋友们在家长带领下离开。
后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。
现场情况及建议：
1) 手指谣的开场，让小朋友率先活跃起来，和小朋友形成良好互动。
2）今天总体情况良好。
3）在杨志愿者伴读中，有小孩子说“这个故事我听过啦”，这个时候志愿者不可以不理也不可以回避。可以像杨志愿者一样回答说：“嗯，读过的小朋友可以和其他小朋友一起重新回忆一下好不好，说不定有不一样的发现哦。“
绘本试读：
1、王芳欣《那只奇怪的鱼》——在王志愿者的讲述下，让人们对这只奇怪的鱼产生了兴趣，其声音温柔富有情感，整个故事娓娓道来。

病房【图书借阅】
血液中心6楼
6号床位《长颈鹿》
37号床位《大闹天宫》
27号床位《搬过来搬过去》
33号床位《柴斯特的新朋友》
作者: wx_c34vLu84    时间: 2017-7-14 10:03
【人生大不同  宝贝伴读计划】
活 动 记 录
记录：关欣
时 间        2017年07月01日 周六         晚上18 :00  ~  19：55      
地 点        浦东儿童医学中心/血液中心5楼活动室
参与对象/人数        血液中心五楼：患儿 11人；家长约  10人 。
组长：陈启
组员：吴婉颖、印晓刚、顾萍萍（试读）、张骊珠（开场）、关欣（记录）
讲读书目：
1）《小老鼠漫长的一夜》（吴婉颖）
2）《遇到你真好》（陈启）
3）《公鸡的新邻居》（印晓刚）
活动流程纪要：
（一）        准备工作 6:00~6:30
1.        先到的志愿者到泌尿科护理站与护理人员打招呼、借活动室钥匙。
2.        志愿者陆续到达，穿上医院志愿者背心。（背心已放在活动室内）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。
3.        整理活动室：
将室内玩具尽可能收进整理箱、橱柜里、并用衣物等遮挡好，小圆桌靠边放，小椅子摆成三到四排。绘本排放在小圆桌上，可供志愿者选用，也可提供现场活动尚未正式开始前让孩子翻看，或活动进行中有少数孩子没法专注集体活动时个别阅读。
4.        准备完毕后，6:10分去病房做邀请。志愿者们说明我们是大不同的志愿者，6:30在活动室有讲故事的活动，欢迎小宝贝们到活动室来听故事。
5.        6:15开放活动室，小朋友陆续由家长陪同到达活动室。志愿者迎接小朋友和家长入内，安排小孩及大人陪伴的座位，由于讲故事活动未开始，所以志愿者们引导小朋友获取喜欢的图书并一对一的先开始伴读。
（二）        伴读故事活动
1.        暖场活动+手指谣（张骊珠） 18:30——18:32
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝哥哥宝贝姐姐，每周四和周六晚上6:30-7:00在这里为宝贝们讲故事。让我们一起来动动小手好吗？
《手指变变变》
一根手指变什么？变变变，变成小虫爬呀爬。两根手指变变变，变成兔子跳跳跳。
三根手指变变变，变成小猫喵喵喵。四根手指变变变，变成螃蟹爬呀爬。五根手指变变变，变成蝴蝶飞呀飞。
志愿者很细心，第一遍带的很慢，第二遍就快一些了。还问了孩子们，你们的小手可以变成什么呀，孩子们也很积极的回答：乌龟、蜗牛等等。
2.        《小老鼠漫长的一夜》（吴婉颖）18:32——18:40

故事简介：
小老鼠的漫长一夜故事主要讲述的是有个很深的夜晚小老鼠老鼠睡不着，就问大老鼠有什么动静，小老鼠害怕想要去大老鼠的床上睡觉，大老鼠不允许小老鼠睡觉不老实，小老鼠晚上折腾地不得了，大老鼠给小老鼠带上耳套，自己用回形针夹住自己的鼻子，晚上很安静了。但是小老鼠还是不能好好睡觉。。。。。。
伴读：故事讲得温柔而有亲和力，故事中也穿插了很多互动环节，让在座的小朋友很快沉浸在故事中，个个都听得很认真。结束时也能好好收尾：“现在由请下一位宝贝姐姐来给我们讲第二个故事，让我们欢迎”。让大家做好转换故事与故事的过度。

3.        故事二《遇见你真好》（陈启）18:40——18:50

故事简介：棘龙宝宝海边来摘红果子，不幸遇到了霸王龙。当可怕的一幕将要发生时，轰隆隆，一阵地动山摇，他们被迫开始了一段海上漂流之旅……
伴读：看得出，志愿者有很丰富的经验，即使孩子的年龄不等，但也很好的控制着现场，讲故事的时候，声音非常甜美，描述特别生动，现场效果较好，孩子们听得很认真，互动情况也特别好。

4.        故事三《公鸡的新邻居》（印晓刚）18:50——19:00

故事简介：故事的主人公，是一只有着规律生活的公鸡。它每天一个人吃饭、一个人玩耍、一个人睡觉，过着一个人也乐在其中的简单生活。直到有一天，一位奇特的朋友以邻居的形式出现在公鸡的视野中，一个妙趣横生又意味深远的故事就此展开……
伴读：志愿者的讲述绘声绘色，能够运用声线的变化来表示角色的性格，也会加入自编的话语，配合故事，非常有趣。并且配合故事情节的发展，和小朋友开展了很好的互动。故事中有习性不同的动物，孩子们也听得兴趣盎然。中间有低龄小朋友离开座位或是有小朋友玩前面的空椅子，都被志愿者上前及时制止了。

19:10有小朋友留下借书并做了登记，所有小朋友们和家长离开活动室。
后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）
问题讨论：
自我介绍：各位志愿者简单介绍了自己的名字和第几期的志愿者
绘本试读：
《这不正常》顾萍萍
志愿者前期有读过此绘本好几次，这次试读效果也比较理想，看的出花了很多功夫在上面，志愿者的声线特别甜美很有亲和力，但组长还是指出了一些需要注意的地方，比如有些地方可以引导孩子们展开想象，和孩子之间互动环节也少了些，建议可以根据孩子的年龄和接受能力，对故事的内容进行前后顺序的调整，并可适当增加和小朋友的互动环节。
《一条聪明的鱼》
首先，宝贝哥哥的声音很好听，但讲故事的时候有些许小紧张，对故事内容也不够熟悉，当中有些桥段讲的断断续续，这个故事本身难度有些偏高，建议可以适当变动下故事内容，多调动现场的气氛，增加和孩子间的互动，发挥孩子们的想象力。




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