人生大不同

标题: 20161001宝贝伴读记录计划周六记录 [打印本页]

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作者: wx_KZ8J6P66    时间: 2016-10-4 20:16
标题: 20161001宝贝伴读记录计划周六记录

【人生大不同  宝贝伴读计划】

活 动 记 录

记录：邬容易、林淑仪、李丹

时 间	2016年10月01日	晚上6 :00  ~  8：00
地 点	浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心 五、六楼病房活动室   浦东儿童医学中心/外科五楼病房活动室
参与对象/人数	血液中心五楼：患儿  11 人；家长约 12 人   血液中心六楼：患儿 7 人；家长 7 人   外科五楼：患儿  7 人；家长约 6 人
2位三期志愿者：余恒、刘丽芳   6位四期志愿者：宫宇鹏，杨骋、王蝶，陈启、刘阳、曹勤   3位五期志愿者：张懿彦、闻天、陆玥雯   15位六期志愿者：唐晓珉、沈祎冰、周晨，林淑仪、邬容易，殷志豪，龚露，侯洁琼，陆莉琼、俞欣懿、邵云、欧阳霖淅、张怡、张一青、李丹
血液中心5楼  讲读书目：   1）、余恒《公鸡的新邻居》   2）、宫宇鹏《牙齿大街的新鲜事》   3)、张懿彦《迟到的理由》   血液中心6楼  讲读书目：   1)、陆玥雯《跑跑小镇》   2)、曹勤《狮子和老鼠》   3)、刘阳《彩虹色的花》   外科5楼 讲读书目：   1）、《鼹鼠的故事》（陆静）   2）、《玛丽莲大鲸鱼》 （王蝶）   3）、《海马先生》 （陈启） 活动流程纪要： （一）    准备工作 6:00~6:25/6:30 1.  先到的志愿者到5楼医院护理站与护理人员打招呼、借5楼活动室钥匙，领取口罩，进入活动室。 2.  负责血液中心6楼的志愿者在5楼活动室拿大约12本绘本，再到6楼护理站打招呼、借6楼活动室钥匙，领取口罩，拿不适合参加活动病童的名单，从右边门进入。 3.  志愿者陆续到达，洗手（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心。（背心已放在活动室内）。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。 4.  整理活动室： 【血液中心5楼】将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间，将小椅子围成半圆等待小朋友入座。将绘本书籍取出放在讲故事的椅子周围，供小朋友获取阅读。 【血液中心6楼】将室内玩具尽可能收进整理箱、橱柜里、大桌板下，小圆桌靠边放，小椅子围半圆形排放，小黑板可以遮挡东西，但要将黑板上的小物件取下避免幼儿去玩耍；发出声响的玩具一定要藏到不易被发现的角落。拿到6楼的绘本，排放在橱柜上，可供志愿者选用，也可提供现场活动尚未正式开始前让孩子翻看，或活动进行中有少数孩子没法专注集体活动时个别阅读。准备2个点滴架备用。 【外科5楼】将小椅子围成三排半圆，前后错开，等待小朋友入座。小圆桌靠墙边放，不影响小朋友和家长们行动及行走。将绘本书籍取出放在讲故事的椅子周围的小圆桌上，供小朋友取阅。小车等玩具放在角落，并用小圆桌遮挡。 5.  准备完毕后，在6:20去做病房做邀请。志愿者们说明我们是大不同的志愿者，6:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，吃好饭后，带上口罩，带好外套，欢迎到活动室听故事。

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作者: wx_KZ8J6P66    时间: 2016-10-4 20:21
（二）        伴读故事活动
【血液中心5楼】
a)        暖场活动（手指谣：张懿彦）6:30-6:38
开场白（余恒）：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，欢迎大家参加我们的活动，首先有些规则要为大家介绍一下，比如在听故事期间不要玩玩具，也请家长们不要摄影，不要在场内接听电话或大声交谈，手机请调至静音等等。好了，现在开始，来让我们一起听一首手指谣吧：
小手小手拍拍 我的小手举起来
小手小手拍拍 我的小手转起来
小手小手拍拍 我的小手藏起来
小手小手拍拍 我的小手变出来
小朋友，让我们再一起来念一遍手指谣吧！
于是张懿彦带着小朋友都再念了一遍。
b)        故事一、 《公鸡的新邻居》（余恒）6:38~6:52
   
  森林里，有两间房子。
　红屋顶的房子里，住着一只公鸡。
　蓝屋顶的房子里，没有人住……“咦，好像有谁搬过来了？”
　公鸡的心里充满期待，好想和新邻居一起玩喔！可是，公鸡在蓝屋顶的房子前走来走去，却怎么也遇不到这位神秘的新邻居……“在睡觉吗？还是出门了？”“是不是搬家太累了，起不来呢？”“好想见一面呀！”
　于是，公鸡写了一封信，邀请新邻居来家里玩，马上就收到了写着“明天一定来”的回信！公鸡高兴极了，他打扮、煮菜、布置客厅，但是他等啊等、等啊等，从白天等到晚上，新邻居迟迟没有出现……
　公鸡的新邻居到底是谁？
　原来，作者巧妙的把两种作息不同的动物公鸡和猫头鹰凑在一起。
　这本书可以带领小读者从故事和图像阅读中，推敲关于日与夜、时间交错的观念，也体会公鸡“想要交新朋友”的心情，培养积极乐观的伙伴关系，并思考和自己不同的人，该怎么沟通和交流。
  余恒声音洪亮温暖，在大人带着孩子后续入场时稍显嘈杂的环境下紧紧吸引着小听众们的注意力，学公鸡打鸣时，有小朋友也跟着叫起来。
2.故事二 《牙齿大街的新鲜事》（宫宇鹏）6:52~7:07
   
哈克和迪克这两个小东西看起来古灵精怪，其实是两个野心勃勃的危险分子——他们在牙齿上挖洞建房，不仅要修建自己的舒适小窝，还梦想着修建可以出租的豪华公寓……
  就在他们的梦想快要实现的时候，一把大刷子带着很多警察出现在牙齿大街上。哈克和迪克贮藏的粮食几乎被一扫而空。更可怕的事情还在后面，一个巨大的钩子从天而降，伸向了哈克和迪克的家……
哈克和迪克的命运将会怎样呢？那些警察是从哪里来的呢？牙齿大街还能恢复往日的平静吗？看完这本图画书之后，聪明的小朋友们肯定会知道，怎样做才能不让哈克和迪克这样的小东西在我们的嘴巴里干坏事！
    宮宇鹏把复杂的名字改成更形象的小红和小黄，孩子们听着更直观，讲到躲在牙齿里的小红和小白梦想要当董事长时，孩子和家长都哈哈大笑。
3.故事三、《迟到的理由》（张懿彦）7:07 —7:20
   
星期一的早晨，闹钟响了一遍又一遍。熟睡的小猪终于被吵醒了。
  “啊••••••糟啦！我迟到了！”
   安静的走廊，一点儿动静也没有。
  “糟啦，都上课了，怎么办怎么办••••••”
  “怎么办？”“该怎么办呢？”“一定要想个理由才行啊！”
  “唔••••我可以说我和大象一样，擤了太长时间的鼻涕。”
   小猪很快地摇摇手-“哦，不！我没有那么长的鼻子，老师不会相信。”
  “嗯•••••我可以学学鳄鱼—刷了太久的牙齿。”
   小猪马上甩甩头---“哦，不！我没有那么多的牙齿，老师不会相信。”
  “对了，我可以像长颈鹿那样，因为围了很久很久的围巾才迟到的。”
   小猪刚说完，就叹了一口气—“哦，不！我没有那么长的脖子，老师不会相信！”
  “ 这些都是别人的理由••••••再想想，再想想••••••”
  “老师，为了按时起床，爸爸给我买了好多闹钟，没想到它们一起响了，于是我不停地关闹钟、关闹钟、关闹钟••••••
  “老师，为了有力气上课，妈妈给我做了超级丰盛的早餐。
   于是我使劲吃、 使劲吃••••••”
  “老师，我最害怕迟到了，真的、真的！”
   “可是上学的路就像迷宫一样，我走着走着就迷路啦••••••”
   “哎••••老师会相信哪一个呢？” 笃、笃、笃••••
    小猪鼓起勇气，敲了教室的门。
   “怎么迟到了？”
   “老师，我••••••我•••••我起晚了•••”
   “下次要注意噢，赶快坐下来上课吧！
   “呼——”小猪长长地舒了一口气。原来，这才是最好的理由啊！
也许，每个上学的孩子都有迟到的时候吧。迟到的时候又会怎么样呢？我们会去想各种理由来为自己辩护。
     《迟到的理由》以小猪上学迟到为引子，以幽默的想象为连结，趣味性十足，巧妙地表达了人们童年生活的普遍经验，引人入胜。结尾则以一句实话将故事迅速收场，既出人意料，又令人信服，让孩子明白“诚实才是最好的理由”。
    有位手术未拆线的小朋友不能坐，2位家长陪他在最后一排，小朋友在听故事的过程中全程互动，直到故事结束才离开。
   7:20左右所有小朋友们和家长都依依不舍，但有序地离开活动室。

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作者: wx_KZ8J6P66    时间: 2016-10-4 20:23
【血液中心6楼】
a）、暖场活动（手指谣：刘阳）6:30-6:33
开场白（刘阳）：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，欢迎大家参加我们的活动，首先有些规则要为大家介绍一下，比如在听故事期间不要玩玩具，也请家长们不要摄影，不要在场内接听电话或大声交谈，手机请调至静音等等。好了，现在开始，来让我们一起听一首手指谣吧：
两只小狐狸，样子真神气，（双手左右摆动）
玩着跷跷板，（左右手指尖相碰上下交替晃动）
还有转转椅，（双手顺时针、逆时针转动）
要做好朋友，（双手靠拢，做亲密状）
不能耍脾气，（大拇指与中指无名指分开做张嘴说话的样子）
你让我来我让你，（左右手交替压住另一只手腕）
快快乐乐做游戏！（双手左右摆动）
手指谣过程中，刘阳邀请大家一起做，积极的调动起了大家的兴趣，小朋友做起来特别可爱，连家长也非常开心的一起念一起做，气氛非常好。
b）故事一、 《跑跑小镇》（陆玥雯）6:33~6:42
      
    在街镇的拐角，快跑的两个人撞在一起会怎样？碰个大包？摔个趔趄？书中的碰撞可比现实生活中有趣的多，《跑跑镇》就是这么一个故事。
  有一个小镇，名叫跑跑镇。这个镇上的居民可真是奇怪，不仅人和动物有腿，连梯子拐棍、仙人掌荷叶、馒头肉丸、楼房大山都有腿，而且他们都喜欢快跑，跑着跑着，咣！免不了会撞在一起。
  撞在一起会怎么样呢？有趣的故事登场了。哒哒哒——小猫和小鹰撞出了个猫头鹰！哒哒哒——黑熊和白熊撞出了大熊猫！哒哒哒——仙人球和小鱼撞出了刺豚
       陆玥雯用“魔术”来形容这个故事，一下子抓住了大家的吸引力，小朋友顿时非常感兴趣，每一页碰撞会产生什么结果呢？这是一本发挥想象力和充满童趣的书，画面很可爱，陆玥雯的引导也恰到好处，小朋友都积极回答，而且基本都能回答正确，看得出小朋友很喜欢。现场互动气氛非常棒。
故事二《狮子和老鼠》（曹勤）6:42~6:55
   
《狮子和老鼠》也被称作《狮子和报恩的老鼠》，出自世界上最早的寓言故事集《伊索寓言》。这部作品原本的故事是这样的——狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。”
    曹勤的声音非常好听，让人一下子就产生了亲近感。讲故事的过程中，曹勤不仅仅是讲故事，也邀请小朋友跟她一起创作故事，有问有答，声情并茂。有个年纪比较大的小朋友，一直很幽默，加了不少东北味十足的台词：“上有老，下有小，不要吃我，我还要养家糊口”“哎哟我的妈呀”“哎哟我的老腰”，逗得大家哈哈大笑，现场气氛掀起一个又一个的小高潮。
故事三《彩虹色的花》（刘阳）6:55 —7:03
   
《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事：早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。蚂蚁、蜥蜴、老鼠……小动物抱有着心事一个接一个地过来。花儿每次很慷慨地把自己的花瓣送给他们。随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世，却给大家留下一片温情。冬去春来……生命可以轮回，乐于助人的精神则存留其中，给读者留下无穷的意味。
    刘阳的故事讲的很好，因为这是一个很温暖的故事，所以刘阳在讲述的过程中，也格外温柔，让人沉侵其中。不过可能故事偏于简单，年纪稍大的小朋友兴趣没有那么大。
   7:10左右所有小朋友们和家长都依依不舍，但有序地离开活动室。

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作者: wx_KZ8J6P66    时间: 2016-10-4 20:26
【外科5楼】
a）、暖场活动 （陈启）6:30-6:34
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四、周六晚上6:25-7:15在这里为宝贝们讲故事。在座的各位家长，为使伴读计划正常进行，烦请各位家长将手机调至静音，不要大声喧哗,谢谢配合！好了，在故事开始前，请小朋友们跟宝贝阿姨一起动动小手：十个好朋友
两个大拇指，比比一样高。
相互点点头，接着弯弯腰。
两个小拇指，一样都灵巧。
相互拉拉勾，变成好朋友。
食指，中指，无名指，
样样事情离不了。
1、2、3、4、5，6、7、8、9、10
我有十个好朋友。
通过可爱的动作和韵律的童谣，让小朋友集中精神一起念、一起动动手，为后面听故事暖暖场。
b）、故事一《鼹鼠的故事》（陆静）6:34-6:40

冬天小鼹鼠有了一个新朋友雪人，鼹鼠和小雪人一起滑雪，到了春天，小雪人却开始融化了。鼹鼠找来了狗医生，可是狗医生也无能为力。鼹鼠只好将小雪人留在了山顶上。又是一年冬天，小雪人回来了。
第一个故事有7个小朋友在场，其中前排的两位小朋友一直在与志愿者互动。
故事二 《玛丽莲大鲸鱼》 （王蝶）6:41-6:49
        
      玛莉莲不喜欢游泳课，因为她觉得自己的身材好圆、好胖，每次她一跳进水里，就会溅起巨大的水花。其他人看了，都会大声嘲笑她：「玛莉莲是大鲸鱼！」同学们的嘲笑让她觉得很难过。在老师的鼓励下，玛丽莲发挥想象，成功克服了身体上的缺陷，成为了游泳高手。
故事开始前，王蝶让孩子们从两个故事中挑选一个，大部分孩子选择了关于鲸鱼的故事。小朋友们听得很认真，其他孩子也渐渐开始回应志愿者，争相指出画面中的动物。
故事三《海马先生》（陈启）6:49-7:01
   
海马先生正在孕育他的孩子，在海中游动的过程中，他避开了水草下的喇叭鱼，石头后的石头鱼，珊瑚后的狮子鱼……他还遇到了同样在孕育孩子的海龙爸爸，刺鱼爸爸……最后，小海马们终于出生了。
开始所有孩子都被画面中可以翻动的透明纸吸引，都想要得到去翻开纸的机会，陈启也尽量满足每一个孩子，让他们都能与之互动。
7:02陈启做了简单的结语，并再次介绍了大不同的服务时间，提醒小朋友和家长继续关注我们。部分小朋友借走了几本绘本继续阅读。有一位小盆友想要借与托马斯小火车相关的书，但由于被前一位小盆友借走了，于是志愿者为他推荐了一本恐龙相关的书籍，小盆友很高兴。所有小朋友们和家长离开活动室。

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作者: wx_KZ8J6P66    时间: 2016-10-4 20:26
问题讨论和建议：
1.        自我介绍：省略。
2.        现场情况及建议：
【血液中心5楼】
1）早到的小朋友，有拿玩具开始玩的，在志愿者的引导下改为看故事书。
2）今天小朋友都比较安静，讲故事时大都能集中精力，有第一排中间的小朋友中间转头向后，也及时引导进入故事。
3）有家长在活动结束后才带着孩子过来，建议在门外贴出活动时间。
4）有韩国志愿者也回来做活动，家长问借的书可以还到他们那边吗？——建议大不同的图书做一些统一标识。
【血液中心6楼】
1）在志愿者邀请小朋友来听故事的时候，小朋友和家长都很开心，他们本来以为10月1日，志愿者休假不会去，所以我们的出现算是一个惊喜，也表明我们的伴读活动，深受大家的喜爱。
2）今天的小朋友特别活跃，积极参加活动，尤其第一排的捧场王“河马”小朋友，特别可爱，有问必答。后排有个年纪大的小朋友，可能十三四岁，比较有自己的想法了，但也十分配合志愿者。
3）在讲比较简单的故事的时候，年纪大的小朋友会兴趣不大，建议之后是否可以根据现场小朋友的年纪情况来讲，或者绘本选择小朋友接受度比较高的。
4）家长对于大不同图书借阅的事情还是不太清楚，建议做标识，并每次都有借书的介绍，告诉家长还书到服务台即可。
【外科5楼】
1）血液五楼三个故事节奏控制得很好，讲得都很熟，互动良好，遇到突发情况，尽管不少志愿者都是第一次来参加，却已经适熟悉了这里的流程和节奏，配合很默契。第六期的志愿者也都参与了邀请小伙伴的工作。甚至还有志愿者开始在活动前为孩子一对一讲故事。
2）有一位孩子因为母亲临时离开打电话而哭泣，志愿者及时上前进行了安抚，小朋友的情绪比较激动，打落了志愿者的眼镜。但随着妈妈的归来，小朋友止住了哭声。
3）有两位非常小的孩子在活动前进入了活动室，志愿者邀请他们一起听故事，但家长觉得孩子还太小，便只是让他们来看看热闹就离开了。
4）活动结束后，有一位孩子的家长来到活动室借书，由于孩子在打点滴，无法参与活动。
建议：
1)        建议每个故事的时间尽量控制在十分钟。
2)        有一部分的志愿者活动开始前忘记了自己的讲故事的顺序，希望今后每位志愿者都能清楚自己的分工。
3)        有几位志愿者没有带口罩来，由于护士站今后将不再提供口罩，有志愿者希望能由大不同统一购买口罩，放在护士台备领。

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作者: wx_KZ8J6P66    时间: 2016-10-4 20:26
绘本试读：
1、闻天《大卫上学了》
闻天讲述的过程有点紧张，激动之下，将“起晚了”说成了“起早了”引得众人爆笑，各位“小盆友”的互动也很有爱。
王蝶评价每个画面展开较多，可以着重讲述几幅。刘丽芳评价整体状况不错，下次可以报名讲故事。
2、王蝶《永远永远爱你》
感人至深的关于亲情的故事。声情并茂，讲的很好。
3、邵云《海马先生》
故事很有趣，画面也很美，讲故事的时候角色互换，声音也有所区别。邵云的故事还有改善空间，建议再次试读。
4、陆莉琼《大卫上学了》
身为专业的幼教老师，陆莉琼在讲故事的同时还加入了适当的引导，告诉孩子们在上小学的时候什么是不能做的。故事极为精彩，赢得阵阵掌声。但陆莉琼因为没有参加大培训，按照规定需要参加观摩达3次以上，方可正式上场伴读。

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作者: wx_KZ8J6P66    时间: 2016-10-4 20:27


【图书借阅】
【血液中心5楼】
27床： 《大头儿子小头爸爸》，《迟到的理由》，《猜猜我有多爱你》 ，《神奇的校车》
9床： 《云娃娃》 和10床《神奇的校车》——明天出院，会还到护士台
1床：《辫子姐姐成长物语》，《魔法树顶的国度》，《女探长的游戏》，《周末大逃亡》
【血液中心6楼】
21床：《彩虹色的花》
22床： 《我会用便便盆了》
【外科】
20床 《托马斯和朋友们》
23床 《神奇校车 电的世界》
29床 《百变昆虫》
24床 《神奇校车 恐龙世界》
27床 《恐龙大陆三角龙》
【志愿者】
侯洁琼 《美味的仙女馅饼》《小狐狸的新家》
邬容易《换换吧，鼠小弟的背心》《我哄奶奶去睡觉》
殷志豪《村姑娘一心想把王后当》
【图书归还】
泌尿27床： 《儿童动物百科全书》
刘丽芳《亲爱的小鱼》《两棵树》
余恒《公鸡的新邻居》
王蝶《玛丽莲大鲸鱼》《田鼠阿福》《雨中的小红伞》
张懿彦《迟到的理由》《别动，这是我的》《一起玩》

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