人生大不同

标题: 1010周六宝贝伴读计划——活动记录 [打印本页]

作者: 单车上的小 时间: 2015-10-13 14:49
标题: 1010周六宝贝伴读计划——活动记录
时间：2015年10月10日晚上6 :00～ 8：00
地点：浦东儿童医学中心/血液肿瘤中心五&六楼病房活动室
参与人数：【五楼】患儿10人；家长11人【六楼】患儿7人；家长5人
志愿者：乐佳，白，阿杜，大米，登凌，杨小平，丽芳，Jenna

5楼讲读书目：
1)《巴布的游戏》（丽芳）
2)《月亮的味道》（羊小平）
3)《鼠小妹的松饼》（Jenna）
6楼讲读书目：
1)《亨利爷爷找幸运》（大米）
《肚子里有个火车站》（乐佳）

活动流程纪要：
（一）准备工作 6:00~6:25/6:30
1.先到的志愿者到5楼医院护理站与护理人员打招呼、借5楼活动室钥匙，领取口罩，从活动室右边门进入。
负责6楼的志愿者在5楼活动室拿大约12本绘本，再到6楼护理站打招呼、借6楼活动室钥匙并领取口罩，从右边门进入。
2.志愿者陆续到达，洗手（可在护理站后方办公区卫生间或走廊洗手台）、穿上医院志愿者背心（背心已放在活动室内），并带上口罩。志愿者个人物品集中摆放在室内安全、不影响工作和观瞻的角落。
3.整理活动室：
【5楼】将桌子移动到指定位置以腾出讲故事的空间，将小椅子围成半圆等待小朋友入座。将绘本书籍取出放在讲故事的椅子周围，供小朋友获取阅读。
【6楼】将室内玩具尽可能收进整理箱、橱柜里、大桌板下，小圆桌靠边放，小椅子围半圆形排放，小黑板可以遮挡东西，但要将黑板上的小物件取下避免幼儿去玩耍；发出声响的玩具一定要藏到不易被发现的角落。拿到6楼的绘本，排放在橱柜上，可供志愿者选用，也可提供现场活动尚未正式开始前让孩子翻看，或活动进行中有少数孩子没法专注集体活动时个别阅读。准备2个点滴架备用。
4.准备完毕后，【5楼】6:15分组带着绘本到病房邀请小朋友，【6楼】在6:10分去做病房做邀请。志愿者们说明我们是大不同的志愿者，【5楼】是6:25/【6楼】是6:30在活动室有讲故事的活动，如果小朋友没有打点滴，没有发烧，吃好饭后，带上口罩，带好外套，欢迎6:25/6:30到活动室听故事。
5.【5楼】6:15开放活动室，【6楼】6:20开放活动室，小朋友陆续由家长陪同到达活动室。志愿者迎接小朋友和家长入内，安排小孩及大人陪伴的座位，由于讲故事活动未开始，所以志愿者们引导小朋友获取喜欢的图书并一对一的先开始伴读。

作者: 单车上的小 时间: 2015-10-13 14:50
（二）伴读故事活动
【5楼】
1.暖场活动（Jenna）6:25-6:28
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四和周六晚上6:25-7:00在这里为宝贝们讲故事。我们一起来动动小手：
拍拍小手
拍拍小手（双手拍），点点头（双手插腰，做点头状）
拍拍小手（双手拍），招招手（双手抬过头，做招手状）
拍拍小手（双手拍），弯弯腰（双手插腰，做弯腰状）
拍拍小手（双手拍），摸摸脚（弯腰，双手摸脚）
拍拍小手（双手拍），睡觉觉（双手合并放在耳边，做睡觉状）
2.故事一《巴布的游戏》（丽芳）6:28~6:39

巴布做了一个和自己一模一样的雪熊，还为它画上甜甜的微笑，高高的站在雪地里，他相信大家都会有一个意外的惊喜，结果出乎意料。
丽芳在经过几次试读后，果然在初次伴读时把故事讲述得非常流畅，与小朋友互动良好。
3.故事二《月亮的味道》（羊小平）6:39-6:50

动物的每一次叠加，并不是简简单单的重现。每个动物，每一次变化都用不同的方向、不同的角度在释放着他们的力量，一起向上支撑着。夜色下的月亮是轻盈的，它在游戏着，游戏的名称也许叫“逗你玩”！直到它累了、玩够了。动物们终于尝到了月亮的滋味，尝到了辛劳的回报。吃饱了、吃累了。最后的结局来得突兀而谐趣，充盈着童稚童真的趣味。一本不可多得的好书！
雪娉柔柔的声音，非常适合讲柔美的月亮，和小朋友的互动也很好。
4.故事三《鼠小妹的松饼》（Jenna）6:50-6:55

鼠小妹打算做松饼，于是让鼠小弟邀请朋友们一起来吃。可是鼠小弟想当然地以为鼠小妹要请大家吃饭，他兴冲冲地跑去通知了大家。结果，大象来了，要吃香蕉，小猫来了，要吃鱼，松鼠来了，要吃核桃，小兔来了，要吃胡萝卜，鼠小弟呢，要吃他最最喜欢的奶酪。这可大大超出了鼠小妹的预想。她只打算做松饼来着，她只准备了做松饼的材料啊。这下，鼠小妹可为难了，鼠小妹冒汗了，鼠小妹愁眉不展，到底该做些什么呢？
6:55志愿者们告诉小朋友活动结束，大家有序的离开活动室，回病房。
后续工作：归整活动现场、桌椅恢复原状，等待6楼伙伴下来参加活动后讨论。
【6楼】
1.暖场活动（登凌）6:38-6:43
开场白：小朋友们，我们是人生大不同宝贝伴读计划的宝贝阿姨宝贝姐姐，每周四和周六晚上6:30-7:15在这里为宝贝们讲故事。我们一起来动动小手：
手指变变变
食指拇指碰碰，做只小鸡，叽叽叽，叽叽叽。
食指中指并拢，做把剪刀，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。
五个手指贴紧，做把榔头，咚咚咚，咚咚咚。
伸出三指碰碰，变成花猫，喵喵喵，喵喵喵。
伸出四指竖竖，变成小狗，汪汪汪，汪汪汪。
伸出五指弯弯，变成老虎，嗷嗷嗷，嗷嗷嗷。
通过可爱的动作和韵律的童谣，让小朋友集中精神一起念、一起动动手，为后面听故事做好了充足的准备。
2.故事一《亨利爷爷找幸运》（大米）6:43~6:55

《亨利爷爷找幸运》讲述的是亨利爷爷是一个年纪一大把、头发花白的老头儿。他的小孙子艾米总是喜欢缠着他问这问那，比如：“为什么蜉蝣只能活一天？为什么地球是圆的？为什么我就是不爱吃胡萝卜？”亨利爷爷习惯了端着一杯甘菊茶，慢条斯理地回答这些连珠炮似的问题。他总是能找到一个让艾米满意的答案。艾米常常羡慕地想，要是自己能和亨利爷爷一样，知道那么对的事情就好了。当然，这个想法是不可能一下子就实现的。
余恒讲述绘声绘色，并时常引导孩子们自己思考，到了最后点出了幸运的真谛其实是“大家能够在一起！”在生活中，只要我们拥有一双善于发现的眼睛和一颗感恩的心，就能体会到，幸运其实根本不需要去寻找，它就在你身边。学会感恩，学会珍惜亲情、友情、热爱生活，我们就会变得快乐和满足，自然也就时时刻刻被“幸运”眷顾。
3.故事二《肚子里有个火车站》（乐佳）6:55-7:08

《肚子里有个火车站》内容为茱莉娅吃得太多、太快，所以她的肚子里出事了！饭菜一大块一大块地掉进肚子火车站里，堆得像小山一样高。这可害惨了肚子里的小精灵们，他们冒着被砸晕的危险拼命干活，想把这些食物统统装上火车，送到弯弯曲曲的隧道里去。可是没想到，还有更大的暴风雪在等着他们。小精灵们被激怒了，他们游行示威、罢工抗议……肚子火车站里一片混乱。小精灵们能渡过这个难关吗？肚子火车站究竟是怎样一个地方？神秘的隧道会通向哪里呢？这本独具创意的图画书会带领读者参观肚子火车站，以一种极其有趣的方式使我们了解自己的消化系统，从而帮助我们养成健康的饮食习惯。
这是一本非常有意思的绘本，小朋友们沉浸在乐佳精彩生动的讲述中，也积极参与，把平时爸爸妈妈说过的小孩子不能多吃的食物都记忆了起来，很好地帮助他们培养良好的饮食习惯。
7:15志愿者们告诉小朋友活动结束，大家有序的离开活动室，回病房。
后续工作：归整活动现场、恢复原状（玩具、桌椅）、送回点滴架。锁门，钥匙交还6楼护理站。将图书送回5楼，参加活动后讨论。

作者: 单车上的小 时间: 2015-10-13 14:51
（三）问题讨论：
1.现场情况及建议：
1）5楼今天来的小朋友人数还不错，家长也非常多。活动结束后，有几位小朋友意犹未尽，都借了书回病房读，是个好现象。
2）6楼的小朋友相对少了些，但也都很投入，互动很好。
3）大米自觉今天讲绘本的时间还是太长了，所以在讲绘本的时间控制上，还是有待加强。

作者: 单车上的小 时间: 2015-10-13 14:52
（四）绘本试读：
登凌《怎样摘星星》：第二次试读，用了个很温馨的引子--让大家闭上眼睛，想象抬头看到许多星星--来带出绘本，这个构想挺好。讲故事换了个方式，基本都是用自己的语言，让人更关注整个故事，而不是绘本上的图片。很生动，表情也很好。大家建议这样的讲述方式适合在小孩子人少，且都比较安静的环境下，如果人多或者小孩子参与程度较高的话则可能会影响效果。

作者: 单车上的小 时间: 2015-10-13 14:53
（五）图书流转
【图书借阅】
大米《我的朋友想要飞》《小鸡利卡》
羊小平《鼠小弟的圣诞节》
Jenna《又来了！鼠小妹的松饼》《好大声的书》《我好害怕》
【图书归还】
乐佳《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》
羊小平《阿文的小毯子》
阿杜《神奇飞书》、《火车出发了》
Jenna《鼠小妹的松饼》《迷路的小企鹅》

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