人生大不同
标题: 20170216大不同宝贝伴读活动记录(周四-浦东儿童医学中心) [打印本页]
作者: sj0309snow 时间: 2017-2-27 14:17
标题: 20170216大不同宝贝伴读活动记录(周四-浦东儿童医学中心)
本帖最后由 sj0309snow 于 2017-5-23 10:52 编辑
【人生大不同 宝贝伴读计划】
活 动 记 录
记录:施*、陈*、邵**
时 间:2017年 02 月 16 日 18:00-20:00
地 点:浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心 五楼,六楼,外科病房活动室 参与对象/人数:5楼:患儿约 7 人;家长约 3 人
6楼:患儿约 10 人;家长约 11 人
外科:患儿7-9 人;家长 5-6 人5楼志愿者:蒋**(组长)、钟**、胡*、王*、施*
6楼志愿者:陈*(组长)、朱*、黄*、陈**
外科志愿者:柏**(组长)、金**、任**、李*、徐**、邵**、王**
5楼讲读书目:1、《石头汤》(蒋**)
2、《阿立会穿裤子了》(胡*)
3、《好饿好饿的鱼》(王*)
6楼讲读书目:1、《名字的故事》(陈*)
2、《为什么》(朱*)
3、《第一个吻》(黄*)
外科讲读书目:1、《青蛙只能吸一口》(李*)
2、《月亮的味道》(任**)
3、《勇敢的麦克斯》(徐**)
活动流程纪要:
(一)准备工作 18:00~18:25/18:30(略)
一、先到的志愿者到医院护理站与护理人员打招呼、借活动室钥匙,进入活动室;
二、志愿者陆续到达,洗手消毒(可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台)、穿上医院志愿者背心(背心已放在活动室内)。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落;
三、整理活动室:将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间,将小椅子围成扇形,排成三排(家长坐最后一排),等待小朋友入座。将绘本书籍取出放在讲故事的椅子周围,供讲读前小朋友获取阅读;
四、准备完毕后约于18:15左右,分组带着绘本到病房邀请小朋友:小朋友在身体状况允许的情况下,吃好饭后,戴上口罩,穿好外套,欢迎18:25到活动室听故事;
五、开放活动室,小朋友陆续由家长陪同到达活动室。志愿者迎接小朋友和家长入内,安排小孩及大人陪伴的座位。伴读活动正式开始前,志愿者们引导小朋友获取喜欢的图书并一对一先开始伴读。
(二)伴读故事活动 18:27/18:30~19:10
【5楼】
1. 暖场活动(钟**) 手指谣(我的小手)18:30-18:32
开场白:欢迎各位大朋友小朋友,我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐,每周四6:30-7:00在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长,为使伴读计划正常进行,烦请各位家长将手机调到静音,不要大声喧哗,谢谢配合。我们一起来动动我们的小手指:
“我的小手拍拍拍拍拍,我的小手握握握握握,我的小手弹弹弹弹弹,我的小手爬爬爬爬爬,我的小手飞飞飞飞飞,我的小手不见了,去哪了?“重复一遍。
2. 故事一《石头汤》(蒋**)18:32~18:46
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三个和尚,阿福、阿禄和阿寿,行游在一条山路上,他们想要弄明白什么使人幸福。当和尚们出现时,惊恐的村民们立刻关紧了门窗,熄灭了灯火。这些村民长年在艰难岁月中煎熬,心肠变得坚硬,不愿接纳任何人。可是,和尚们巧妙地诱使他们用石头来煮汤,村民们发现他们不自觉地付出了很多,而获得的回报则更多。
3.故事二《阿立会穿裤子了》(胡*)18:46-18:54 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/04/clip_image004.jpg
阿立会穿裤子了,一个普通得不能再普通的事件。但是,充满了早期儿童学习和发展的观念。这个小小的男孩阿立,在不会穿裤子的时候,因为一只脚穿裤子,另外一只脚无法独立站住而跌倒了。他放弃了穿裤子,光着屁股跑到外面去,遇到了一个又一个嘲笑他光屁股没尾巴的动物。后来,他看到白鹤一只脚站着,于是决定要学白鹤独立,没想到又摔了一跤,屁股坐在地上弄脏了。阿立只好回家去。在妈妈帮他洗干净屁股之后,阿立发现躺着可以穿上内裤,当然也可以用这样的方式穿上短裤。啊!阿立终于会穿裤子了。对成年人来说,这是不是一件根本不足挂齿的小事?可是,学习独立吃饭穿衣,可是一件件了不起的大事。用儿童的眼光去看生活,
《阿立会穿裤子了》真正把握了儿童的成长轨迹。
阿立会穿裤子了,一个平常得不能再平常的故事。但是,蕴含了早期儿童能够会心欢笑的幽默。阿立穿不上裤子跌了一跤又一跤;阿立光屁股出门碰到一个又一个动物;阿立……
4.故事三《好饿好饿的鱼》(王*)18:54-19:00
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《好饿好饿的鱼》是启发绘本馆出版的启发精选世界优秀畅销绘本之一,适合2岁以上儿童阅读。好饿好饿的鱼,肚子饿得咕咕叫。它看到一条红色的小鱼,大口一张,小鱼就被好饿好饿的鱼吞到了肚子里。接着,小螃蟹、小乌贼和闪闪发光的鱼,都一只只被好饿好饿的鱼给吞到了肚子里。而且,每吃掉一种东西,好饿好饿的鱼的身体就会发生变化……简单的透视,好像带着宝宝窥探了大鱼肚子里面的情景。这是一本适合亲子阅读的“阅读启蒙+视觉发现”的低幼洞洞书,可以培养宝宝的观察力和好奇心。
孩子们一个接一个离开活动室。志愿者协助家长引导、照看孩子们离开、回病房。
(19:00-19:05)
作者: sj0309snow 时间: 2017-2-27 14:23
本帖最后由 sj0309snow 于 2017-5-23 10:53 编辑
【6楼】
1. 暖场活动(陈*) 手指谣18:30-18:37
开场白:小朋友们,我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐,每周四18:30-19:00在这里为宝贝们讲故事。在开始故事之前,希望小朋友的家长们也一起配合我们,在讲故事过程中请保持手机静音,请勿拍照、摄影。小朋友在故事开始之前,我们一起来动动我们的小手指好吗?
两个大拇指,比比一样高,互相点点头,接着弯弯腰,两个小拇指,一样都灵巧,互相手拉手,接着问声好,食指、中指、无名指,样样事情离不,伸出双手数一数,一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
2.故事一:《名字的故事》(陈*) 18:37~18:45
小麻雀、小猫、月亮都有自己的名字。我们每个人都有自己的名字,名字像西瓜籽一样多,我们都喜欢我们的名字。因为每个名字都充满着梦想和希望。
陈启的讲述生动有趣,故事结束告诉小朋友们自己的名字的故事。也请小朋友们一起分享他们的名字和名字的故事。互动多,气氛热烈。
3.故事二《为什么》(朱*)18:45-18:55
莉莉是一个很爱问为什么的孩子。她总是对周围的一切事物充满好奇心。而且对于她感兴趣的事物,更会打破砂锅问到底。这有时会让爸爸非常恼火,但是经过一次奇怪的经历,爸爸彻底改变了态度。
朱铮的讲述绘声绘色,很注意小朋友们提出的问题,也能用不同的语音语调模仿各种场景,很吸引小朋友的注意力,听故事的过程中,小朋友们也变得爱问为什么。
4.故事三 《第一个吻》(黄*)18:55-19:05
美丽的大草原上,一只火烈鸟的到来,在动物间引发了一场关于吻的讨论。狮子、斑马、长颈鹿……大家都觉得自己方式就是吻。可吻到底是什么呢?谁给了我们第一个吻?我想,无论它是什么,一定都非常美好。
爱有时平淡无奇,有时却又格外珍贵。第一个吻更是如此。它就像幸福时刻甜蜜的小种子,深深扎根于每个孩子心中。黄琦在故事结束的时候问孩子们是否记得谁给了自己的吻,孩子们争先恐后地回答,看来第一个吻都给他们留下来深刻的印象。
5. 志愿者协助家长更换点滴架,引导、照看孩子们离开、回病房。归整活动现场、恢复原状(玩具、桌椅),随后到五楼活动室,和五楼血液科以及五楼外科志愿者一起讨论总结今天的工作情况,听志愿者试读。19:05-20:00
作者: sj0309snow 时间: 2017-2-27 14:25
本帖最后由 sj0309snow 于 2017-5-23 10:54 编辑
【外科】
1.暖场活动(金**) 手指谣18:30—18:32
开场白:小朋友们,我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐,每周四、周六晚上6:00-7:00在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长,为使伴读计划正常进行,烦请各位家长将手机调至静音,不要大声喧哗,谢谢配合!好了,在故事开始前,请小朋友们跟宝贝阿姨一起动动小手:
石头剪刀布 石头剪刀布 做什么 做什么
左手一把剪刀 右手一把剪刀
兔子来了 兔子来了
石头剪刀布 石头剪刀布 做什么 做什么
左手一把剪刀 右手一把剪刀
蜗牛来了 蜗牛来了
(重复:章鱼来了、猫咪来了)。
2.故事一《青蛙只能吸一口》(李*)18:32-18:42
炎炎夏日,青蛙太渴,一口气把河里的水全喝了!其他动物怎么办?大家也很渴怎么办?冷落他、诅咒它、或者惩罚它?......不是啦,大家伙儿齐心协力,试了各种各样的办法,最后青蛙被逗笑了,水从肚子里吐了出来......青蛙啊,下次不要这么贪心,一次只许吸一口,好东西要和大家分享哟。
3.故事二《月亮的味道》(任**)18:43-18:55
该怎样才能品尝到月亮呢?一群小动物们采用“叠罗汉”的方式搭起了天梯,一点一点向月亮靠近……动物们在“叠罗汉”的过程中没有遵循由大到小、由强到弱的规则,可是天梯不但没有倒,反而竖得越来越高了。天梯每增高一节,月亮就会跳高一点。最终小动物们有没有吃到月亮呢?由于月亮的疏忽和大意,最顶端的小老鼠成功地够到了月亮,动物们如愿以偿地品尝到了月亮的美味,最后满意地睡着了。故事本该就此结束,偏偏这时一条小鱼出乎意料地走进了故事,它在说出自己疑问的同时也把无数小读者引进了未完的思考中。
4.故事三《勇敢的麦克斯》(徐**)18:56—19:07
麦克斯是一只无所畏惧的小猫。麦克斯是一只勇敢的小猫。麦克斯是一只抓老鼠的小猫。但是,老鼠长什么样呢?要抓老鼠的小猫麦克斯不知道老鼠长什么样子……一个猫也不需要总是很勇敢,偶尔可以去抓那个小个头的“大怪物”,故事在后又来了一个转折。《勇敢的麦克斯》采用了大胆的基调色彩的变化形式,正是因为画面的简约,限度地让孩子把注意力放在故事本身。
5. 活动结束:组长做了简单的结语,并再次介绍了大不同的服务时间,提醒小朋友和家长继续关注我们。所有小朋友们和家长离开活动室。
归整活动现场、恢复原状(玩具、桌椅)。
(三) 活动总结
【血液5楼】
【血液6楼】
【外科】
1. 如有儿童家长拍照,善意上前劝阻;
2. 今日参加的小朋友很活跃,与伴读志愿者互动较多,反响较好;
3. 绘本借还采取书面登记的方法,本子在放停车券的盒子里。
(四)绘本试读:
(五)绘本流转:
还(2016年借未还的):
陈*《咕叽咕叽》、《名字的故事》
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