人生大不同

标题: 11.12新华【人生大不同 宝贝伴读计划】 [打印本页]

作者: luyi199024    时间: 2016-11-30 23:40
标题: 11.12新华【人生大不同 宝贝伴读计划】
11.12新华【人生大不同  宝贝伴读计划】
       20161112    18:00-20:00
       新华医院小儿外科临床医学中心 六楼病房活动室
参与对象/人数        6楼:患儿7人;家长10人
6楼志愿者:燕燕、莉琼、文倩、小曹、小徐、晴景、小雷哥哥、小垚
6楼讲读书目:1、《大卫去上学》(莉琼)
              2、《一个苹果》(文倩)
              3、《三只小猪的真实故事》(燕燕)
活动流程纪要:  
准备工作 18:00~18:30(略)
伴读故事活动  18:30~19:00
伴读讨论 19:00~20:00

【6楼】

1.暖场活动(燕燕)  手指谣18:30-18:33
开场白:小朋友们,我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝哥哥和宝贝姐姐,每周四、六18:30-19:30在这里为宝贝们讲故事。在开始故事之前,希望小朋友的家长们也一起配合我们,在讲故事过程中请保持手机静音,请勿拍照、摄影。小朋友在故事开始之前,我们先来活动下小手指:
我是一个大苹果,小朋友们都爱我。可你得先洗洗手,不然千万别碰我。。。
[size=10.5000pt]2. 故事一《大卫去上学》(莉琼)(18:33-1842
     大卫入学后在学校“学规矩”“闹”出的故事。整个故事结构,沿用了《大卫,不可以》的结构,老师的形象也只出现了两次,都是没画头部。一次是在扉页,身体直立,双臂交叉抱于胸前,生气和愤怒从书页里扑面而来;一副是最后,大卫被罚搞完卫生,老师抚摸大卫的头,奖励给他一颗五角星是,是温柔,充满关爱和鼓励。在这本书里,我们可以看到中西方如出一辙的校园文化——上学不能迟到、上课发言要先举手、拿饭菜要排队、上课不能吃东西、上课要专心听讲、不能在课桌上乱涂乱画……这些现象的背后,都体现了一个普世的价值取向——对他人的尊重!这是每一个自然人成长为社会人必须遵守的社会约定。莉琼姐姐交给小朋友一些道理,小朋友们也乖乖得不停点头。
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作者: luyi199024    时间: 2016-11-30 23:40
3. 故事二《一个苹果》(文倩)(1842-1852
  森林里的动物们都饿极了,唯一的食物,一个苹果从天而降。大家立马来了精神:势在必得的狮子,精神抖擞的大象,脖子伸得更长的长颈鹿,匍匐前进的乌龟,甚至只能躲在树后远远地观望默默咽口水的兔子........哈哈,原来也是‘计策’啊。这个真是太像我们小时候玩过家家时的小伎俩了。这次小猴子是真的栽了,大伙吼叫着非要教训他不可,动物们一个个恼怒的神情刻画得太入神了,哈哈。可是,就在一步步逼近小猴子时,动物们的神情突然都变柔和了,还有一丝惊叹:原来,猴子的手里除了苹果,还紧紧抱着两只猴宝宝!
两只小猴子受了惊吓,躲到猴妈妈的身后,猴妈妈则拱手把苹果奉上。但是,所有的动物们没有一个人去接这个苹果,大家都释然而善解人意地说着:算了,算了,然后都回家去了。文倩带给大家一个关于奉献的小故事。
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4. 故事三《三只小猪的真实故事》(燕燕)(1852-19:00
  有一只叫亚历山大的狼,他最喜欢吃起司汉堡。有一天他奶奶过生日,他在给奶奶做蛋糕时,碰巧糖用完了。他就跑到猪老大家去借糖,亚历山大就喊,猪先生猪先生,借我一杯糖,猪老大没吭声,亚历山大重感冒,感觉有一个很大很大的喷嚏要冲出来,啊啾,打了一个好大好大的喷嚏,猪老大的房子吹到了,对于狼来说,遇到一只猪不吃掉是很丢脸的事,于是就把这只猪当作起司汉堡吃掉了,当作了他的一顿晚餐。亚历山大又去猪老二家借糖,同样的事情发生了,把猪老二吃掉了。他又去猪小弟家借糖,猪小弟没开门,开口把它骂了一顿,猪小弟叫来警察,把亚历山大当作坏蛋大野狼抓起来了。
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19:00孩子们一个接一个离开活动室。
志愿者协助家长引导、照看孩子们离开、回病房。
19:00-20:00
试读:小雷哥哥《猪先生去野餐》
  
今日伴读总结:
试读的小伙伴准备的还不够熟练,未通过试读,需要再多加练习。
又有新的小伙伴加入我们的伴读大家庭,大家进行了自我介绍,向新的小伙伴介绍志愿者活动的具体流程,分享了各自的伴读经验及相关技巧,表示都会一同努力相互学习争取给小朋友们带来更多有趣的故事,为小朋友们献出自己的爱心。
绘本流转:
1、【图书借阅】
文倩借《生气的亚瑟》
小雷哥哥借《便便恐龙之遨游太空》《猪先生去野餐》
燕燕借《熊爸爸不怕》
2、【图书归还】






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