人生大不同

标题: 20170608大不同宝贝伴读活动记录（周四-浦东儿童医学中心） [打印本页]

作者: sj0309snow 时间: 2017-6-12 15:37
标题: 20170608大不同宝贝伴读活动记录（周四-浦东儿童医学中心）

【人生大不同宝贝伴读计划】

活动记录

记录：*忆文、*俊、*潇娜

时间：2017年 06 月 08日 18：00-20:00
地点：浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心五楼，六楼，外科病房活动室
参与对象/人数：5楼：患儿约 5 人；家长约 3 人

6楼：患儿约 6 人；家长约 4 人

外科：患儿约 10 人；家长约 10 人

5楼志愿者：*莉莉（组长）、*乙人、*韵清、*韵梦、*海燕、*忆文、*子敬

6楼志愿者：*岚岚（组长）、*慧、*佳蔚、*露、*俊、*奕仰、*菲

外科志愿者：*启（组长）、*雪婷、*海蓉、*宁蓉、*秋瑾、*诤、*爱华、*潇娜

5楼讲读书目：1、《兔子的胡萝卜》（*韵清）

2、《南瓜汤》（*韵梦）

3、《今天运气怎么这么好》（*海燕）

6楼讲读书目：1、《汤姆的噩梦》（*露）

2、《谢谢你来做妈妈的宝宝》（*佳蔚）

3、《换妈妈》（*俊）

外科讲读书目：1、《幸运的一天》（*雪婷）

2、《折耳兔奇奇》（*梅蓉）

3、《我绝对绝对不吃番茄》（*宁蓉）

活动流程纪要：

（一）准备工作 18:00~18:25/18:30

1.先到的志愿者到医院护理站与护理人员打招呼、借活动室钥匙，进入活动室；
2.志愿者陆续到达，洗手消毒（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心（背心已放在活动室内）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落；
3.整理活动室：将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间，将小椅子围成扇形，排成三排（家长坐最后一排），等待小朋友入座。将绘本书籍取出放在讲故事的椅子周围，供讲读前小朋友获取阅读；
4.准备完毕后约于18:15左右，分组带着绘本到病房邀请小朋友：小朋友在身体状况允许的情况下，吃好饭后，戴上口罩，穿好外套，欢迎18:25到活动室听故事；
5.开放活动室，小朋友陆续由家长陪同到达活动室。志愿者迎接小朋友和家长入内，安排小孩及大人陪伴的座位。伴读活动正式开始前，志愿者们引导小朋友获取喜欢的图书并一对一先开始伴读。

作者: sj0309snow 时间: 2017-6-12 15:39
（二）伴读故事活动 18:25/18:30~19:10
【5楼】
1.暖场活动（*乙人）手指谣《十个好朋友》 18:25-18:28
开场白：欢迎各位大朋友小朋友，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四18:30-19:00在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长将手机调到静音，不要大声喧哗，谢谢配合。我们一起来动动我们的小手指：
两个大拇指，比比一样高，互相点点头，接着弯弯腰；
两个小拇指，一样都灵巧，互相拉拉手，接着问身好‘
食指，中指，无名指，样样事情离不了，
伸出双手数一数，一，二... 十，我有十个好朋友。
2.故事一《兔子的胡萝卜》（*韵清）18:28-18:38
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这是个快乐，温馨的绘本故事，有一只住在城市里的兔子，要知道胡萝卜可是兔子最喜欢的，所以他到哪都带着它，直到他在冬天遇到了雪人，小兔子发现雪人没有鼻子，虽然雪人没有开口，但是有爱心的小兔子还是毫不犹豫的将最爱的胡萝卜插在雪人的脸上。。故事传递给小朋友动物和大自然的友爱与和谐。现场有一位小朋友特别活跃，一直在不断表达自己，故事姐姐时而的提醒，现场即热闹也不失有序。
3.故事二《南瓜汤》（*韵梦）18: 38-18:47
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绘本图案逼真生动有趣，似乎一下就能抓住小朋友的眼球。每回听徐姐姐讲故事，角色之间的语调转换，听得大小朋友都出神了，连今天最调皮的小男孩忍不住咯咯地笑。
在树林里，有一个古老的小白屋，那里有世界上最好喝的南瓜汤，那可是鸭子，松鼠和猫一起做出来的，可是，突然有一天，南瓜汤变得不好喝了，这是怎么回事呢？原来是调皮的小鸭子抢了别人的工作要当大厨，于是开始变得乱套了，故事层层展开，虽经历了些波折，但最后三个好朋友还是齐力解决了。在欢乐的故事中寓意着小朋友之间的友情，宽容和互助。
4.故事三《今天运气怎么这么好》（程海燕）18:47-18:55
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大开面的图案和亮丽的色彩，非常吸引。大灰狼和小猪这类的主角似乎小小朋友更为喜欢。
绘本讲得是大灰狼乌鲁有一天走进午树林，发现了一群数也数不完得小猪，于是他决定回去告诉好朋友和他们一起分享，但结果却因为得到好朋友的礼物和美食而一再忘记了，最终等他想起后再回到午树林时，睡饱吃足的小猪们早没影回家了，那到底今天谁的运气最好呢？故事诙谐有趣，绘本中的大灰狼似乎少了份狡猾多了份可爱。
5.孩子们一个接一个离开活动室。志愿者协助家长引导、照看孩子们离开、回病房。18:55—19:00

作者: sj0309snow 时间: 2017-6-12 15:41
【6楼】
1. 暖场活动（*慧）手指谣18:30-18:32
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四18:30-19:00在这里为宝贝们讲故事。在开始故事之前，希望小朋友的家长们也一起配合我们，在讲故事过程中请保持手机静音，请勿拍照、摄影。小朋友在故事开始之前，我们一起来动动我们的小手指好吗？
剪刀石头布，剪刀石头布，变什么？变什么？左手是石头，右手是石头，胖胖熊，胖胖熊；
剪刀石头布，剪刀石头布，变什么？变什么？左手是剪刀，右手是剪刀，小白兔，小白兔；
剪刀石头布，剪刀石头布，变什么？变什么？左手是布，右手是布，小螃蟹，小螃蟹；
剪刀石头布，剪刀石头布，变什么？变什么？左手是石头，右手是剪刀，小蜗牛，小蜗牛。（重复一遍）
暖场的手指儿歌能引起幼儿的兴趣，通过手指的角色扮演，更好地集中幼儿的注意力，为伴读活动的开展做了充分的铺垫。
2.故事一：《汤姆的噩梦》（*露） 18:32~18:40
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小汤姆的妈妈催他去睡觉。但是，他要妈妈给他讲一个《巫师的故事》。妈妈开始给他讲那个巫师的故事，他清楚的看到了巫师的样子！巫师是什么样子呢？你可以再描述一遍吗？可怜的小汤姆听完了故事，他要独自睡觉了。风刮起来了，窗帘飘起来了，他觉得卧室窗帘的后面，一定是可怕的巫师，他看见了黑暗里的一对眼睛瞪着他！他越来越害怕，开始大哭，大声喊她的妈妈。爸爸走了进来，开了灯，小汤姆到底看到什么了？为什么窗帘在动？爸爸还是走了，小汤姆紧紧的搂着小熊睡了。他到底做了怎样的一个噩梦？你可以按顺序告诉你的爸爸和妈妈吗？你知道小汤姆为什么会做噩梦？你做过怎样的噩梦？
整本书充满了创意和趣味，孩子们都参与到了猜测故事情节的过程中，孩子们参与的热情也很高涨。
3.故事二《谢谢你来做妈妈的宝宝》（*佳蔚）18:40-18:56
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因为神说“你可以出生了”，小宝宝开始四处寻找自己的妈妈。一路上，他遇见好多动物宝宝以及它们的妈妈，有喜欢抱抱的熊妈妈、喜欢亲亲的猩猩妈妈，还有蓬松松暖和和的猫头鹰妈妈。可是小宝宝自己的妈妈在哪里呢？作品以天真、简短的语言表现小宝宝和动物们的对话，能让孩子一边读，一边体会抱抱、亲亲和哺育这些爱的表现。画家黑井健以温暖细腻的画风，营造出充满爱的世界，让人深刻感受到每一个生命都是天赐的宝贝。带着最爱的宝宝一起来读这本书吧，读完别忘了给他一个热情的拥抱，和好多好多个甜蜜的亲亲！当“谢谢你，来做妈妈的宝宝”这句话，从自己妈妈的口中发出时，每个孩子都会感到丰富的爱与满足。
一本让妈妈和孩子想要紧紧拥抱的温暖绘本，当妈妈盼望着宝宝时，宝宝也正在努力寻找着妈妈。每一个生命，都是上天恩赐的礼物！小朋友们积极参与故事互动，气氛很热闹。
4.故事三《换妈妈》（*俊）18:46-19:00
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《小老鼠惹妈妈生气了，妈妈非常生气，大声的说了他。小老鼠很伤心的说：“我要换个妈妈！”然而，妈妈并没有阻止它！换妈妈的过程中，小老鼠先后遇到了刺猬妈妈、大象妈妈、河马妈妈……哪一个才是适合它的妈妈呢？温柔的白兔妈妈让小老鼠觉得很温暖，她最终做了小老鼠的妈妈了吗？当小老鼠遇到危险的时候，是谁来救他了呢？。
一本充满悬念和爱意的故事书。正处人生一个“逆反期”的宝宝可能想逃离妈妈“爱的管教”，让宝宝从小老鼠寻找妈妈的过程中理解母爱的伟大，充满悬念的故事，让宝宝带着心去体会。小朋友听得很入迷，积极参与互动。
5. 志愿者协助家长更换点滴架，引导、照看孩子们离开、回病房。归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅），随后到五楼活动室，和五楼血液科以及五楼外科志愿者一起讨论总结今天的工作情况，听志愿者试读。19:00—19:10

作者: sj0309snow 时间: 2017-6-12 15:43
【外科】
1.暖场活动（*启）手指谣18:30—18:33
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四、周六晚上18:30-19:00在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长将手机调至静音，不要大声喧哗,谢谢配合！好了，在故事开始前，请小朋友们跟宝贝阿姨一起动动小手：
两个大拇指，（竖起两个大拇指，其余4指卷起）
比比一样高，（两个大拇指碰在一起）
互相点点头，（拇指相对，弯曲3次)
接着弯弯腰，（拇指向前，弯曲3次）
两个小拇指，（伸出两个小拇指）
一样都灵巧，（小拇指弯曲3次）
互相手拉手，（两个小拇指互相勾在一起）
接着问声好，（小拇指相对弯曲3次）
食指、中指、无名指，（分别伸出3根手指）
样样事情离不了，（弯曲3次）
伸出双手数一数，（五指分开，伸出双手）
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，（数一个数，收回一根手指）。
2.故事一《我的幸运一天》（*雪婷）18:33-18:42
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一只小肥猪找错了门,来到了狐狸家。狐狸简直不敢相信这是真的——可不是每一天都能碰到午餐送上门来的好运气!当小肥猪突然出现的时候，为了能吃上一顿可口、鲜嫩的猪肉，难道狐狸就不该给他先洗个澡，然后给他喂点东西，努力让他更肥一点，最后给他做个按摩?当小肥猪出现的时候，准备这顿午餐就要做很多事情，但狐狸认为还是值得的。毕竟，这是自己幸运的一天。难道不是吗?
故事的互动性很强，跟随绘本内容的不断展开，宝贝们听得聚精会神，回答问题也非常踊跃。
3.故事二《折耳兔奇奇》（*海蓉）18:42~18:49
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因为有着“不一样的耳朵”，折耳兔奇奇的苦恼开始了，他想尽办法让耷拉的耳朵“直立”起来，用胡萝卜塞、用绳子捆、用钓鱼竿拉……可是每一次的尝试都是以失败而告终。奇奇极度痛苦和无助，一位“神奇”的医生给他开了“药”并说了一句话。结果奇奇开心地离开了……
故事很可爱，画面很大，孩子们看得很清楚也很喜欢。过程中年纪较大的孩子听得十分专注，幼龄孩子比较吵闹，有的家长立即将孩子抱离，有的家长只是在一边看并不上前阻止，志愿者只能不断提醒孩子坐下安心听故事。
4.故事三《我绝对绝对不吃番茄》（*宁蓉）18:49~19:00
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挑食？孩子不吃这，不吃那，真令人头疼！别着急，关于孩子的挑食，本书主人公查理自有妙法——绝对绝对不吃番茄的妹妹萝拉变啦！当健康属于孩子，头疼也就不再属于你！
这是一个令人“耳目一新”的故事，小朋友看到可爱的图片，听着有意思的名字，互动很频繁，会跟着不由自主笑起来。书中的画面以漫画加实景照片的形式出现，实景照片都是蔬菜，看上去让人很有食欲。适合不同年龄段的孩子听。过程中有个家长提议，这样的故事可以配合真实的胡萝卜、番茄等实物作为情景道具，让孩子更能接受。志愿者对家长的热心建议表示感谢。
5.活动结束：组长做了简单的结语，并再次介绍了大不同的服务时间，提醒小朋友和家长继续关注我们。所有小朋友们和家长离开活动室。
归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）。19:00~19:02

作者: sj0309snow 时间: 2017-6-12 15:43
(三) 活动总结
【血液5楼】、【血液6楼】
现场情况及建议：
1. 今天整个5楼总体状况不错，其中1个小朋友特别活跃，但宝贝姐姐
还是在热闹之余，很好得控制着故事节奏；
2. 六楼有个别家长拍视频，被志愿者制止后配合停止；
3. 如果有家长想录志愿者视频以后给宝宝看，可建议去喜马拉雅收听志愿者的音频，日后也会制作二维码，方面家长扫描了解。
【外科】
现场情况及建议：
1. 今天的伴读活动因有几个比较“不安静”的小宝宝而显得有些喧闹。志愿者最终采取一对一地方式分别将较为吵闹的小宝宝带到一边单独讲故事以此稳定孩子的情绪，以免影响别的孩子。有一名家长由于孩子不能前来听故事用手机全程录像，志愿者上前提醒，在家长坚持要录的情况下叮嘱只能拍摄讲故事的志愿者，不要拍别的孩子。家长表示同意并配合。建议下回遇到此类情况可告知家长可通过手机收听大不同电台，里面有20多个精彩故事可以选择。

作者: sj0309snow 时间: 2017-6-12 15:44
（四）绘本试读：
【血液5楼】、【血液6楼】
无
【外科5楼】
1.《鳄鱼爱上长颈鹿》*雪婷
一位小个头的鳄鱼先生爱上了一位大个头的长颈鹿女士，他们从彼此陌生到相识相知，却因为相互间的巨大差异而面临许多麻烦，但是他们终于勇敢地携手，共同打造了幸福生活。故事温暖有爱，建议正式伴读时更为熟练故事情节，增加互动环节，也可以让孩子参与帮助鳄鱼先生想办法如何得到长颈鹿女士的关注。
2.《我才不怕》*海蓉
在炎热的夏天，奇奇很想睡在帐篷里。爸爸妈妈都担心他会害怕，可奇奇坚定而且勇敢地说：“害怕？不会的！”到了晚上，爸爸妈妈离开后，奇奇开始了自娱自乐……可是，正当他把胡萝卜插进耳朵要进行下一个娱乐节目的时候，手电筒没电了，忽然间一片漆黑……这个故事情节很精彩，也很温暖，非常好听。建议在正式伴读时不要在故事的最后加一句“这个故事告诉我们要。。。。”，还是让孩子自己体会故事所要表达的内容。
（五）绘本流转:
登记在记录本上。

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